北師大版歷史七下第17課《探究《清明上河圖》展現(xiàn)的社會風貌》-全文預(yù)覽
【正文】 感知歷史的能力。 教師講述：《清明上河圖》的流傳及保存情況。合作探究討論 3分鐘，之后每組選一名代表發(fā)言，說明理由，相反觀點分組可反駁，最后，老師點評。 全班搶答題 6題，各 10分，搶答前先舉手。教師設(shè)問：在看聽中記錄下你認為有價值的信息，下一 環(huán)節(jié)，知識問答。 聽：介紹《清明上河圖》的文章（一位同學朗讀） 看：《清明上河圖》摹本 （黑板展示及課本節(jié)選的九幅圖） 記：記下觀察到、聽到的有價值的信息。從而激發(fā)熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情懷和探究學史的興趣。 歷史： 第 17 課 《 探究《清明上河圖》 展現(xiàn)的社會風貌 》教案（北師大版七年級下） 【活動目標】 通過欣賞、傾聽介紹、觀察、分析《清明上河圖》，了解《清明上河圖》的藝術(shù)價值，了解宋代的社會生活與風俗，培養(yǎng)觀察、搜索、分析處理信息的能力。 通過對《清明上河圖》流傳的了解，通 過對已獲信息的感知，加工處理，用自己的語言文字概括、表述，提高學史的能力，感受到中國豐富的文化遺產(chǎn)，激發(fā)學生對祖國燦爛輝煌的古代文化的自豪感。好了，讓我們欣賞著這美妙的音樂，共同走進《清明上河圖》這幅全景式畫卷的藝術(shù)殿堂！ 過渡語：請大家準備好筆記本隨時記錄，你聽到看到的信息： 第一環(huán)節(jié)：欣賞與傾聽 —— 你會有收獲。學生：看畫、聽音樂、作記錄。 每大組必答題 1題，各 10分，共 4題。
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