【導(dǎo)讀】《悲壯的抗?fàn)帯泛汀短剿骶葒贰?。它將引?dǎo)學(xué)生去了解中國自鴉片戰(zhàn)爭到辛。亥革命所遭受的屈辱和人民為此而進(jìn)行的抗?fàn)帯!侗瘔训目範(fàn)帯芬栽L問劉公島為。情境,引導(dǎo)學(xué)生去把握中日甲午戰(zhàn)爭的相關(guān)史實(shí),感受戰(zhàn)爭的慘烈與悲壯。這一課,教材還會引導(dǎo)學(xué)生去分析中國在包括甲午戰(zhàn)爭在內(nèi)的多次。導(dǎo)學(xué)生去分析相關(guān)的歷史事件。犧牲的英雄氣概。系列侵華戰(zhàn)爭中屢戰(zhàn)屢敗、敗筆簽約的原因。精神和民族責(zé)任感?!皩ぴL劉公島”引領(lǐng)學(xué)生回顧黃海大戰(zhàn)和甲午中日戰(zhàn)爭,格帝國主義瓜分中國的狂潮,了解帝國主義侵略和掠奪的野心。勿忘國恥,振興中華的責(zé)任感。國聯(lián)軍侵華的資料。讓學(xué)生受到心靈的震撼,樹立“為振興中華而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。本次教案設(shè)計(jì)側(cè)重完成第一課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。提督的建設(shè)情況。臨黃海,背接威海灣,素有“東隅屏藩”之稱。讓我們回到1894年9月——