【導讀】下列各圖中的∠1和∠2是什么關系?線l1外一點P做一條直線m,使得m∥l1.兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,例1:已知直線被所截(如圖),∠1=45°,∠2=135°,判斷是否平行,并說明理由.看做平行線判定方法的特殊情形?這堂課我們一起學習了哪些知識?哪個知識點給你留下深刻印象?你能提出哪些問題?
【總結】平行線的判定教學設計課題平行線的判定教材版本人教新課標數學七年級下冊(人民教育出版社)教材分析本課時內容是學生在學過同位角、內錯角、同旁內角、平行線的定義內容之后學習的又一個重要知識。它是后續(xù)學習平行線的性質不可或缺的知識鋪墊,起到承上啟下的作用。它是空間與圖形領域的基礎知識,是學生進一步學習平行四邊形及梯形有關知識的基礎,在中考中是考察的重點內容,向學生滲透轉化的
2025-04-17 01:00
【總結】第一篇:平行線的判定說課稿 《平行線的判定》說課稿 各位評委、各位老師大家好: 今天我說課的內容是義務教育北師大版數八學年級上冊第七章第三節(jié)《平行線的判定》,下面我將從教材分析、學生分析、教學目...
2024-10-24 23:10
【總結】第一篇:平行線的判定教學反思 《平行線的判定》教學反思 楊軍 本節(jié)課的做法是,對教學內容進行了合理、大膽的重組、加深,通過證明推理題、計算推理題對平行線的判定進行了靈活的運用。注重學生的自己分析...
2024-11-04 22:47
【總結】平行線的性質與判定練習題,在四個圖形中,有對頂角的圖形是()A.①B.①②C.②④D.②③,∠BOD約為()A.25°B.31°C.38°D.40°,
2025-08-11 19:38
【總結】 《平行線的判定》教學反思 本節(jié)課講授了平行線的判定,下面對本節(jié)課的教學做如下反思: 1、在引入問題時,先讓學生動手擺模型獲取直觀感受,再在畫圖過程中尋找合理解釋,符合從感性到理...
2024-12-03 02:39
【總結】平行線的判定及性質一、知識點回顧:,兩條直線的位置關系有或者。。同角或的余角;同角或的相等。:什么叫做平行線?在同一平面上,的兩直線叫平行線。的兩直線平行。
2025-06-19 22:19
【總結】(1)學科:備課人:備課時間:教學課題:平行線的判定教學重點:探索兩直線平行的條件是重點,教學難點:理解“同位角相等,兩條直線平行”是難點。預備知識和工具:復習:兩條直線平行的特點?分別將木條a、b與木條c釘在一起,做成學具,直尺,三角板近年高考相關知識點及試
2025-08-17 06:04
【總結】平行線的判定教學設計新學網首頁??語文??數學??物理??化學§【教學重點與難點】教學重點:探索并掌握直線平行的判定方法教學難點:直線平行的判定方法的應用【教學目標】1、經歷觀察、操作、想像、推理、交流等活動,進一步發(fā)展空間觀念,推理能力和有條理
【總結】第一篇:平行線的判定說課稿 平行線的判定說課稿 姓名:李運秀 學號:10583123專業(yè):10數學與應用數學 一、教材分析 1、教材的地位和作用 本課位于人民教育出版社義務教育課程標準實驗...
【總結】平行線平行線的判定的判定 第一頁,編輯于星期三:二十點?三十九分。 學習目標學習目標 1、掌握平行線的三種判定方法。并會運、掌握平行線的三種判定方法。并會運 用所學方法來判斷兩條直線是否平行。...
2024-11-16 23:36
【總結】第一篇:《平行線的判定》教學反思 廣厚中心學校馮桂秋 無論我對一節(jié)數學課多么認真?zhèn)湔n,準備的非常充分,但講完后及時進行冷靜思考,對它們進行回顧,總結,并做出深刻的反思,總感覺有不盡人意的地方。通過...
2024-10-24 20:12
【總結】第一篇:《平行線的判定》教學反思 《平行線的判定》教學反思 《平行線的判定》是在學了平行線后的內容,主要是討論平行線的三種判定方法及其簡單運用。 1、教學流程:了解學生預習情況,讓學生說出通過預...
2024-10-25 12:41
【總結】平行線的判定習題精選一.判斷題:1.兩條直線被第三條直線所截,只要同旁內角相等,則兩條直線一定平行。(×)2.如圖①,如果直線⊥OB,直線⊥OA,那么與一定相交。(√)3.如圖②,∵∠GMB=∠HND(已知)∴AB∥CD(同位角相等,兩直線平行)(×)二.填空題:1.如圖③∵∠1=∠2,∴_
2025-03-25 01:20
【總結】千陽縣紅山中學新課程有效教學—行動工具七年級數學(下)平行線判定導學案班級姓名組名主備人:張仲維指導老師:【學習目標】:1、使學生掌握平行線的四種判定方法,并初步運用它們進行簡單的推理論證。2、初步學會簡單的
2025-08-17 11:29
【總結】第一篇:《平行線判定》教學反思 《平行線的判定》教學反思 過鳳樓初中孟慧芳 本節(jié)的重點是:平行線的判定公理及兩個判定定理.一般的定義與第一個判定定理是等價的.都可以做判定的方法.但平行線的定義不...
2024-10-24 19:32