【摘要】活動目標：１、引導(dǎo)學生從自己身邊的自然、社會、人文環(huán)境中，通過細致的觀察發(fā)現(xiàn)、認識春天的特征。２、培養(yǎng)學生的觀察能力、比較分析能力、語言表達能力、交往能力及審美能力。３、通過觀察春天，培養(yǎng)學生熱愛春天、愛大自然、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感及認真、細致的科學態(tài)度?；顒影才牛?課時第一課時活動過程：本活動分
2024-12-03 06:21
【摘要】第8章人體的營養(yǎng)第1節(jié)人類的食物教學目標1、知識與技能①能記敘出人體需要的主要營養(yǎng)成分，并能舉例說明各種營養(yǎng)成分對人體的重要作用。②學會收集、整理、積累、使用信息的能力和觀察能力，語言表達能力，小組合作交流能力等。③學習用列表法比較、概括、總結(jié)知識的方法。2、情感、態(tài)度與價值觀形成關(guān)注、關(guān)心自
2024-12-08 23:23
【摘要】新課標初一歷史第二冊燦爛的宋元文化（二）學習目標：1、了解宋元史學、宋詞及杰出的詞人、元曲和關(guān)漢卿、繪畫和書法成就。2、欣賞不同風格的作品，培養(yǎng)審美能力。3、通過本課學習，學會透過歷史現(xiàn)象看本質(zhì)。4、領(lǐng)略文人風采，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)。作者:時期：體例：內(nèi)容：
2024-11-26 17:27
【摘要】第六課開放與交流日本唐文化對日本產(chǎn)生了深遠影響，你能在現(xiàn)實生活中找出一些嗎？唐興慶宮日本鳳凰堂日本和服中國唐裝唐開元通寶日本和同開彌（寶）唐文化通
2024-12-08 14:32
【摘要】第10課遼、西夏與北宋并立（契丹族）（黨項族）返回政權(quán)建立時間建立者都城民族隋唐遼北宋西夏政權(quán)建立時間建立者都城民族隋581年楊堅長安漢族唐遼北宋西夏政權(quán)建立時間建立者都城
2024-12-08 09:17
【摘要】遼、西夏與北宋并立第10課返回后蜀（契丹族）（黨項族）大理吐蕃西州回鶻哈拉汗東京上京興慶遼西夏北宋遼西夏北宋的并立政權(quán)名稱建立時間建立者都城民族北宋遼
2024-11-30 00:22
【摘要】第一單元第I部分選擇題1．結(jié)束三國兩晉南北朝時期數(shù)百年的政權(quán)分立狀態(tài)，使中國重新進入統(tǒng)一時期的朝代相繼是A．隋、唐B．宋、元C．明、清D．秦、漢。下列有關(guān)唐太宗敘述不正確的是，魏征敢于直言“貞觀之治”3．某網(wǎng)學利用右邊的行政系統(tǒng)簡表進行研究性學習，他研
2024-12-03 03:51
【摘要】第13課宋元時期的科技?活字印刷術(shù)?指南針?火藥?沈括和郭守敬王選(左)與助手研究工作。王選教授是計算機漢字激光照排技術(shù)的創(chuàng)始人,他負責研制的華光和方正電子出版系統(tǒng),使中國印刷業(yè)告別了“鉛與火”,邁入“電與光”的時代。唐咸通九年的雕版印刷品《金剛經(jīng)》雕版印刷術(shù)一、活字印刷術(shù)畢昇
2024-11-30 00:27
【摘要】第7課重大發(fā)明與科技創(chuàng)新教學目標：教學重點：雕版印刷術(shù)、火藥的發(fā)明及其對世界文明發(fā)展的貢獻是本課的教學重點。教學難點：對火藥作用的正確認識；對趙州橋設(shè)計原理的理解。流程：一、雕版印刷：雕版印刷是唐朝初年誰發(fā)明的？那雕版印刷是怎樣操作的呢？請同學說一說操作過程。：你能用小刀和蘿卜、橡皮、膠
2024-12-08 09:14
【摘要】第6課開放與交流同步測控名師導(dǎo)航●要點導(dǎo)學[第一，唐朝國家統(tǒng)一，國力強盛，經(jīng)濟繁榮，文化昌盛，是當時世界上最先進、最文明、最強大的國家。各國景仰向往中國文化，東方各國尤其如此。第二，唐朝對外政策開明，對外國人不歧視。第三，唐朝對以漢文化為主的中國傳統(tǒng)文化高度自信。唐朝認為自己的文化水平最高，對外來文化、藝術(shù)毫無恐懼感
2024-12-03 03:54
【摘要】第6課開放與交流優(yōu)化訓練●5分鐘訓練（預(yù)習類訓練，可用于課前）。唐玄宗時高僧______東渡日本弘揚佛法。唐太宗時高僧______西行天竺求取佛教精義。唐都長安是一座______性大都市。答案：遣唐使鑒真玄奘國際13次派遣唐使到中國的國家是思路解析：此題考
【摘要】集體備課教案年級：七年級科目：歷史備課組長：周次3星期一日期主備人教學內(nèi)容課題第六課開放與交流個性修改課時一課時教學目標本節(jié)教材主要講述了唐朝中外文化交流的發(fā)展?！扒蔡剖埂焙汀拌b真東渡”通過高
2024-11-19 17:36
【摘要】第6課開放與交流課堂同步訓練[通過這次練習，意味著你]1、了解遣唐使的文化交流活動，說出唐文化對日本的影響。2、知道鑒真東渡與玄奘西行的故事，找出兩者之間共同之處，能運用比較法去認識歷史現(xiàn)象和歷史人物3、觀察“唐長安城示意圖“。了解長安城城市建設(shè)布局特點，培養(yǎng)觀察能力。[課堂同步練習（A）]一、課堂訓練1、在隋唐與各
2024-11-15 23:14
【摘要】第11課宋金南北對峙教學目標：，知道金滅遼與北宋后，出現(xiàn)了南宋與金南北對峙的局面。，知道岳飛抗金的重要史實，分析宋金戰(zhàn)爭的性質(zhì)以及宋金和議內(nèi)容及影響，提高客觀評價歷史事件的能力。、靖康之變、郾城大捷和宋金議和、金革舊俗等史實以及李綱、王彥、宗澤、韓世忠、岳飛等抗金人物故事，提高收集整理資料和提取有效信息
2024-11-19 08:13
【摘要】第16課繁榮的宋元文化----史學、宋詞和元雜劇的成就學習目標說出《史記》《資治通鑒》的作者和體例。以宋詞和元曲為例，了解中國古代的文學成就。你知道司馬光警枕的故事嗎？議一議?P87:我們應(yīng)該學習司馬光的哪些可貴品質(zhì)？書名作者成書時間體例特點司馬遷
2024-11-12 17:42
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