【導(dǎo)讀】老師帶我們?nèi)ゴ河?，我看到了春天。小草探出了腦袋，蝌蚪快活地游泳，布谷鳥歡樂地歌唱，人們?cè)谔?。野里踏青，小朋友在空地上放風(fēng)箏......讓我們一起來說說在春天里的新發(fā)現(xiàn)吧！只要你用心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天真美麗、真漂亮?。〈禾靵砹?，萬物復(fù)蘇，在這美好的時(shí)光里，我有了許多發(fā)現(xiàn)。七八歲的孩子，大腦就像一張白紙，給人無限想象。以“春天里的發(fā)現(xiàn)”為主題，讓孩子作文，春天。的一草一木，鳥語花香，鶯歌燕舞。的話題，可以看出本模塊的重點(diǎn)：“悟春”，“寫春”。整班幾十名孩子共描繪一幅畫的格局。在孩子躍進(jìn)春天的門坎前，教師讓孩子領(lǐng)著任務(wù)前去踏青。走出教材文本，到大自然中去找到一些活的學(xué)素材，為孩子們作文開閘放水。二年級(jí)孩子的形象思維占有絕對(duì)的主導(dǎo)地位，要讓他們?cè)?。春天里有所發(fā)現(xiàn)，教師能將抽象化的春天，讓孩子們指向形象化的載體，可說是寫作技巧的指導(dǎo)。此口語交際教學(xué)過程中，以問題的形。風(fēng)招展，像是在迎接春的到來。

　　

【正文】 中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。 可以寫景物的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)。可以分四季寫景物。 寫景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系，要有意識(shí)地把自己的感情、感受寫進(jìn)去，這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感。 適當(dāng)?shù)亍⒄_地引用前人描寫景物的詩(shī)詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累，別等用時(shí)再去找。 例一：校園一角 —— 校園升旗臺(tái) 一、構(gòu)思、確定內(nèi)容。 升旗臺(tái)的 構(gòu)造： 三級(jí)臺(tái)階 三支旗桿 臺(tái)階周圍有鮮花 除了升旗臺(tái)本身，我們還可以寫寫周圍的景物，但不詳細(xì)寫，只是一筆帶過。 如：周圍的大樹，升旗臺(tái)后是高大的教學(xué)樓，前面是寬闊的操場(chǎng)。 這樣就可以豐富作文的內(nèi)容，但不能喧賓奪主。 寫樹的詞語：用四字詞語 運(yùn)用比喻、擬人修辭方法。 如升旗臺(tái)旁有幾棵大樹，茂盛的枝葉向四周伸展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一把把碧綠的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；它們又像是一個(gè)個(gè)威武的士兵，守衛(wèi)著莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。 還寫教學(xué)樓，還有操場(chǎng)，但不能詳細(xì)寫。 升旗臺(tái)后是高大雄偉的教學(xué)樓，那就是我們 讀書學(xué)習(xí)的地方，每天我們都在老師的帶領(lǐng)下遨游在知識(shí)的海洋里。 升旗臺(tái)前是寬闊的操場(chǎng)，供同學(xué)們玩樂嬉戲。 單純寫景物不夠，還要加上人的活動(dòng)，才可以使景物充滿生機(jī)。比如有意義、有趣的活動(dòng)，都給我們留下了美好的回憶。 寫升旗儀式 簡(jiǎn)單寫寫升旗儀式的過程 寫國(guó)旗升起時(shí)自己的所見、所想。 寫國(guó)旗下講話等 你能想一想怎么寫？組織一下語言。 每個(gè)星期一，我們都會(huì)在升旗臺(tái)前舉行莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式。每當(dāng)響亮的進(jìn)行曲響起，我們就會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐，走進(jìn)操場(chǎng)。 