2017浙教版數(shù)學七年級下冊13平行線的判定1-資料下載頁

【總結】問題1：什么叫平行線？問題3：用直尺、三角板如何畫平行線？問題4：如何判斷兩條直線互相平行？問題2：平行線的性質？(1)●一、放二、靠三、推四、畫我們已經(jīng)學習過用三角尺和直尺畫平行線的方法.請按上圖所示方法畫兩條平行線,然后討論下面的問題:

2024-12-07 13:10

【浙教版】七年級數(shù)學下冊：13平行線的判定(1)-資料下載頁

【總結】問題1：什么叫平行線？問題3：用直尺、三角板如何畫平行線？問題4：如何判斷兩條直線互相平行？問題2：平行線的性質？(1)●一、放二、靠三、推四、畫我們已經(jīng)學習過用三角尺和直尺畫平行線的方法.請按上圖所示方法畫兩條平行線,然后討論下面的問題:

2024-11-26 18:37

七年級數(shù)學平行線的判定(20xx11)-資料下載頁

【總結】平行線的判定復習回顧:．，就叫平行線．、都和平行，那么、就平行．a(chǎn)bcab一、判斷:二、如何用直尺和三角板過直線AB外一點P做AB的平行線CD。2、平行線的畫法：（1）放（2）靠（3）推（4）畫

2025-08-05 19:04

2018湘教版數(shù)學七年級下冊43平行線的性質-資料下載頁

【總結】4．3平行線的性質1．理解平行線的性質；(重點)2．能運用平行線的性質進行推理證明．(重點、難點)一、情境導入窗戶內(nèi)窗的兩條豎直的邊是平行的，在推動過程中，兩條豎直的邊與窗戶外框形成的兩個角∠1、∠2有什么數(shù)量關系？二、合作探究探究點一：平行線的性質

2024-12-08 19:01

2018青島版七年級數(shù)學下冊94平行線的判定導學案-資料下載頁

【總結】平行線的判定學習目標：、操作、想像、推理、交流等活動，進一步發(fā)展空間觀念，推理能力和有條理表達能力。,掌握平行線的判定,領悟歸納和轉化的數(shù)學思想方法.重點、難點：探索并掌握平行線的判定教學過程：一、預習導航1、填空：經(jīng)過直線外一點，________與這條直線平行.2、畫圖：已知直線AB，點P在直線AB外，

2024-12-09 11:26

20xx年春七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定課件新人教版-資料下載頁

【總結】第五章相交線與平行線平行線及其判定知識點1同位角相等,兩直線平行1.如圖是我們學過的用直尺和三角尺畫平行線的方法示意圖,畫圖的原理是同位角相等,兩直線平行.2.如圖所示,直線b⊥直線a,直線c⊥直線a.(1)請判斷直線b與直線c的位置關系,并說明理由

2025-06-13 07:42

20xx版七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定教學課件1新人教版-資料下載頁

【總結】平行線的判定過直線AB外一點Ｐ作直線AB的平行線，你發(fā)現(xiàn)了什么？.ABP.，并能夠靈活應用.在同一平面內(nèi)，有兩條直線m、n，如何判斷它們是否平行？mnmn一、放二、靠三、推四、畫“推平行線法”·P

2025-06-20 22:52

人教版七年級下冊平行線的判定教案-資料下載頁

【總結】第一篇：人教版七年級下冊平行線的判定教案 平行線及其判定初中數(shù)學 教學目標 ,判斷兩條直線是否平行。 以前學生接觸的是一步推理，而且因果關系比較明顯。判定定理的推導需要先通過角的關系，找符合判...

2025-10-15 20:30

七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定第1課時平行線的判定教學-資料下載頁

【總結】平行線及其判定第五章相交線與平行線導入新課講授新課當堂練習課堂小結平行線的判定第1課時平行線的判定學習目標，會運用判定方法來判斷兩條直線是否平行；（重點）.問題1兩條不重合的直線的位置關系有哪幾種？問題2怎樣的兩條直線平行？問題3上節(jié)課

2025-06-12 12:07

七年級數(shù)學平行線及其判定-資料下載頁

【總結】．B做一做PACD根據(jù)平行線的畫法，過直線AB外一點P畫a的平行線CD請同學們考慮，畫平行線的過程，實際上是保證了什么？由此你得到了什么猜想？兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么這兩條直線平行同位角相等，兩直線平行12即：∵∠

2024-11-21 22:20

2018春人教版數(shù)學七年級下冊522平行線的判定1-資料下載頁

【總結】平行線的判定學習目標：1、經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動，進一步發(fā)展推理能力和有條理表達能力.2、經(jīng)歷探究直線平行的條件的過程，掌握直線平行的條件，領悟歸納和轉化的數(shù)學思想.學習重、難點：探索并掌握直線平行的條件是本課的重點也是難點.學習過程：一、復習引入1、填空:經(jīng)過直線外一點，________與這條直線平

2024-12-09 12:30

522平行線的判定1七年級-資料下載頁

【總結】如何判定兩直線平行？判定方法1：同位角相等，兩直線平行判定方法2：內(nèi)錯角相等，兩直線平行總結：兩條直線平行的判定方法方法1：如圖1，若∠1＝∠3，則a∥c（

2024-11-19 12:10

七年級數(shù)學下冊第4章相交線與平行線44平行線的判定第2課時性質與判定的應用判定習題課件新版湘教版-資料下載頁

【總結】第四章相交線與平行線4．4平行線的判定第2課時性質與判定的應用掌握并靈活運用平行線的性質與判定．知識點平行線的性質與判定的應用1.如圖，在直角三角形ABC中，∠ACB＝90°，DE過點C，且DE∥AB，若∠ACD＝50°，則∠B的度數(shù)是()

2025-06-13 12:21

七年級下冊數(shù)學平行線的判定經(jīng)典例題[精選]-資料下載頁

【總結】第一篇：七年級下冊數(shù)學《平行線的判定經(jīng)典例題[精選] 平行線的判定 一、知識回顧 1、平行線概念：在同一平面內(nèi)，兩條不想交的直線叫做平行線。記做a∥b 2、兩條直線的位置關系：平行和相交。 ...

2025-10-12 15:18

20xx年春七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定課件新人教版-資料下載頁

【總結】平行線的判定學前溫故新課早知同位角在被截直線的方向,截線的;內(nèi)錯角在被截直線,截線的;同旁內(nèi)角在被截直線,截線的.同一同側之間兩側之間同側學前溫故新課早知:(1)在同一平面內(nèi),兩條的直線互相平行;(

2025-06-19 06:51

20xx湘教版數(shù)學七年級下冊44平行線的判定方法1學案(完整版)

20xx湘教版數(shù)學七年級下冊44平行線的判定方法1學案(更新版)

20xx湘教版數(shù)學七年級下冊44平行線的判定方法1學案(專業(yè)版)

20xx湘教版數(shù)學七年級下冊44平行線的判定方法1學案(留存版)