20xx人教版新起點英語一上unit5colours第2課時-資料下載頁
2024-12-08 19:50本頁面
【導讀】能夠聽懂、會說詢問顏色的功能句：Whatcolourisit?并用It’s...作出正確。帶領學生唱一唱第一課的歌謠。教師發(fā)指令，讓學生出示有相應色彩的物品，如Showmered，學生出示紅。色的物品，并說出顏色的英文表達。教師拿過學生出示的一支紅色的鉛筆說：It’saredpencil.學生復述。用上述的步驟復習其他顏色和學生熟悉的物品或動物。以鼓勵學生嘗試，但不必要求語言完全準確。把本課的“開篇頁”掛圖貼在黑板上，問問學生：Whatdoyousee?學生兩人一組用英文說說自己看到了什么。水果、玩具等，一一問學生：Whatcolourisit?引導學生回答問題。再次指著圖中的每樣東西問：Whatcolourisit?教師與學生變換角色，再次進行示范。把學生兩人分成一組。生有兩次機會，最后看看誰得到的卡片多，教師就發(fā)給一個小獎品或給一個印章。
【正文】 ： It’s a pencil. 教師再弓 |導學生提問： What colour is it? 教師回答： It’s yellow. ?教師與學生變換角色，再次進行示范。 Tip:這個活動比較復雜，教師可以用中文先為學生解釋游戲規(guī)則。 2. 分組活動 ?把學生兩人分成一組。 ?教師給每組發(fā)一個蒙眼睛的用具。 ?讓學生兩人一組玩游戲。教師巡視指導。 3. 評價 ?評價建議請參考第 2單元類似板塊的建議，此處不再贅述。 備選活動 猜一猜 ?學生兩人一組，拿出有關顏色的單詞卡片，相互問答。一個拿著卡片問：What colour is it? 另一個學生猜一猜，猜對了就可以得到這張卡片 。猜顏色的學生有兩次機會，最后看看誰得到的卡片多，教師就發(fā)給一個小獎品或給一個印章。 【板書設計】 Unit5 【 教學反思】
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