伴隨著洪亮的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起。 旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)，顯得格外醒目。這鮮艷的國(guó)旗是革命先烈的鮮血染成的，它記載著中華兒女為祖國(guó)拋頭顱灑熱血的英雄歷史。它還是祖國(guó)復(fù)興的見證， 1949 年 10月 1 日，當(dāng)五星紅旗在天安門廣場(chǎng)升起的那一刻，全國(guó)人民都沸騰了，我們自豪地說：“新中國(guó)成立了，我們站起來了”！它還展現(xiàn)了我國(guó)未來美好的藍(lán)圖。五星紅旗讓我們自豪！ 想到這里，少先隊(duì)員們的歌聲更洪亮了。 儀式完畢以后，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)為代表學(xué)校參加各項(xiàng)比賽和活動(dòng)取得好成績(jī)的同學(xué)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，感謝他們?yōu)樾?zhēng)光。還會(huì)表?yè)P(yáng)取得好成績(jī)的同學(xué)或者好人好事。每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們都會(huì)向他們 投向贊許的目光，并報(bào)以熱烈的掌聲。這時(shí)我就會(huì)想：我也要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。 開頭 我們的校園真美麗，有美麗的教學(xué)樓，有寬闊的 200 米塑膠跑道，有供同學(xué)們課間活動(dòng)的籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)??但我最喜歡的是學(xué)校的升旗臺(tái)。 結(jié)尾 我愛學(xué)校，更愛學(xué)校的升旗臺(tái)。因?yàn)槟抢镉星f嚴(yán) 升旗儀式，有對(duì)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的肯定和贊許。我愛升旗臺(tái)。 （點(diǎn)明中心，說出喜愛的原因） 把剛才寫的開頭、中間、結(jié)尾合并起來，就可以完成一篇文章了。 范文：我愛學(xué)校的升旗臺(tái) 我們的校園真美麗，有美麗的教學(xué)樓，有寬闊的 200 米 塑膠跑道，有供同學(xué)們課間活動(dòng)的籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)??但我最喜歡的是學(xué)校的升旗臺(tái)。（仿照《桂林山水》） 升旗臺(tái)位于操場(chǎng)北側(cè)，面積大約有三平方米。它由三級(jí)臺(tái)階組成，逐級(jí)而上，表面鋪上了光潔的深棕色的大理石，顯得莊重肅穆。臺(tái)階周圍擺放著一盆盆美麗的鮮花，有紅的、黃的、紫的、粉紅的??色彩鮮艷，光彩奪目，像為升旗臺(tái)繡上美麗的花邊。臺(tái)中央豎立著三支銀白色的筆直的旗桿， 在陽(yáng)光的照耀下閃著耀眼的銀光。 每天，鮮艷的五星紅旗就是在中央的旗桿迎風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)同學(xué)們背著書包踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，就會(huì)看見國(guó)旗在向我們招手 問好，放學(xué)了，國(guó)旗又靜靜地目視著我們平安離開。（擬人） 升旗臺(tái)旁有幾棵大樹，茂盛的枝葉向四周伸展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一把把碧綠的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；它們又像是一個(gè)個(gè)威武的士兵，守衛(wèi)著莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。（比喻） 升旗臺(tái)后是高大雄偉的教學(xué)樓，那就是我們讀書學(xué)習(xí)的地方，每天我們都在老師的帶領(lǐng)下遨游在知識(shí)的海洋里。 