山東人民版思品二上第一單元《我愛我班》(文件)
【正文】 第三課 和同學(xué)相處 潮泉鎮(zhèn)中心小學(xué) 李榮榮 教學(xué)目標(biāo)： 在班集體中，能和同學(xué)交流、分享感受、想法和活動成果。 德育目標(biāo)： 通過交流與暢談，增強(qiáng)努力向上的信心，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 （ 1）圖 1：大家好！我叫李燕，下面我就給大家講講發(fā)生在我和同學(xué)之間的故事。 全班匯報：請組內(nèi)推薦的同學(xué)給全班同學(xué)講講發(fā)生在他身上的故事。 制作感謝卡 （ 1）過渡語：一年中，在我們中間發(fā)生了許許多多的感人故事，我們感謝這些同學(xué)，衷心的向他們說一句：“謝謝你們！”要感謝的同學(xué)還有很多很多，是誰還幫助過你？什么事情？用什么畫面表現(xiàn)出來？寫一句什么話表達(dá)自己的感謝之情？讓我們一起來制作一些感謝卡吧！ （ 2）學(xué)生制作感謝卡。一句“謝謝您！”“多謝您了！”既是禮節(jié)也是對他人的尊重，更是人與人之間的友愛之情。 嘗試用不同的方式表達(dá)對別人的感謝。 出示掛圖 —— 春游的情境圖。 指名匯報，談想法及體驗(yàn)。 感謝伙伴。 在教室一角展覽“感謝卡”。 今后，你應(yīng)該怎樣做？對同學(xué)、對老師、對長輩?? 。 今天大家都表現(xiàn)很好，老師要獎勵同學(xué)們，介紹“靈活星、智多星、團(tuán)結(jié)星、能說會道星”。 制作感謝卡。 舉班里事例。 當(dāng)我有了進(jìn)步或取得成績的時候?? 當(dāng)我遇到困難的時候?? 當(dāng)我和伙伴有了矛盾的時候?? 當(dāng)我們班獲得了獎狀的時候?? 二、交流班里的故事。 教學(xué)重難點(diǎn)： 體會班集體的溫暖，提高各 方面的處世能力，學(xué)會表達(dá)自已的看法并互相交流。老師的關(guān)心，同學(xué)的友愛，集體的溫暖是時時刻刻存在的。然后把它送給自己所感謝的人。 （ 2）和小組的同學(xué)說一說。 （ 3）出示三幅圖：當(dāng)你生病的時候，老師?? ；當(dāng)你和伙伴有了矛盾的時候??；當(dāng)我們班獲獎的時候??。感受集體對個人進(jìn)步的幫助。感受集體對個人進(jìn)步的幫助。請同學(xué)們趕快把自己的愿望寫在這些彩色紙條上吧，讓它激勵你不斷的進(jìn)步！ （ 5）學(xué)生把自己將要學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)寫在彩紙上。同學(xué)們，怎樣才能讓自己的優(yōu)點(diǎn)越變越多，讓瓶中的優(yōu)點(diǎn)星不斷變多，永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的光芒呢？ （ 1）小組討論：如何讓自己的優(yōu)點(diǎn)變的越來越多呢？（板書：不斷 學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。可是，你們知道嗎？你記錄在優(yōu)點(diǎn)星上的優(yōu)點(diǎn)如果不存在了，那么，這顆星星就會很快消失。） 學(xué)生把自己的優(yōu)點(diǎn)記錄在優(yōu)點(diǎn)星上，數(shù)數(shù)自己到底有多少優(yōu)點(diǎn)，然后放在透明的瓶子中。（目的：讓學(xué)生們更好的了解自己，為自己的成長和變化而感到高興，讓他們在周圍人的鼓勵聲中得到積極的情感體 驗(yàn)。（ 2）在優(yōu)點(diǎn)展示的過
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