【導(dǎo)讀】交通運(yùn)輸是實(shí)現(xiàn)人和物位移的主要手段,而交通運(yùn)輸線路的布局,會直接影響到社會生活的方方面面。教材的著眼點(diǎn)是交通運(yùn)輸布局變化的影響,強(qiáng)調(diào)一個“變”字,體現(xiàn)兩個“影。教材文字雖少,但內(nèi)容與我們生活的環(huán)境密切相關(guān)。動”和“案例”,是教材的重要組成部分,學(xué)習(xí)中應(yīng)予以足夠的重視。動,做好報告調(diào)查或平面圖繪制。既可調(diào)動學(xué)生積極思維,使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)。和活動過程,又培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主探究能力。了解商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的含義。運(yùn)用案例教學(xué),分析交通運(yùn)輸布局對聚落和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的影響。生),課前一周內(nèi)進(jìn)行活動調(diào)查。條件的發(fā)展,處在不斷的發(fā)展變化之中。線發(fā)生變化,會引起該地區(qū)聚落空間形態(tài)的變化。相對應(yīng)的交通變化,鐘鼓樓市場衰退與大。變化緊密聯(lián)系)。等的興衰,亦可說明交通線的改變對聚落的影響。要充分地考慮到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展,合理布局交通運(yùn)輸網(wǎng)。