山東人民版思品二上家鄉(xiāng)新面貌表格-資料下載頁(yè)
2024-12-08 17:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】方法嘗試用參觀、調(diào)查等方法進(jìn)行研究活動(dòng)。重點(diǎn)通過(guò)收集家鄉(xiāng)的歷史、地理、人文等有關(guān)故事圖片資料，了解家鄉(xiāng)變化的情況。難點(diǎn)加法學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的感情。課件出示歌曲《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》。讓老師和同學(xué)們一起分享？（小組匯報(bào)、組長(zhǎng)匯。、選擇自己最喜歡的方式進(jìn)行匯報(bào)交流?？梢援?huà)認(rèn)為最美的一角；、評(píng)比出展示最好的同學(xué)，頒發(fā)“愛(ài)家鄉(xiāng)使者”稱號(hào)。鄉(xiāng)在發(fā)展變化過(guò)程中，帶給我們?cè)S許多多的便利，叫人欣喜，些不利的因素，叫人憂慮，令人遺憾。利的因素轉(zhuǎn)化為有利的資源，使我們的家鄉(xiāng)更加完美呢？個(gè)問(wèn)題要靠我們?nèi)w同學(xué)去努力啊。你打算把“不足”之處做如何改造，使之更完美。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道，作為未來(lái)家鄉(xiāng)的建設(shè)者，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該為家鄉(xiāng)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。
【正文】 （課件出示） 正方：家鄉(xiāng)的變化是給我們帶來(lái)了煩惱。 反方：家鄉(xiāng)的變化不是給我們帶來(lái)煩惱。 （ 4） 、學(xué)生辯論。 （ 5）、總結(jié)： 通過(guò)剛才同學(xué)們精彩的辯論，我們知道，家鄉(xiāng)在發(fā)展變化過(guò)程中，帶給我們?cè)S許多多的便利，叫人欣喜，催人振奮；同時(shí)我們也看到，家鄉(xiāng)在變化過(guò)程中也給我們一些不利的因素，叫人憂慮，令人遺憾。那么怎么樣把那些不利的因素轉(zhuǎn)化為有利的資源，使我們的家鄉(xiāng)更加完美呢？這個(gè)問(wèn)題要靠我們?nèi)w同學(xué)去努力啊。 雛鷹小隊(duì)在行動(dòng)。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后認(rèn)真調(diào)查了解自 己的家鄉(xiāng)建設(shè)中“美中不足”？你打算把“不足”之處做如何改造，使之更完美。 三、課后小結(jié) 深化拓展 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道，作為未來(lái)家鄉(xiāng)的建設(shè)者，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該為家鄉(xiāng)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。 教學(xué)反思
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