2018湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊44平行線的判定方法1-資料下載頁

【總結(jié)】4．4平行線的判定第1課時平行線的判定方法11．掌握基本事實：同位角相等，兩直線平行；(重點、難點)2．會用三角板和直尺過直線外一點作這條直線的平行線．一、情境導(dǎo)入前面我們學(xué)習(xí)了平行線的性質(zhì)，知道兩直線平行，同位角相等．如果已知同位角相等，那么這兩條直線平行嗎？

2025-11-29 10:43

青島版七下104平行線的判定平行線間的距離-資料下載頁

【總結(jié)】平行線之間的距離AB連結(jié)兩點的線段的長度叫兩點間的距離P從直線外一點到這條直線的垂線段的長度，叫做點到直線的距離。復(fù)習(xí)回顧：CDABab合作學(xué)習(xí)請任意畫兩條互相平行的直線a、b，在直線a上，任意取兩點A，B。然后量出點A、B到直線b的距離，并加以比較，你能得到什么結(jié)果？

2025-11-29 10:00

20xx湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊411相交與平行課件-資料下載頁

【總結(jié)】平面上兩條直線的位置關(guān)系第4章相交線與平行線相交與平行學(xué)習(xí)目標(biāo)；.（重點、難點）這一組圖片有什么共同特點？導(dǎo)入新課觀察與思考小明家客廳的窗戶由兩扇塑鋼玻璃窗頁組成，上圖為兩扇窗頁全關(guān)、半開的狀態(tài)．當(dāng)我們把兩扇窗頁近似地看成在同一平面內(nèi)，并且考慮每扇窗頁的四條塑鋼邊所在的直線時，這些直線的

2025-11-09 19:53

七年級數(shù)學(xué)下冊第4章相交線與平行線41平面上兩條直線的位置關(guān)系411相交與平行習(xí)題課件湘教版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章相交線與平行線4．1平面上兩條直線的位置關(guān)系4．相交與平行1.同一平面內(nèi)，不重合的兩直線的位置關(guān)系有兩種：____，____．2.平行公理：經(jīng)過直線外一點有一條并且只有一條直線與____________．3.推論：若直線a∥b，b∥c，則____．平行相交已知直線平

2025-06-12 14:07

2018湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊44平行線的判定方法1學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的判定第1課時平行線的判定方法1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1；1解答簡單問題；.重點：應(yīng)用性質(zhì)定理和判定1解答簡單問題難點：學(xué)會簡單的推理預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)——不看不講學(xué)一學(xué)：閱讀教材P90-91的內(nèi)容做一做：2-43中l(wèi)與l'有什么關(guān)系?

2025-11-29 03:46

七年級數(shù)學(xué)下冊第二章相交線與平行線21兩條直線的位置關(guān)系211兩條直線的位置關(guān)系課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)北京立交橋你能在身邊再找出一些相交線的實例嗎?公共點叫做兩直線的交點記作:直線AB、CD相交于點O。ABCDO問題1:如果將剪刀的構(gòu)造抽象成一個幾何圖形，會是怎樣的圖形昵？有什么特點?問題2:用這把剪刀，緊握剪刀的把手去剪，就能剪開紙片。在用剪刀去剪

2025-06-12 00:56

七年級數(shù)學(xué)下冊第二章相交線與平行線21兩條直線的位置關(guān)系212兩條直線的位置關(guān)系課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)在奧運會的跳遠比賽中，裁判員在測量運動員的跳遠成績時，拉緊的皮尺與起跳線有什么關(guān)系？這樣做的依據(jù)是什么？提示：垂直.因為直線外一點到這條直線的垂線段的長度才是點到直線的距離.首頁情境引入【例】如圖,∠ACB=90°,D是AB上一點，且∠ADC=∠BDC,請寫出圖中互相垂直

2025-06-12 00:56

平行線的判定七年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】點此播放視頻1、同學(xué)們根據(jù)前面所學(xué)內(nèi)容，看下圖請找出哪些角是內(nèi)錯角哪些角是同位角哪些角是同旁內(nèi)角哪些角是對頂角它們有什么聯(lián)系234157786課前熱身看下圖，根據(jù)你的判斷說出下列每一組角之間的關(guān)系∠ABE和∠ACD∠A和∠ACD∠A

