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七年級(jí)數(shù)學(xué)平行線及其判定-資料下載頁

2025-11-12 22:20本頁面

【導(dǎo)讀】請(qǐng)同學(xué)們考慮，畫平行線的過程，實(shí)際上是保證了什么？由此你得到了什么猜想？?jī)蓷l直線被第三條直線所截，如果同位角相等，∠2和∠3是什么位置關(guān)系的一對(duì)角？

　　

【正文】一做：如圖，若 ∠ 1= ∠ ，則 // ，理由是。若 ∠ 3= ∠ A，則 // ，理由是。若 ∠ 2= ∠ D，則 // ，理由是。 CED 判定定理：內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行判定公理：同位角相等，兩直線平行

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【總結(jié)】平行線的判定第1課時(shí)平行線的判定方法同位角相等,兩直線平行,直線a,b被直線c所截,下列條件能判斷a∥b的是()(A)∠1=∠2(B)∠1=∠4(C)∠3+∠4=180°(D)∠2=30°,∠4=35°B,∠A=70°,O是AB上一點(diǎn),直線

2025-06-12 12:07

七年級(jí)數(shù)學(xué)平行線判定及性質(zhì)拔高練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第1頁共3頁七年級(jí)數(shù)學(xué)平行線判定及性質(zhì)拔高練習(xí)一、單選題(共8道，每道15分)1，已知AB∥CD，若∠A=20°，∠E=35°，則∠C=（）°°°°，AB//CD，∠1=50°，∠2=110&#

2025-08-10 14:04

七年級(jí)數(shù)學(xué)平行線的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)2、能力目標(biāo)：通過本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和“觀察－猜想－證明”的科學(xué)探索方法，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力和邏輯思維能力．3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，向?qū)W生滲透討論的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和廣闊性．1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生理解平行線的性質(zhì)，能初步運(yùn)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算．教學(xué)難點(diǎn)：正確區(qū)分

2025-11-01 05:23

20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章相交線與平行線平行線及其判定知識(shí)點(diǎn)1同位角相等,兩直線平行1.如圖是我們學(xué)過的用直尺和三角尺畫平行線的方法示意圖,畫圖的原理是同位角相等,兩直線平行.2.如圖所示,直線b⊥直線a,直線c⊥直線a.(1)請(qǐng)判斷直線b與直線c的位置關(guān)系,并說明理由

2025-06-13 07:42

七年級(jí)52平行線及其判定教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

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2025-11-13 00:45

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【總結(jié)】判斷兩直線平行有什么方法?根據(jù)上面的判定方法:指出圖中的哪對(duì)角相等,能判定哪兩條直線平行?若,則AB與CD平行嗎?23???31C42BFAED請(qǐng)你想一想一般地,判斷兩直線平行還有下面的方法:兩條直

2025-11-17 18:37

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2025-11-17 18:37

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2025-06-12 12:02

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2025-06-19 06:51

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2025-06-15 05:09

20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】2022年春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)課件平行線的判定第五章相交線與平行線平行線及其判定知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)平行線的判定學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)通過觀察、思考、探索等活動(dòng)掌握平行線的三種判定

2025-06-12 12:23

七年級(jí)數(shù)學(xué)平行線概念性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】課題：平行課型：新授課授課人：楊世瓊主要內(nèi)容說教材教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)，難點(diǎn)教具主要教學(xué)方法教學(xué)過程達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)說教材平行在日常生活中無處不在，無時(shí)不有，在此之前，中學(xué)生已學(xué)過直線段等。已為學(xué)平行打下基礎(chǔ)。先引導(dǎo)學(xué)生回顧

2025-10-29 02:54

20xx春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定521平行線教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

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2025-06-21 00:09

七年級(jí)數(shù)學(xué)探索平行線的性質(zhì)-資料下載頁

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2025-11-02 03:21