升旗臺(tái)前是寬闊的操場(chǎng)，供同學(xué)們玩樂嬉戲。 每個(gè)星期一，我們都會(huì)在升旗臺(tái)前舉行莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式。每當(dāng)響亮的進(jìn)行曲響起，我們就會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐，走進(jìn)操場(chǎng)。（加 入人的活動(dòng)） 伴隨著洪亮的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起。旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)，顯得格外醒目。這鮮艷的國(guó)旗是革命先烈的鮮血染成的，它記載著中華兒女為祖國(guó)拋頭顱灑熱血的英雄歷史。它還是祖國(guó)復(fù)興的見證， 1949年 10 月 1 日，當(dāng)五星紅旗在天安門廣場(chǎng)升起的那一刻，全國(guó)人民都沸騰了，我們自豪地說：“新中國(guó)成立了，我們站起來了”！它還展現(xiàn)了我國(guó)未來美好的藍(lán)圖。五星紅旗讓我們自豪?。ㄋ耄? 想到這里，少先隊(duì)員們的歌聲更洪亮了。 儀式完畢以后，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)為代表學(xué)校參加各項(xiàng)比賽和活動(dòng)取得好成績(jī)的同學(xué)頒發(fā)獲獎(jiǎng) 證書，感謝他們?yōu)樾?zhēng)光。還會(huì)表?yè)P(yáng)取得好成績(jī)的同學(xué)或者好人好事。每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們都會(huì)向他們投向贊許的目光，并報(bào)以熱烈的掌聲。這時(shí)我就會(huì)想：我也要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。 我愛學(xué)校，更愛學(xué)校的升旗臺(tái)。因?yàn)槟抢镉星f嚴(yán) 升旗儀式，有對(duì)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的肯定和贊許。我愛升旗臺(tái)。 例二：校園一角 —— 操場(chǎng) 請(qǐng)你先構(gòu)思操場(chǎng)可以分成幾部分寫？按順序描述。 操場(chǎng)中央是寬闊的籃球場(chǎng) 四周有塑膠跑道 南邊和東邊各有有一排大樹 北側(cè)是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)前的小花壇 圍繞著操場(chǎng)的便是教學(xué) 樓，教學(xué)樓一樓還是風(fēng)雨球場(chǎng)（同學(xué)們的書畫作品） 請(qǐng)你想想怎樣把這些景物寫具體？ 操場(chǎng)中央是寬闊的籃球場(chǎng) 長(zhǎng)、寬；有多少個(gè)教室大（作比較），籃球架 四周有塑膠跑道 顏色、長(zhǎng)度、（上體育課時(shí)有我們奔跑的身影） 南邊和東邊各有有一排大樹 比喻、擬人 北側(cè)是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)前的小花壇。 各色花朵，顏色，味道（四字詞語，比喻擬人） 每個(gè)星期一舉行升旗儀式，響亮的國(guó)歌蕩漾在校園里 圍繞著操場(chǎng)的便是教學(xué)樓，教學(xué)樓一樓還是風(fēng)雨球場(chǎng)，供同學(xué)們?cè)谙掠晏爝M(jìn)行體育鍛煉 分不同的時(shí)段寫操場(chǎng) 同學(xué)們?cè)诮淌依锷?課時(shí) 操場(chǎng)變得安靜了，鳥兒？歌聲？花兒？（比喻、擬人） 下課了，同學(xué)們?cè)谕嫠＃ㄓ械??有的） 上體育課時(shí) 成了同學(xué)們歡樂的海洋：積極參加各種體育訓(xùn)練、老師們組織游戲，班級(jí)籃球賽，拔河比賽??（寫你印象深刻的活動(dòng)，但是不需要寫得很詳細(xì)，寫兩三句就行） 范文 1：美麗的小操場(chǎng) 歲月匆匆，時(shí)光無情，在這個(gè)校園里，不知不覺，我已經(jīng)度過了四個(gè)春秋，對(duì)這里的一草一木，都有一種親切的感覺。