平行線的判定(蘇教版)-資料下載頁

【總結(jié)】12EMFNHGP12EMFGNH12EFGH下列各圖中的∠1和∠2是什么關(guān)系？A、同位角B、內(nèi)錯角C、同旁內(nèi)角D、以上都不是CABBD12EFG1

2025-10-31 00:21

青島版七下103平行線的性質(zhì)word學案-資料下載頁

【總結(jié)】1學習目標1．通過實際操作，探索平行線的性質(zhì)，并通過說理，認識平行線的性質(zhì)。2．運用平行線的性質(zhì)，解決與“三線八角”有關(guān)的計算問題。、推理、交流等活動，發(fā)展空間觀念、有條理的思考和語言表達能力。重難點：理解平行線的性質(zhì)，并能進行一定的說明和相關(guān)的計算。學習過程一、復習導入1、畫直線AB、CD,被直線E

2025-11-10 20:51

湘教版七下36垂線的性質(zhì)與判定兩平行線之間的距離ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書SHUXUE七年級下湖南教育出版社請各位同學用直尺量一量自己的數(shù)學課本，它的寬度是多少？你的直尺與課本的兩邊成什么角度？量在課本的哪個位置？大家量得的結(jié)果是一樣的嗎？可以把直尺放在課本上任何一個位置，但必須保持直尺與課本的兩邊互相垂直，量得的結(jié)果是一樣的．兩平行線的所有公垂線段

2025-11-10 17:48

滬科版數(shù)學七下102平行線的判定1-資料下載頁

【總結(jié)】ab觀察圖中的a，b兩條直線是否平行？如圖，三根木條相交成∠1，∠2，固定木條b、c，轉(zhuǎn)動木條a,觀察∠1，∠2滿足什么條件時直線a與b平行.當∠1＞∠2時當∠1＝∠2時當∠1＜∠2時①直線a和b不平行②直線a∥b③直線a和b不平行

2024-11-27 23:39

數(shù)學七下52平行線及其判定-1-資料下載頁

【總結(jié)】平行線及其判定平行線你喜歡滑雪嗎？早在5000年前，人們就把滑雪作為雪上旅行的一種方式?；┻\動最關(guān)鍵的是要保持兩只雪橇板的平行！很多國家的國旗上都有平行線古巴國旗俄羅斯國旗比利時國旗荷蘭國旗阿根廷國旗瑞士國旗看一看，它們有什么共同之處？扶手雙杠鐵軌1、在

2024-11-24 11:19

平行線之間的距離浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】一、兩點間的距離:AB如圖：線段AB的長就是點A、B之間的距離連結(jié)兩點的線段的長度二、點到直線的距離：PABO從直線外一點到這條直線的垂線段的長度湖州新世紀外國語學校初二數(shù)學組CD1、請任意畫兩條互相平行的直線a、b，在直線a上，任意取兩點A，B。然后量出點A、B到直線b

2025-11-01 03:16

高一數(shù)學兩平行線間的距離-資料下載頁

【總結(jié)】廈門五顯中學數(shù)學組§2020年12月17日多媒體顯示實際的例子：某電信局計劃年底解決本地區(qū)最后一個小區(qū)的電信寬帶問題．經(jīng)過測量，若按照部門內(nèi)部設(shè)計好的坐標圖（即以電信局為原點），得知這個小區(qū)的坐標為P（－1，5），離它最近的只有一條線路通過，其方程為2x+y+10=0．要完成這項任務(wù)，至少需要多

2025-11-01 08:38

平行線的判定word版-資料下載頁

【總結(jié)】（1）學科：備課人：備課時間：教學課題：平行線的判定教學重點：探索兩直線平行的條件是重點，教學難點：理解“同位角相等,兩條直線平行”是難點。預(yù)備知識和工具：復習:兩條直線平行的特點?分別將木條a、b與木條c釘在一起,做成學具，直尺，三角板近年高考相關(guān)知識點及試

2025-08-17 06:04

青島版七下102平行線和它的畫法word學案-資料下載頁

【總結(jié)】平行線和它的畫法學習目標1.了解平面內(nèi)兩條直線平行的定義和表示方法。2.結(jié)合生活實際，直觀認識平行線，揭示平行線的本質(zhì)特征，能用數(shù)學工具畫平行線。3.了解“經(jīng)過直線外一點能且只能畫一條直線與已知直線平行”的結(jié)論。學習重難點1、平行線的定義，畫法。2、“經(jīng)過直線外一點能且只能畫一條直線與已知直線平行”的結(jié)論。教學過

2025-11-10 23:47

2018青島版七下數(shù)學92平行線和它的畫法-資料下載頁

【總結(jié)】平行線和它的畫法一、教學目標：1.學生在自主探究活動中，理解在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系，初步認識平行與平行線的意義。，靈活運用繪圖方法畫圖。3.通過動手操作，培養(yǎng)學生做圖能力。二、教學重點難點：掌握平行線的概念及其畫法。三、教學方法：自主探究、合作交流。四、教學過程：（一）情境導入：談

2024-12-09 01:05

上海教育版七下135平行線的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的性質(zhì)(1)復習：如圖：①∵∠1∠2(已知)∴a∥b()②∵∠2∠3(已知)∴a∥b(

2024-11-26 18:29

平行線判定的復習課-資料下載頁

【總結(jié)】人教版九年義務(wù)教育三年制初級中學《幾何》第一冊平行線的判定與性質(zhì)(習題課)主講：柳平單位：湖北省黃岡市晉梅中學本軟件由柳氏計算機軟件公司開發(fā)ThissoftwarefromLIUsurnamecalculators

2025-11-01 03:16

平行線的判定1浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】哈哈······！我是小狗，大家知道具備怎樣的條件叫小狗，我又有什么特征。那我平行線具有怎樣的性質(zhì)呢，大家猜猜！問題1：判定兩條直線平行，我們學過的有哪幾種最常用方法？方法１：同位角相等，兩直線平行．方法２：內(nèi)錯角相等，兩直線平行．方法３：同旁內(nèi)角互補，兩直線

2025-10-09 14:26

講義：平行線的判定-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：講義：平行線的判定 全國直營，您值得信賴的專業(yè)個性化輔導機構(gòu) 平行線的判定 教學目標 1、使學生掌握平行線的四種判定方法，并初步運用它們進行簡單的推理論證。 2、初步學會簡單的論證和...

2025-10-16 04:09

平行線的性質(zhì)與判定-資料下載頁

【總結(jié)】專題訓練(五)平行線的性質(zhì)與判定類型一：平行線的性質(zhì)1．將含30°角的三角板ABC如圖放置，使其三個頂點分別落在三條平行直線上，其中∠ACB＝90°，當∠1＝60°，圖中等于30°的角的個數(shù)是()A．6個B．5個C．4個D．

2025-11-01 03:15

青島版七下104平行線的判定平行線間的距離(存儲版)

青島版七下104平行線的判定平行線間的距離-文庫吧在線文庫

青島版七下104平行線的判定平行線間的距離(完整版)

青島版七下104平行線的判定平行線間的距離(更新版)

青島版七下104平行線的判定平行線間的距離(專業(yè)版)