2025-01-13 22:45

人教a版高中數(shù)學(xué)必修二333點到直線的距離167;334兩條平行直線間的距離-資料下載頁

【總結(jié)】§點到直線的距離§兩條平行直線間的距離一、教材分析點到直線的距離是“直線與方程”這一節(jié)的重點內(nèi)容，它是解決點線、線線間的距離的基礎(chǔ)，也是研究直線與圓的位置關(guān)系的主要工具.點到直線的距離公式的推導(dǎo)方法很多，可探究的題材非常豐富.除了本節(jié)課可能探究到的方法外，還有應(yīng)用三角函數(shù)、應(yīng)用向量等方法.因此

2025-11-10 10:38

高中數(shù)學(xué)334兩條平行直線間的距離教案新人教a版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】兩條平行直線間的距離一、教材分析點到直線的距離是“直線與方程”這一節(jié)的重點內(nèi)容，它是解決點線、線線間的距離的基礎(chǔ)，也是研究直線與圓的位置關(guān)系的主要工具.點到直線的距離公式的推導(dǎo)方法很多，可探究的題材非常豐富.除了本節(jié)課可能探究到的方法外，還有應(yīng)用三角函數(shù)、應(yīng)用向量等方法.因此“課程標(biāo)準(zhǔn)”對本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的要求是：“探索

2025-11-29 02:40

七年級數(shù)學(xué)下冊第4章相交線與平行線41平面上兩條直線的位置關(guān)系411相交與平行習(xí)題課件新版湘教版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章相交線與平行線4．1平面上兩條直線的位置關(guān)系4．相交與平行1.同一平面內(nèi)，不重合的兩直線的位置關(guān)系有兩種：____，____．2.平行公理：經(jīng)過直線外一點有一條并且只有一條直線與____________．3.推論：若直線a∥b，b∥c，則____．平行相交已知直線平

2025-06-12 14:17

20xx湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊45垂線段與點到直線的距離課件-資料下載頁

【總結(jié)】垂線第4章相交線與平行線第2課時垂線段與點到直線的距離；2.知道垂線段和點到直線的距離的概念，并會應(yīng)用解決問題.（重點、難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)在奧運會的跳遠比賽中，裁判員在測量運動員的跳遠成績時，拉緊的皮尺與起跳線有什么關(guān)系？這樣做的依據(jù)是什么？導(dǎo)入新課情境引入問題:

2025-11-10 05:03

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級下冊11平行線-資料下載頁

【總結(jié)】平行線課題平行線課時安排1教學(xué)目標(biāo)1、進一步認識平行線的的概念。2、用符號表示兩條直線互相平行。3、會用兩種方法作過直線外一點畫這條直線的平行線。4、了解過直線外一點有且只有一條直線平行于已知直線。重點平行線的畫法和表示法。難點用推平行線畫平行線。

2025-11-29 00:15

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊21兩條直線的位置關(guān)系word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】兩條直線的位置關(guān)系一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：在具體情景中了解對頂角、補角、余角，知道對頂角相等、等角的余角相等、等角的補角相等，并能解決一些實際問題。2、能力目標(biāo)：（1）經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等過程，發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理地表達的能力。（2）能運用互為余角、互為補角、對頂角等相關(guān)的知識解決一些實際問題。3、

2025-11-19 14:08

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級下冊13平行線的判定隨堂練習(xí)1-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的判定姓名_______________座號________時間_______________得分______________________1.如圖，請分別依據(jù)所給出的條件，判定相應(yīng)的哪兩條直線平行?并寫出推理的根據(jù)．(1)如果∠2＝∠3，那么____________．(

2025-11-19 16:37

20xx湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊46兩條平行線間的距離(留存版)

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20xx湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊46兩條平行線間的距離-wenkub

20xx湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊46兩條平行線間的距離(已修改)