在學(xué)校眾多的景物中，我最喜歡的是操場(chǎng)。 一走進(jìn)操場(chǎng)，首先映入眼簾的定是那長(zhǎng)長(zhǎng)的升旗桿 ，它直上藍(lán)天。紅旗隨風(fēng)飄動(dòng)，在藍(lán)天的襯托下，紅旗顯得格外顯眼。 操場(chǎng)兩邊的花壇是我們校園的一大看點(diǎn)，花壇中間聳立著兩棵高大的“寶塔松”，寶塔松的葉子一層接著一層，特像寶塔。它一年四季披著綠裝屹立在那里，好像是一位威風(fēng)凜凜的將軍。花壇中的花 是必不可少的，然而花中的佼佼者，當(dāng)然要推玫瑰花了。 走到花壇邊，你會(huì)覺得眼花繚亂，目不暇接。瞧！玫瑰花有紅的，白的，黃的，紫的，有的黑里透紅，有的白里摻黃。玫瑰花不僅顏色各異，而且姿態(tài)萬千。有的彬彬有禮，有的羞羞答答，有的三五成群，有的一枝獨(dú)秀，有的 昂首怒放，有的倒掛枝頭，還有的爭(zhēng)相斗艷，美麗極了！花兒的四周都是“綠色小衛(wèi)士” “四季青”，它們被工人叔叔修剪得整整齊齊，好像一個(gè)個(gè) 護(hù)花使者 呢！花壇四周貼著潔白的瓷磚，它光彩奪目，又給花壇增添了幾分情趣，使花壇變得更加美麗。 花壇后邊，便是櫥窗，櫥窗里有很多作品，有中國(guó)畫、有書法、有水粉畫、還有各類作文。一下課，同學(xué)們便紛紛跑到這里來談?wù)撝?，也就是因?yàn)檫@樣，每次大型活動(dòng)中，許多來參觀的老師也常常豎起了大拇指，連聲叫好。 櫥窗后面有乒乓球臺(tái)，球臺(tái)旁有一棵古樹，夏天它為我們擋烈日， 春天它為我們遮小雨。一下課，大同學(xué)們都拿著球拍來打球，那些小同學(xué)便在一旁觀看。 說到這里，我不由地想起那一次。那是冬天，我們正在班上上課，忽然外面下起了鵝毛大雪，桂老師竟然不上課，帶我們出去玩，我們像一群出籠的鳥兒，往操場(chǎng)上跑，陳垚鑫嘴里還哼著小曲：“ 2021年的第一場(chǎng)雪，比以往時(shí)候來的更早一些。”來到了操場(chǎng)我們毫不安分守己，各人玩?zhèn)€各人的，女孩子們也堆雪人，男孩子們打雪仗，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。 我和石帥，還調(diào)皮地用小雪球打老師。胡博文這個(gè)“機(jī)靈鬼”，把鐵門旁的掃帚拿來，不管三七二 十一，往學(xué)前班門上一掃，雪紛紛落下。許一塵也毫不示弱，他像猴子一樣往樹上爬，用力地?fù)u晃著樹，雪也紛紛落下，而他的嘴巴和頭發(fā)上還有雪，活像一個(gè)白胡子老爺爺。不知不覺兩節(jié)課的時(shí)間過去了，我們帶著快樂的收獲回到了班上。 ??！美麗的小操場(chǎng)我快樂成長(zhǎng)的好地方！ 范文 2：美麗的校園一角 我們的校園真美麗，有美麗的教學(xué)樓，有寬闊的 200 米塑膠跑道，有供同學(xué)們課間活動(dòng)的籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)??但我最喜歡的是屹立在塑膠跑道南側(cè)的兩棵大榕樹。 這兩棵大榕樹枝繁葉茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩棵大榕樹就像一 把蔥綠的大扇子，近看則像兩把墨綠色的大傘（比喻），那密密層層的枝葉將教師宿舍樓遮擋了一大半。樹葉幫我們遮擋住了炙熱的陽(yáng)光，就算是烈日照過來也只能射到斑斑點(diǎn)點(diǎn)，坐在大榕樹下只感覺陰涼，一點(diǎn)也不炎熱。它的主干非常粗，三個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力才剛剛圍住它，主干分成了成百上千的樹枝，一根比一根細(xì)，它們隨風(fēng)飄蕩，猶如一個(gè)個(gè)美麗的女孩，在空中跳舞。大榕樹可高了，有四層樓那么高，在課室的窗臺(tái)上隨手就能摸到一大把葉子，但看到這美麗的景色，我都不忍心破壞它，又連忙把手縮了回去。 這兩棵大榕樹不僅茂盛，而且是個(gè)歡騰的世 界。下課鈴一響，同學(xué)們就一窩蜂地沖出教室，跑到大榕樹下，有的踢毽子，有的跳繩，有的捉迷藏，還有的玩老鷹捉小雞??我們玩得一個(gè)比一個(gè)開心，還不時(shí)傳來嘻嘻哈哈的笑聲，這時(shí)小鳥也一展歌喉，唱出一首又一首動(dòng)聽的歌曲（襯托）。 