20xx人教版新起點英語一上unit6fruitstorytime-資料下載頁
2024-12-09 03:00本頁面
【導(dǎo)讀】能夠在教師的幫助下借助圖片聽懂簡單的小故事，并嘗試表演。通過“圣誕老人送錯禮物”這一幽默故事復(fù)習(xí)本單元以及前面單元的詞匯。和功能句，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。初步培養(yǎng)學(xué)生聽故事的能力和借助圖片閱讀故事的能力。幫助學(xué)生簡單了解圣誕節(jié)的習(xí)俗。先復(fù)習(xí)第一課的歌謠或第三課的歌曲，鼓勵學(xué)生隨著節(jié)奏拍手、做動作。教師在黑板上擺上水果和文具的卡片。先讓學(xué)生閉上眼睛，教師拿走一張卡片，然后請學(xué)生睜開眼睛，仔細(xì)觀察，說一說哪張卡片沒有了?？梢园褜W(xué)生分成小組，在小組中做一做這個游戲。這個活動學(xué)生已經(jīng)比較熟悉，教師盡量減少全班活動。提高活動的效度。教師再次播放錄音，對故事進(jìn)行必要的講解。一組扮演小貓，一組扮演小猴，一組扮演Bill。圣誕節(jié)到了，圣誕老人給孩子和小動物們帶來了禮物。小組中一個學(xué)生扮演圣誕老人，給組員分發(fā)禮物。同伴互相問問都得到了什么禮物，喜不喜歡這個禮物。
【正文】 。 Tip:可以讓兩名學(xué)生共看一本書，聽錄音，看看誰能最快指出相應(yīng)的圖片，這樣不僅能增加聽力活動的趣味性，也能幫助能力稍弱的學(xué)生。 2. 拿禮物 (1) 教師示范 ?教師在黑板上畫一棵大大的圣誕樹，在樹上貼一些小禮物，如卡片、圖片等。 ?請一個學(xué)生到教室前面，教師從樹上摘一個禮物送給學(xué)生說： A gift for you. ?教師引導(dǎo)其他的小朋友問拿禮物的學(xué)生： What is it? 拿禮物的學(xué)生把自己的卡片 翻過來告訴同學(xué)們： It’s a ... 然后同學(xué)們問： Do you like ... ? 讓拿卡片的學(xué)生根據(jù)自己實際喜好回答。 (2) 分組活動 ?教師給每個小組發(fā)一張印有圣誕樹的大圖，學(xué)生用自己的卡片裝飾圣誕樹。 ?小組中一個學(xué)生扮演圣誕老人，給組員分發(fā)禮物。 ?同伴互相問問都得到了什么禮物，喜不喜歡這個禮物。 【板書設(shè)計】 Unit6 【 教學(xué)反思】
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