冀教版語(yǔ)文七上背書是寫作的基本功-資料下載頁(yè)
2024-12-08 17:53本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】知識(shí)和能力目標(biāo)：理解文章的內(nèi)容和作者的寫作思路，體會(huì)作者在文中所論述的觀點(diǎn)。過(guò)程和方法目標(biāo)：仔細(xì)揣摩關(guān)鍵詞句的內(nèi)涵和表達(dá)作用，加深對(duì)語(yǔ)言的理解，增強(qiáng)語(yǔ)感。情感態(tài)度和價(jià)值觀：結(jié)合作品的創(chuàng)作的背景，把握作者的情感脈落。體實(shí)施中又步入另一片面極端的誤區(qū)：必要的背書被否定。被冷落的優(yōu)秀的傳統(tǒng)民族文化。的態(tài)度給“背書”以應(yīng)有的地位，對(duì)于我們今天的教育教學(xué)大有益處。理解——運(yùn)用——?jiǎng)?chuàng)新有著很大益處，文章語(yǔ)意緊密相聯(lián)，層層深入，氣勢(shì)貫通。就能背誦幾百首唐詩(shī)宋詞。１．教師提出討論問(wèn)題。１．背書對(duì)于寫作有這么多的好處，容，以四人為一小組，學(xué)習(xí)討論。在課堂中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，為學(xué)生。對(duì)文本的處理可不拘一格，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況或增或減。
【正文】 拓展 延伸： 賞讀美文，摘錄你最喜歡的句子，背下來(lái)。 學(xué)生讀文，摘記、背誦 進(jìn)一步感受語(yǔ)言文字的美，培養(yǎng)“背書”興趣。 布置作業(yè)： 完成課后“想一想，做一做”第二題。 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)反思： 本課的教學(xué)設(shè)計(jì)力求打破 傳統(tǒng)的串講，精選文本內(nèi)容為訓(xùn)練服務(wù)，文本能真正成為培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)能力、情感態(tài)度價(jià)值觀的服務(wù)工具。在課堂中充分調(diào)動(dòng)學(xué) 生的積極性，為學(xué)生學(xué)的主動(dòng)，較好地完成了本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 對(duì)文 本 的處理可不拘一格，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況或增或減。 是創(chuàng)新的基礎(chǔ) 是積累，是儲(chǔ)備 背書是寫作的基本功 是理解的基點(diǎn)，是有效表達(dá)的基石
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