人教新起點(diǎn)英語(yǔ)一上unit6colourslesson32-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】2．教學(xué)錄音磁帶。3．動(dòng)物單詞卡片。4．貼畫，紙花等。1．通過(guò)唱歌、表演復(fù)習(xí)第31課學(xué)的顏色單詞。2．初步學(xué)會(huì)詢問(wèn)顏色并作出回答：Whatcolourisit?1．本部分提供了動(dòng)物輪廓圖，學(xué)生通過(guò)觀察、思考，說(shuō)出是什么顏色、數(shù)量。4．教師指導(dǎo)學(xué)生在口頭練習(xí)的上基礎(chǔ)上，將動(dòng)物的數(shù)量填在括號(hào)中。5．答案：貓5只，鴨2只，狗6只，雞4只，兔1只。要能唱出來(lái)，并跟著錄音做出相應(yīng)的動(dòng)作即可。如出示動(dòng)物單詞卡片，要求學(xué)生說(shuō)出動(dòng)物名稱、模仿動(dòng)物的動(dòng)作。It'sabird．練習(xí)幾次之后，組織pairwork，讓學(xué)生自己進(jìn)行。學(xué)生根據(jù)記憶來(lái)回答It's....如果分小組比賽，教師可。出示大掛圖，要求學(xué)生觀察后，用Howmany的句型進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。分組活動(dòng)，互問(wèn)互答，同時(shí)將數(shù)詞寫在括號(hào)里。1．引導(dǎo)學(xué)生把進(jìn)行B項(xiàng)活動(dòng)的情況用和符號(hào)記入學(xué)習(xí)檔案。－喜歡唱英語(yǔ)歌曲并能對(duì)英語(yǔ)歌曲做出快速反應(yīng)的學(xué)生有多少人？－積極使用新句子詢問(wèn)顏色的學(xué)生有多少人？－在學(xué)生做完B項(xiàng)活動(dòng)以后，教師再次播放錄音，讓學(xué)生自查。
【正文】 hat colour is it? G: Red． B: How many dogs can you see? G: Six． B: What39。s this? G: It39。s a rabbit． B: What colour is it? G: Blue． B: How many rabbits can you see? G: One． 課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 1．引導(dǎo)學(xué)生把進(jìn)行 B 項(xiàng)活動(dòng)的情況用 和 符號(hào)記入學(xué)習(xí)檔案。 2．教師具體而簡(jiǎn)要地記錄學(xué)生當(dāng)堂表現(xiàn)： －喜歡唱英語(yǔ)歌曲并能對(duì)英語(yǔ)歌曲做出快速反應(yīng)的學(xué)生有多少人？ －積極使用新句子詢問(wèn)顏色的學(xué)生有多少人？ －在做 B 項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，能用已學(xué)的句子與他人 交流的學(xué)生有多少人？ －在小組活動(dòng)中表現(xiàn)最積極的學(xué)生是誰(shuí)？ 3．本課對(duì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況的評(píng)定方法： －教師播放 A 項(xiàng)的歌謠，請(qǐng)學(xué)生邊聽(tīng)邊做動(dòng)作（可讓學(xué)生們手執(zhí)顏色單詞）。教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)記錄。 － Group work：讓學(xué)生表演 A 項(xiàng)的歌謠?？勺屢粋€(gè)小組唱，另一個(gè)小組表演。教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)記錄。 －在學(xué)生做完 B 項(xiàng)活動(dòng)以后，教師再次播放錄音，讓學(xué)生自查。教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)記錄。
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