冀教版品德與社會(huì)六年級(jí)上冊(cè)地球給人類敲響警鐘2-資料下載頁(yè)
2024-12-08 17:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】認(rèn)識(shí)到資源匱乏是人類所面臨的共同問(wèn)題，樹立環(huán)保意識(shí)。2．指導(dǎo)學(xué)生有目的地搜集、整理資料，探究性解決問(wèn)題。的人口數(shù)量，無(wú)疑讓我們的資源顯得微不足道。經(jīng)不足70千米如果在北京就能看到沙漠，那我們的生活將會(huì)成什么樣子？那么當(dāng)你看到這些我們還未謀面的朋友（出示課件：展示部分。40分鐘的時(shí)間，我們說(shuō)了很多也說(shuō)得很少。我們僅僅是結(jié)束了我們的。進(jìn)一小步，我們的社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步！題，知道為了人類的和諧發(fā)展，我們必須保護(hù)地球。請(qǐng)全體起立，舉起右手，讓我們?cè)谛穆曋薪Y(jié)束這節(jié)課吧。
【正文】 郁蔥蔥的樹木，整潔的校園，溫馨的提示，感覺(jué)到這兒的人們也行動(dòng)起來(lái)了。只是我不明白，校園里怎么要種這么多花草樹木？ （學(xué)生各抒己見） 出示樹木的作用，讀一讀。 樹林里的樹木真大啊，保護(hù)樹木就是我們的生存環(huán)境，保護(hù)我們的地球，那你能為保護(hù)樹木，綠化環(huán)境做些什么？ 和孩子們相處這么久，我就深深地感覺(jué)到你們已經(jīng)有了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也開始保護(hù)地球了。的確，環(huán)保是大事，需要我們從身邊的小事做起。 現(xiàn)在我們分組交流。 平時(shí)你在家中，社區(qū)，學(xué)校是怎樣節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的？ （小組交流，討論，匯報(bào)） 要求說(shuō)具體 。 聽了同學(xué)們的匯報(bào)，我感覺(jué)到你們個(gè)個(gè)都是環(huán)保小衛(wèi)士。保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，單靠個(gè)人的力量是不行的，還需要千千萬(wàn)萬(wàn)的人加入到這個(gè)行列中。 如果你身邊的人還在傷害著地球媽媽，還沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我們?cè)撛趺崔k？ 小組合作設(shè)計(jì)一句有關(guān)保護(hù)環(huán)境的口號(hào)，要求簡(jiǎn)潔，響亮，有號(hào)召力，也可以畫一幅漫畫，呼吁人們快快加入環(huán)保行動(dòng)吧。 分組設(shè)計(jì)，分組匯報(bào)，分組齊聲朗誦。 三、小結(jié) 你們的呼喊號(hào)聲呼出了保護(hù)地球的決心和信心，我相信，有了你們這些環(huán)保小衛(wèi)士，地球?qū)⒆兊酶利悺? 請(qǐng)全體起立，舉起右手，讓我們?cè)谛穆曋薪Y(jié)束 這節(jié)課吧。
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