北師大版七下溫度的變化-資料下載頁

【總結(jié)】《溫度的變化》教案設(shè)計教材、學(xué)情分析：在以前的教學(xué)過程中，學(xué)生已見過類似的內(nèi)容，所以在教學(xué)過程中應(yīng)讓學(xué)生多對圖例進(jìn)行分析，從而逐步獲得對圖象反映變量之間關(guān)系的體驗。設(shè)計理念：改變教師講解為主的做法，讓學(xué)生主動參與到教學(xué)過程當(dāng)中，通過自己的活動來主動獲取知識，教師做好幫手作用。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、經(jīng)歷從圖象中分析變量之間關(guān)系的過

2024-12-08 23:32

北師大版歷史七下開放與交流(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第6課開放與交流一、遣唐使與鑒真東渡中日兩國是一衣帶水的鄰邦，友好交往的歷史源遠(yuǎn)流長。唐代中日之間的交流盛況空前。遣唐使船什么是遣唐使？日本為何要派“遣唐使”來唐朝？“遣唐使”給日本社會帶去了什么？1、遣唐使遣唐船遣唐使吉士長丹?遣唐使是日本政府派遣

2024-12-08 14:33

新人教版歷史七下燦爛的宋元文化word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第14課燦爛的宋元文化教師寄語：文學(xué)藝術(shù)源于生活而高于生活，我們要做生活的有心人學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解宋元時期的史學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)成就。2、培養(yǎng)學(xué)生的審美感，提高學(xué)生對文學(xué)藝術(shù)作品的鑒賞力3學(xué)習(xí)司馬光嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度學(xué)習(xí)重點：1、司馬光和《資治通鑒》”2、宋詞和元曲.

2024-11-30 07:42

人教版歷史七下燦爛的宋元文化(一)1-資料下載頁

【總結(jié)】第13課燦爛的宋元文化（一）【教師寄語】學(xué)習(xí)燦爛的宋元科技文化，感受中華民族的智慧和偉大.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握宋元時期活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播，了解科學(xué)家沈括、郭守敬的科技成就及貢獻(xiàn)，由此進(jìn)一步了解中華民族對世界文明的重大貢獻(xiàn)。2、通過師生互動，生生互動，人機互動，合作探究三大科技（

2024-11-18 17:13

北師大版歷史七下開放與交流6-資料下載頁

【總結(jié)】以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實為例，說明唐代中外文化交流的發(fā)展。學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)：1、遣唐使是一種什么組織？2、遣唐使的活動對日本產(chǎn)生了什么影響？3、鑒真東渡日本都傳授了什么？4、玄奘西行為我國文化發(fā)展作出什么貢獻(xiàn)？一、遣唐使與鑒真東渡1、遣唐使2、鑒真東渡1、玄奘西行二、玄奘西行

2024-11-30 01:24

北師大版歷史七下開放與交流4-資料下載頁

【總結(jié)】你知道世界上哪些地方有“唐人街”？為什么外國人會將中國人稱為“唐人”北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級下冊課件“遣唐使”？為什么日本會派那么

2024-12-08 14:32

北師大版歷史七下開放與交流5-資料下載頁

【總結(jié)】第6課開放與交流預(yù)習(xí)：1、遣唐使是一種什么組織？2、遣唐使的活動對日本產(chǎn)生了什么影響？3、鑒真東渡日本都傳授了什么？4、玄奘西行為我國文化發(fā)展作出什么貢獻(xiàn)？一、遣唐使?遣唐使是日本政府派遣到唐朝進(jìn)行交流的使團(tuán)。?遣唐使把唐朝的典章制度、天文歷法、書法藝術(shù)、建筑藝術(shù)以及生活習(xí)俗等帶回日本。

2024-12-08 14:32

北師大版歷史七下宋金南北對峙-資料下載頁

【總結(jié)】第11課宋金南北對峙怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切

2024-12-08 07:38

北師大版歷史七下開放與交流1-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計表學(xué)科歷史授課年級七年級學(xué)校湯莊橋中學(xué)教師姓名王文娟章節(jié)名稱第二單元*第六課開放與交流計劃學(xué)時1學(xué)習(xí)內(nèi)容分析通過鑒真東渡、玄奘西行等史實，認(rèn)識對外開放對社會發(fā)展的作用。學(xué)習(xí)者分析已經(jīng)知道唐朝的一系列政策措施和唐朝的繁榮、進(jìn)步。教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)：以遣唐使

