北師大版七下溫度的變化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《溫度的變化》教案設(shè)計(jì)教材、學(xué)情分析：在以前的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生已見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的內(nèi)容，所以在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)讓學(xué)生多對(duì)圖例進(jìn)行分析，從而逐步獲得對(duì)圖象反映變量之間關(guān)系的體驗(yàn)。設(shè)計(jì)理念：改變教師講解為主的做法，讓學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，通過(guò)自己的活動(dòng)來(lái)主動(dòng)獲取知識(shí)，教師做好幫手作用。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、經(jīng)歷從圖象中分析變量之間關(guān)系的過(guò)

2024-12-08 23:32

北師大版歷史七下開(kāi)放與交流(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第6課開(kāi)放與交流一、遣唐使與鑒真東渡中日兩國(guó)是一衣帶水的鄰邦，友好交往的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。唐代中日之間的交流盛況空前。遣唐使船什么是遣唐使？日本為何要派“遣唐使”來(lái)唐朝？“遣唐使”給日本社會(huì)帶去了什么？1、遣唐使遣唐船遣唐使吉士長(zhǎng)丹?遣唐使是日本政府派遣

2024-12-08 14:33

新人教版歷史七下?tīng)N爛的宋元文化word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第14課燦爛的宋元文化教師寄語(yǔ)：文學(xué)藝術(shù)源于生活而高于生活，我們要做生活的有心人學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解宋元時(shí)期的史學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)成就。2、培養(yǎng)學(xué)生的審美感，提高學(xué)生對(duì)文學(xué)藝術(shù)作品的鑒賞力3學(xué)習(xí)司馬光嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、司馬光和《資治通鑒》”2、宋詞和元曲.

2024-11-30 07:42

人教版歷史七下?tīng)N爛的宋元文化(一)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第13課燦爛的宋元文化（一）【教師寄語(yǔ)】學(xué)習(xí)燦爛的宋元科技文化，感受中華民族的智慧和偉大.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握宋元時(shí)期活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播，了解科學(xué)家沈括、郭守敬的科技成就及貢獻(xiàn)，由此進(jìn)一步了解中華民族對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn)。2、通過(guò)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，人機(jī)互動(dòng)，合作探究三大科技（

2024-11-18 17:13

北師大版歷史七下開(kāi)放與交流6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實(shí)為例，說(shuō)明唐代中外文化交流的發(fā)展。學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)：1、遣唐使是一種什么組織？2、遣唐使的活動(dòng)對(duì)日本產(chǎn)生了什么影響？3、鑒真東渡日本都傳授了什么？4、玄奘西行為我國(guó)文化發(fā)展作出什么貢獻(xiàn)？一、遣唐使與鑒真東渡1、遣唐使2、鑒真東渡1、玄奘西行二、玄奘西行

2024-11-30 01:24

北師大版歷史七下開(kāi)放與交流4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你知道世界上哪些地方有“唐人街”？為什么外國(guó)人會(huì)將中國(guó)人稱(chēng)為“唐人”北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)課件“遣唐使”？為什么日本會(huì)派那么

2024-12-08 14:32

北師大版歷史七下開(kāi)放與交流5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第6課開(kāi)放與交流預(yù)習(xí)：1、遣唐使是一種什么組織？2、遣唐使的活動(dòng)對(duì)日本產(chǎn)生了什么影響？3、鑒真東渡日本都傳授了什么？4、玄奘西行為我國(guó)文化發(fā)展作出什么貢獻(xiàn)？一、遣唐使?遣唐使是日本政府派遣到唐朝進(jìn)行交流的使團(tuán)。?遣唐使把唐朝的典章制度、天文歷法、書(shū)法藝術(shù)、建筑藝術(shù)以及生活習(xí)俗等帶回日本。

2024-12-08 14:32

北師大版歷史七下宋金南北對(duì)峙-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第11課宋金南北對(duì)峙怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切

2024-12-08 07:38

北師大版歷史七下開(kāi)放與交流1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)科歷史授課年級(jí)七年級(jí)學(xué)校湯莊橋中學(xué)教師姓名王文娟章節(jié)名稱(chēng)第二單元*第六課開(kāi)放與交流計(jì)劃學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)內(nèi)容分析通過(guò)鑒真東渡、玄奘西行等史實(shí)，認(rèn)識(shí)對(duì)外開(kāi)放對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。學(xué)習(xí)者分析已經(jīng)知道唐朝的一系列政策措施和唐朝的繁榮、進(jìn)步。教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)：以遣唐使