我愛這美麗的校園，更愛那兩棵美麗的大榕樹。 【七彩作 =文網(wǎng)關(guān)于校園的作 =文】 人教版三年級(jí)下冊(cè)第二單元《 家鄉(xiāng)環(huán)境的變化 》作文指導(dǎo) 【 習(xí)作 要求】 我們能做點(diǎn)什么 ？ 通過調(diào)查、訪問和查找資料，我們對(duì)家鄉(xiāng)的環(huán)境有了更多的了解。這次口語交際，先在活動(dòng)小組里交流了解到的情況 ，商量怎樣在班上匯報(bào)，然后推舉代表匯報(bào)。可以匯報(bào)環(huán)境受到哪些污染，為了改善環(huán)境，人們做了哪些工作。再討論一下：我們能為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境做點(diǎn)什么。 通過本組的學(xué)習(xí)，你一定對(duì)保護(hù)環(huán)境有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。這次習(xí)作，就請(qǐng)你寫一寫這方面的內(nèi)容?？梢园颜{(diào)查了解到的情況寫成一篇短文；可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境；也可以寫發(fā)生在這次綜合性學(xué)習(xí)中有趣的事情。寫完以后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。 【習(xí)作指導(dǎo)】 習(xí)作提綱： 開頭：回憶美好環(huán)境。 中間：介紹現(xiàn)實(shí)生活中存在的一些環(huán)境問題，及環(huán)境的惡化。 結(jié)尾：寫出自己的思 考。 精彩好句：我的家鄉(xiāng)有一條清澈明凈的小河，河里的小魚在追逐戲嬉戲 ,吸引來許多人看熱鬧 .小河兩岸種著許多菜 ,大家都用小河的水澆菜 ,澆了河里的水 ,蔬菜長(zhǎng)得非常好，尤其是那綠綠的“卷心菜”，鮮嫩得像個(gè)胖娃娃似的。 精彩好句： 小河變成一條黑乎乎的臟河，河里再也看不到活潑可愛的小魚了。而那些死老鼠、枯枝敗葉卻隨處可見。 精彩好句：我們同住“地球村”，我們擁有同一個(gè)地球，我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物，共同擁有美好的生活。 城市道路需要拓寬，發(fā)展經(jīng)濟(jì)需要建設(shè)，許多民宅需要拆遷，但是路上需要百年樹木的無限生機(jī)。 精 彩好句：目前，人類每天把成千上萬噸的生活垃圾傾倒于大自然中。全球每年往海里傾倒的垃圾多達(dá) 200 億噸，造成嚴(yán)重的海洋污染。就是清潔的美麗的珠穆朗瑪 峰，也因?yàn)樘诫U(xiǎn)家們的頻頻光臨，積聚了越來越多的垃圾。人們不得不憂慮：長(zhǎng)此以往，美麗的地球也會(huì)失去她的光彩。 精彩好句： ??！真美！難道這是我的眼睛花了？我揉了揉眼睛，沒有呀？本來以前那坑坑洼洼、崎嶇不平的小路，現(xiàn)在已變成一條平平坦坦的柏油路，路兩旁種滿了花草樹木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，高樓大廈撥地而起。 人們十分愛護(hù)環(huán)境，不像以前那樣隨手把垃圾扔在地上了。如果偶爾 有人隨手把垃圾扔在地上，會(huì)有人主動(dòng)走出來對(duì)亂扔垃圾的人說：“請(qǐng)你不要隨手把垃圾扔在地上，這樣會(huì)破壞環(huán)境的?！倍S便亂扔垃圾的人也會(huì)羞愧地把垃圾撿起來放進(jìn)垃圾箱里。 天總是很藍(lán)，藍(lán)藍(lán)的水面上總是倒映著大雁北飛的影子；綠瑩瑩的草地上綴滿白白紅紅的小花，白色的小蝴蝶在花叢中上下翻飛，蜻蜓落在遠(yuǎn)處的蘆葦上，驚落一串露珠；看著生命都在快樂地忙碌著，我的心便也充盈著快樂，鼓著腮幫子吹起葦葉做的哨子，“嘀嘀”的聲音便會(huì)在河面上傳出很遠(yuǎn)，嚇得聒噪的麻雀?jìng)円材馨察o好一陣子。 精彩開頭 我的家鄉(xiāng)紫云堂是一個(gè)美麗、幽靜的山村 ，在地圖上雖然找不到它的名字，但是，它卻像一顆明珠鑲嵌在我的心里，我在它的懷抱里度過了幸福美好的童年。 社會(huì)不斷地在進(jìn)步，科學(xué)技