山東人民版思品二上第一單元我愛(ài)我班-資料下載頁(yè)
2024-11-19 20:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】道德經(jīng)髓，以強(qiáng)調(diào)“品德培養(yǎng)回歸生活”、積極引導(dǎo)兒童健康發(fā)展。從兒童與同學(xué)、兒童與自我、兒童與班集體若干層面展開(kāi)呈現(xiàn)與探索，的關(guān)系，促進(jìn)兒童養(yǎng)成基本的行為習(xí)慣，初步掌握交往的技巧。課時(shí)建議：?jiǎn)卧谡n時(shí)數(shù)：4—8課時(shí)。積極地發(fā)掘它，增強(qiáng)對(duì)自己的信心。通過(guò)同學(xué)相互間的贊美，感受被他人認(rèn)可的快樂(lè)，同時(shí)學(xué)會(huì)。老師要及時(shí)地給予積極的評(píng)價(jià)。聽(tīng)聽(tīng)身邊人的心里話。
【正文】 （ 2）和小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。 （ 3）記下你最想感謝的同學(xué)的名字，并貼在黑 板的大樹(shù)上。 制作感謝卡 （ 1）過(guò)渡語(yǔ)：一年中，在我們中間發(fā)生了許許多多的感人故事，我們感謝這些同學(xué)，衷心的向他們說(shuō)一句：“謝謝你們！”要感謝的同學(xué)還有很多很多，是誰(shuí)還幫助過(guò)你？什么事情？用什么畫(huà)面表現(xiàn)出來(lái)？寫(xiě)一句什么話表達(dá)自己的感謝之情？讓我們一起來(lái)制作一些感謝卡吧！ （ 2）學(xué)生制作感謝卡。 （ 3）同桌交流。然后把它送給自己所感謝的人。配樂(lè)《我的好朋友》 三、課外延伸： 當(dāng)別人幫助了你，就請(qǐng)你及時(shí)的去感謝別人。一句“謝謝您！”“多謝您了！”既是禮節(jié)也是對(duì)他人的尊重，更是人與人之間的友愛(ài)之情。 四、小結(jié)： 我們的班級(jí)就像我們自己的家，在這里只要我們有了困難，就會(huì)得到幫助，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)集體中的老師與同學(xué)。老師的關(guān)心，同學(xué)的友愛(ài)，集體的溫暖是時(shí)時(shí)刻刻存在的。 第四課：夸夸我的班集體 潮泉鎮(zhèn)中心小學(xué) 李榮榮 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生體會(huì)班集體的溫暖、老師的關(guān)心、同學(xué)的友愛(ài)，感受集體對(duì)個(gè)人進(jìn)步的幫助。 嘗試用不同的方式表達(dá)對(duì)別人的感謝。 提高學(xué)生的交往能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和表達(dá)自已看法和能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 體會(huì)班集體的溫暖，提高各 方面的處世能力，學(xué)會(huì)表達(dá)自已的看法并互相交流。 教學(xué)過(guò)程： 一、情境引入。 出示掛圖 —— 春游的情境圖。 引發(fā)學(xué)生的回憶、思考：師生之間、同學(xué)之間互相關(guān)心、互相幫助、分享快樂(lè)的故事。 當(dāng)我有了進(jìn)步或取得成績(jī)的時(shí)候?? 當(dāng)我遇到困難的時(shí)候?? 當(dāng)我和伙伴有了矛盾的時(shí)候?? 當(dāng)我們班獲得了獎(jiǎng)狀的時(shí)候?? 二、交流班里的故事。 學(xué)生就上面的回憶思考與同桌交流。 指名匯報(bào)，談想法及體驗(yàn)。 小結(jié)： 我們同學(xué)之間要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)、文明、禮貌待人、有集體榮譽(yù)感，關(guān)愛(ài)集體，為自己是集體的一 分子而自豪，多為集體爭(zhēng)光。 舉班里事例。 三、我的感謝卡。 感謝伙伴。 以小組為單元，講講這一年里值得感謝的人和事，并表達(dá)感謝之情。 制作感謝卡。 （ 1）設(shè)計(jì)自已的感謝卡：誰(shuí)幫助了自已？什么事情？用什么畫(huà)面表現(xiàn)出來(lái)？寫(xiě)一句什么話表達(dá)自已的感謝之情？ （ 2）同桌先交流，再制作，最后送卡給自已所感謝的人。 在教室一角展覽“感謝卡”。 四、活動(dòng)總結(jié)。 今天大家都表現(xiàn)很好，老師要獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們，介紹“靈活星、智多星、團(tuán)結(jié)星、能說(shuō)會(huì)道星”。 根據(jù)大家的表現(xiàn)，評(píng)一評(píng)小組中你能得到什么星？ 五、 活動(dòng)延伸。 今后，你應(yīng)該怎樣做？對(duì)同學(xué)、對(duì)老師、對(duì)長(zhǎng)輩??
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