20xx秋西師大版語文六年級上冊第2課我的百草園-資料下載頁
2024-12-08 19:25本頁面
【導讀】１．學會本課生字新詞。２．理解課文內(nèi)容，體會作者熱愛自然、探求知識的思想感情。３．學習課文細致觀察、抓住特點，具體、真切、生動地描寫事物。教學重點從語言入手理解課文景物描寫的特點。１．查閱資料，了解課文的背景。２．預習生字詞。魯迅先生是我們非常熟悉的人。集子中的大部分文章都是作者回憶自己童年、少年時代生活的。（“我”在百草園中的無窮樂。園”，并且寥寥數(shù)語，就交代清楚了百草園的位置、來歷及現(xiàn)在的歸屬。讀了這段文章，你對百草園有怎樣的印象？在百草園里能聽到蟋蟀彈琴，該是什么季節(jié)了？記敘百草園春夏秋三季的景色，井井有條，但又錯綜交織，渾然一體。緊接著用“單是”一詞提起，強調(diào)了泥墻根一帶的無限趣味：（動物）。在描寫百草園景色時，用了“擬人”和“比喻”的修辭手法。寫雪天捕鳥，這是百草園冬天的樂趣。對百草園的深刻眷戀和被迫離開它時的依依惜別之情。子一拉，便罩住了。
【正文】 是因為??”的排比句，對離開百草園的原因進行推測，簡略補敘了園中孩子氣的活動 —— 毀泥墻，拋磚頭等等，表現(xiàn) 了“我”對百草園的深刻眷戀和被迫離開它時的依依惜別之情。 五、有感情地朗讀課文 注意“百草園”的美景，體會文中所表達的思想感情。 1．學生自讀。 2．指名抽讀。 3．全班齊讀。 六、引導歸納本文寫作特點 抓住特點，用詞準確，恰當運用多種修辭手法。 七、作業(yè) 1．抄寫課文生字新詞。 2．下面這段話中連續(xù)使用了一系列動詞，準確地描述了雪地捕鳥的過程。仔細品味，然后自己寫一段話，或敘述做某個游戲的過程，或描寫螞蟻搬家的經(jīng)過，也試著用上一系列動詞。 掃開一塊雪，露出地面，用一根短棒支起一面 大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。
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