【總結】1兩條直線的位置關系第二章相交線與平行線、操作、推理、交流等過程,進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力.、平行、補角、余角、對頂角、垂直的定義,知道等角的余角相等、等角的補角相等、對頂角相等,理解垂直的性質,并能解決一些實際問題.、量角器、方格紙畫垂線,進一步豐富操作活動的經(jīng)驗.看一看,它們有什么共同之處?扶手
2025-06-12 06:34
【總結】?第二章相交線與平行線知識點一相交線與平行線在同一平面內,直線與直線的位置關系只有兩種:相交和平行.若兩條直線只有一個公共點,我們稱這兩條直線為相交線.在同一平面內,不相交的兩條直線叫做平行線.如圖2-1-1,直線a與直線b平行,記作:a∥b.如圖2-1-2,直線AB與直線CD相交于點O.?
2025-06-13 07:42
【總結】微專題6活用判定兩直線平行的六種方法專題解讀1.直線平行的判定方法很多,我們要根據(jù)圖形的特征和已知條件選擇靈活的方法.2.直線平行的判定常結合角平分線、對頂角、鄰補角、垂直等知識.3.直線平行的判定和性質常常結合在一起,解決有關角度的計算或證明角相等等問題.專題訓練類型1利用平行線的定義1.下列說法錯誤的是
2025-06-12 12:04
【總結】微專題7平行線的判定和性質的綜合運用專題解讀在解答平行線的判定和性質的綜合題時要注意平行與角的關系的相互轉化:平行→角相等或互補;角相等或互補→平行.專題訓練類型1平行線中的折疊問題1.(2022·衢州)如圖,將長方形ABCD沿GH折疊,點C落在點Q處,點D落在AB邊上的點E處
2025-06-12 12:05
【總結】情境導入改革開放以來,北京市的交通設施發(fā)展日新月異,一座座立交橋拔地而起,展示了一個現(xiàn)代化都市的雄偉風姿.如果把筆直的路上畫出的分道線看做直線,我們看到,它們有的相交,有的丌相交;有的在同一個平面上,有的丌在同一個平面上.如圖:下面我們學習兩條直線的位置關系.本節(jié)目標1、理解兩條直線的位置關系.2、理解相交直線、平行線的概
2024-11-19 14:33
【總結】第5章相交線與平行線平行線知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)3.平行線的性質學習指南教學目標使學生理解平行線的性質,能知道平行線的性質與判定的區(qū)別,能初步利用平行線的性質進行有關計算.情景問題引入
2025-06-15 17:05
【總結】平面上兩條直線的位置關系第4章相交線與平行線相交與平行學習目標;.(重點、難點)這一組圖片有什么共同特點?導入新課觀察與思考小明家客廳的窗戶由兩扇塑鋼玻璃窗頁組成,上圖為兩扇窗頁全關、半開的狀態(tài).當我們把兩扇窗頁近似地看成在同一平面內,并且考慮每扇窗頁的四條塑鋼邊所在的直線時,這些直線的
2024-11-18 19:53
【總結】第一篇:七年級數(shù)學《相交線與平行線》練習題 過去屬于死神,未來屬于你自己。彭宏威 七年級數(shù)學《相交線與平行線》練習題 一、選擇題(每小題4分,共24分) 1.下面四個圖形中,∠1與∠2是對頂角...
2025-10-15 19:48
【總結】七年級數(shù)學(華師版)上冊
2025-06-21 12:21
【總結】第一篇:七年級數(shù)學相交線與平行線練習題 相交線與平等線練習題2012-2-251、如圖,直線a,b相交于點O,若∠1等于40°,則∠2等于() A.50°B.60°C.140°D.160° 2、...
2025-10-15 19:49
【總結】第一篇:七年級數(shù)學下冊2相交線與平行線復習教案 第2章相交線與平行線 一、復習目標 1.進一步熟悉相交線所成的角及其基本結論; 2.進一步理解垂線、垂線段的概念及性質,點到直線的距離; 3....
2025-10-15 19:39
【總結】平行線的性質平行線的性質性質1:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質2:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質3:兩條平行線被第三條直線所截,互補.簡單說成:兩直線平行,互補.同位角同位角
2025-06-12 04:38
【總結】第4章相交線與平行線平面上兩條直線的位置關系相交與平行學習目標:1.理解平行線的意義,了解同一平面內兩條直線的位置關系;2.理解并掌握平行公理及其直線平行關系的傳遞性的內容;3.會根據(jù)幾何語句畫圖,會用直尺和三角板畫平行線.重點:理解并掌握平行公理難點:理解并掌握平行公理及其直線平行關系的傳
2024-12-09 12:00
【總結】平行線及其判定平行線平行線的概念及畫法,兩條直線的位置關系是()(A)平行或垂直(B)相交或垂直(C)平行或相交(D)不能確定DC畫與線段AB互相平行的直線l1,再經(jīng)過點B畫一條與線段AB垂直的直線l2.解:如圖所示.平行公理及其推論,已知A,B,C三點及直線EF,過B
2025-06-12 12:02