2024-11-19 08:13

北師大版歷史七下遼、西夏和北宋并立-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第10課遼、西夏和北宋的并立教學(xué)目標(biāo)：知道遼、宋、西夏是三個(gè)并立的政權(quán)，了解耶律阿保機(jī)、趙匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功績(jī)；分析宋遼、宋夏戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)以及兩次和議的影響，提高客觀評(píng)價(jià)歷史事件的能力；通過(guò)對(duì)遼、西夏與宋的戰(zhàn)和關(guān)系的史實(shí)了解和歸納分析，認(rèn)識(shí)到和平與融合是民族關(guān)系的主流；通過(guò)對(duì)契丹族、黨項(xiàng)族的發(fā)展和變遷及其與漢族的密切交往，認(rèn)

2024-11-19 08:13

北師大版語(yǔ)文七下勇氣-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案課型：新授主備人：陳貴蘭審核人：小學(xué)語(yǔ)文組課題：《勇氣》第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：【知識(shí)與能力目標(biāo)】：1．我能正確認(rèn)讀文中注音的生字。2．我能正確、流利地朗讀課文?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】：我能與小組成員合作學(xué)會(huì)文中的生字，正確流利地朗讀課文。【學(xué)習(xí)過(guò)程】：

2024-12-08 23:20

北師大版七下勇氣說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《勇氣》說(shuō)課稿說(shuō)課人：潘小明我說(shuō)課的篇目是《勇氣》。一、說(shuō)教材（一）、課文內(nèi)容：我選擇的《勇氣》編排在語(yǔ)文出版社七年級(jí)上冊(cè)的第四單元，這一單元安排了古典、現(xiàn)代、國(guó)外的四篇經(jīng)典小說(shuō)，本文是美國(guó)作家狄斯尼的一篇小說(shuō)。它講述的是第二次世界大戰(zhàn)后期，盟軍在法國(guó)諾曼底登陸時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事。一個(gè)美國(guó)傘兵被誤投到了敵占區(qū)，

2024-12-03 21:17

北師大版七下波浪教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案教學(xué)內(nèi)容波浪課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)了解作者；背誦、默寫(xiě)這首詩(shī)；深入理解課文，學(xué)習(xí)象征手法，體會(huì)文中“波浪”的象征意義；領(lǐng)悟作者在文中表達(dá)的思想感情，培養(yǎng)正確的審美觀和崇高的人生觀。情感目標(biāo)積累具有哲理性的語(yǔ)句。教學(xué)重難點(diǎn)

2024-11-29 07:47

北師大版歷史七下近代前夜的盛世與危機(jī)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】漢朝的時(shí)候，在西南方有個(gè)名叫夜郎的小國(guó)家，它雖然是一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家，可是國(guó)土很小，百姓也少，物產(chǎn)更是少得可憐。但是由于鄰近地區(qū)以夜郎這個(gè)國(guó)家最大，從沒(méi)離開(kāi)過(guò)國(guó)家的夜郎國(guó)國(guó)王就以為自己統(tǒng)治的國(guó)家是全天下最大的國(guó)家。有一天，夜郎國(guó)國(guó)王與部下巡視國(guó)境的時(shí)候，他指著前方問(wèn)：“這里哪個(gè)國(guó)家最大呀？”部下們?yōu)榱擞蠂?guó)王的心意，于是就說(shuō)：“當(dāng)然是夜郎國(guó)最大啰！”走著走著，國(guó)

2024-12-08 10:56

北師大版歷史七下近代前夜的盛世與危機(jī)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第24課近代前夜的盛世與危機(jī)近代前夜的盛世：過(guò)渡：危機(jī)：明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展近代化因素的萌芽西方列強(qiáng)擠壓下的危機(jī)明清時(shí)期面臨的主要危機(jī)體現(xiàn)在哪些方面？（1）農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的打擊，如李自成起義、白蓮教起義；（2）實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)、重農(nóng)抑商、文字獄等政策阻礙了歷史發(fā)展；（3）封建統(tǒng)治者愚昧

2024-11-28 01:49

北師大版歷史七下繁榮的宋元文化-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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北師大版歷史七下繁榮的宋元文化(專(zhuān)業(yè)版)

北師大版歷史七下繁榮的宋元文化(留存版)