【摘要】發(fā)明了火藥，雕版印刷《金剛經(jīng)》，建筑趙州橋。上一節(jié)課我們學習了隋唐時期發(fā)達的科學技術(shù)，請同學們回憶一下，當時的科技發(fā)達表現(xiàn)在哪些方面？請大家舉出一些例子？復(fù)習提問：牛刀初試競賽規(guī)則：這一環(huán)節(jié)每隊選擇圖案后對應(yīng)的一組題目，每
2025-11-18 23:15
【摘要】教學目標：知識與能力：1、有感情、流利地朗讀課文，體會作者的思想感情，掌握生字詞。2、積累并背誦優(yōu)美的文段.過程與方法：誦讀課文了解文章的寫作手法。情感態(tài)度與價值觀：通過閱讀學習，認識人與自然抗爭的斗爭精神；體會作者對苦力們的同情。教學重點：體會作者的思想感情，理解文中抒發(fā)的情感。教學難點：了解文章的寫作手法。
2025-11-24 06:21
【摘要】第8課璀璨的文學藝術(shù)一、千古吟詠的唐詩１、李白：詩仙２、杜甫：詩圣李白----詩仙詩歌浪漫、奔放豪邁、氣魄宏大、清新飄逸，語言輕快、想象豐富。憂
2025-11-18 23:09
【摘要】祁家河初中學案設(shè)計學科：語文年級：七年級主備：李雪劍日期：2021-5-23課題：論逆境學習目標：1、了解議論文的相關(guān)知識，能夠認識議論文的三要素。2、明確本文的中心論點。學習方法：自主探究、教師適當點拔導(dǎo)學過程：一、明確目標（有目標才有行動的方向！
【摘要】2筏子⊙收獲平臺一、請根據(jù)拼音填寫漢字：膽驚心jì吞shìtuān急驚濤hài浪如lǚ平地馬不停tí一xia千里安xiáng參考答案：悸噬駭履蹄瀉詳二、閱讀下面的文段，回答問題。這就是黃河上的羊皮筏子!
【摘要】快樂探究海燕波浪⊙收獲平臺一、朗誦是欣賞的一個重要途徑。我們正是在富有感情的反復(fù)朗誦中，感受到作品熾烈的感情、動人的形象、明快的節(jié)奏、和諧的韻律和凝煉的語言。哪些句子適合用下列語氣來朗讀？你能從課文《海燕》中舉出相應(yīng)的例子嗎？速沉穩(wěn)，語氣舒緩，帶有敘述性，抒情地：答：，語氣平緩，
2025-11-24 21:17
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