2024-11-19 08:13

北師大版歷史七下遼、西夏和北宋并立-資料下載頁

【總結(jié)】第10課遼、西夏和北宋的并立教學(xué)目標(biāo)：知道遼、宋、西夏是三個并立的政權(quán)，了解耶律阿保機、趙匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功績；分析宋遼、宋夏戰(zhàn)爭的性質(zhì)以及兩次和議的影響，提高客觀評價歷史事件的能力；通過對遼、西夏與宋的戰(zhàn)和關(guān)系的史實了解和歸納分析，認(rèn)識到和平與融合是民族關(guān)系的主流；通過對契丹族、黨項族的發(fā)展和變遷及其與漢族的密切交往，認(rèn)

2024-11-19 08:13

北師大版語文七下勇氣-資料下載頁

【總結(jié)】六年級語文導(dǎo)學(xué)案課型：新授主備人：陳貴蘭審核人：小學(xué)語文組課題：《勇氣》第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：【知識與能力目標(biāo)】：1．我能正確認(rèn)讀文中注音的生字。2．我能正確、流利地朗讀課文。【過程與方法目標(biāo)】：我能與小組成員合作學(xué)會文中的生字，正確流利地朗讀課文?！緦W(xué)習(xí)過程】：

2024-12-08 23:20

北師大版七下勇氣說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《勇氣》說課稿說課人：潘小明我說課的篇目是《勇氣》。一、說教材（一）、課文內(nèi)容：我選擇的《勇氣》編排在語文出版社七年級上冊的第四單元，這一單元安排了古典、現(xiàn)代、國外的四篇經(jīng)典小說，本文是美國作家狄斯尼的一篇小說。它講述的是第二次世界大戰(zhàn)后期，盟軍在法國諾曼底登陸時發(fā)生的一個故事。一個美國傘兵被誤投到了敵占區(qū)，

2024-12-03 21:17

北師大版七下波浪教案-資料下載頁

【總結(jié)】七年級下冊語文教案教學(xué)內(nèi)容波浪課時1課時教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)了解作者；背誦、默寫這首詩；深入理解課文，學(xué)習(xí)象征手法，體會文中“波浪”的象征意義；領(lǐng)悟作者在文中表達(dá)的思想感情，培養(yǎng)正確的審美觀和崇高的人生觀。情感目標(biāo)積累具有哲理性的語句。教學(xué)重難點

2024-11-29 07:47

北師大版歷史七下近代前夜的盛世與危機-資料下載頁

【總結(jié)】漢朝的時候，在西南方有個名叫夜郎的小國家，它雖然是一個獨立的國家，可是國土很小，百姓也少，物產(chǎn)更是少得可憐。但是由于鄰近地區(qū)以夜郎這個國家最大，從沒離開過國家的夜郎國國王就以為自己統(tǒng)治的國家是全天下最大的國家。有一天，夜郎國國王與部下巡視國境的時候，他指著前方問：“這里哪個國家最大呀？”部下們?yōu)榱擞蠂醯男囊?，于是就說：“當(dāng)然是夜郎國最大啰！”走著走著，國

2024-12-08 10:56

北師大版歷史七下近代前夜的盛世與危機-資料下載頁

【總結(jié)】第24課近代前夜的盛世與危機近代前夜的盛世：過渡：危機：明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展近代化因素的萌芽西方列強擠壓下的危機明清時期面臨的主要危機體現(xiàn)在哪些方面？（1）農(nóng)民戰(zhàn)爭的打擊，如李自成起義、白蓮教起義；（2）實行閉關(guān)鎖國、重農(nóng)抑商、文字獄等政策阻礙了歷史發(fā)展；（3）封建統(tǒng)治者愚昧

2024-11-28 01:49

北師大版歷史七下繁榮的宋元文化-文庫吧在線文庫

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北師大版歷史七下繁榮的宋元文化(更新版)

北師大版歷史七下繁榮的宋元文化(專業(yè)版)

北師大版歷史七下繁榮的宋元文化(留存版)