山東人民版五下思品與社會(huì)第一單元教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-11-18 21:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】情感態(tài)度價(jià)值觀：1．培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心。2．學(xué)習(xí)作專題研究的方法。培養(yǎng)學(xué)生利用專題探究解決問(wèn)題的。歷史的文明古國(guó)，了解我國(guó)的悠久歷史和燦爛的古代文化藝術(shù)。本單元共7課時(shí)。詩(shī)人的詩(shī)作，讓學(xué)生將對(duì)泰山美景的感受寫到空白處。書法、重要的歷史事件、歷史名人等。多，特別是泰山文化。大量的泰山圖片和文字資料。美，激發(fā)對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛(ài)之情。充介紹，讓學(xué)生在介紹和觀看中進(jìn)一步感受泰山的壯美。泰山地處曖溫帶,屬半濕潤(rùn)季風(fēng)氣。候,由于海拔較高,隨著地形高度的差異,泰山氣候呈垂直變化。泰山降水豐富,泰安城內(nèi)常年平均降量。毫米,而泰山上卻達(dá)到l132毫米。劃，全班交流并相互修正計(jì)劃。助學(xué)生完善有效的學(xué)習(xí)方法。深產(chǎn)生深刻的認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生的民族自信心和民族自豪感。
【正文】 交流，然后根據(jù)學(xué)生想要了解的內(nèi)容進(jìn)行探究任務(wù)選擇和分配，分組制定探究計(jì)劃，全班交流并相互修正計(jì)劃。 步驟二：分組探究。 學(xué)生根據(jù)自己的探究任務(wù)，通過(guò)上網(wǎng)查詢、圖書查詢、采訪等形式，收集整理資料，得出自己的結(jié)論。 注意在活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，教 師適時(shí)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生自己選擇適當(dāng)?shù)奶骄糠椒?，自己分析整理資料，自己得出結(jié)論。 步驟三：“泰山文化”研究展示會(huì)。各探究小組以自己喜歡的方式（如：手抄報(bào)、網(wǎng)頁(yè)等）將自己探究的資料、圖片、結(jié)論與全班同學(xué)進(jìn)行交流分享。 注意讓學(xué)生將自己的探究過(guò)程充分展示出來(lái)，并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn) 及資料分析整理的質(zhì)量進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，以激發(fā)學(xué)生的探究熱情，幫助學(xué)生完善有效的學(xué)習(xí)方法。 步驟四：我的收獲。 讓學(xué)生在全班交流的基礎(chǔ)上補(bǔ)充自己收集整理的資料，對(duì)泰山文化形成整體全面的認(rèn)識(shí)，并在交流認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)祖國(guó)文化的博大精深產(chǎn)生深刻的認(rèn)識(shí)，從 而激發(fā)學(xué)生的民族自信心和民族自豪感。
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