教科版語文一年級上冊jqxword教材解析-資料下載頁
2024-12-08 17:07本頁面
【導讀】本課包括五部分內容。第一部分是三個聲母j、q、x，每個聲母配有一幅圖畫。抬頭望著蝴蝶，“雞”提示j的音，雞和蝴蝶構成的形狀提示j的形。是七只氣球，“七”“氣”提示q的音，左邊那只單獨的氣球提示q的形。圖是一個切開的西瓜，西瓜的“西”提示x的音，西瓜上的刀印提示x的形。以及三拼音練習。第三部分是j、q、x的書寫格式和筆順。第四部分是讀詞語認字，配有圖畫。圖上畫的是人們在院子里活動的情景：。有的下棋，有的搭積木，有的喂小雞，有的洗衣服。j、q、x與û相拼。2．初步掌握û上兩點省寫規(guī)則。3．學會j、q、x與單韻母拼讀音節(jié)及帶調拼讀音節(jié)，準確拼讀三拼音節(jié)。發(fā)揮圖畫的作用，啟發(fā)學生運用已有經(jīng)驗和方法，借助“雞”“氣”?！拔剐‰u”因“喂”“小”。老師單獨出示卡片“雞”，讓學生到兒歌里找到這個字，認讀出。這部分教材的重點在認字，在多次讀詞語后要指導學生認字，告訴學生“服”。5．學歌訣，幫助記憶。
【正文】 了，理由是什么呢？說老師沒錯，那為什么要這樣寫呢？ （ 2）學生討論。 “ n、 l 與相拼時沒去掉上面的兩點?！? “如果去掉上的兩點，就不是而是 u 了?！? “老師沒寫錯?！保烧f不出理由） 3．揭示規(guī)則。 （ 1）老師講 j、 q、 x 和的故事：“ j、 q、 x 帶著小 i 出去玩，小也要去，急得哭了。 j、 q、 x 說：“你先擦掉 眼淚，我們再帶你去?！毙∵B忙擦掉眼淚，拉著 j、 q、 x 的手出去玩了。 （ 2）聽完故事后，你找到答案了嗎？ 4．及時總結，突破難點。 （ 1）教師總結 j、 q、 x 與相拼省寫上兩點的規(guī)則。強調： j、 q、 x 不和 u相拼； j、 q、 x 與相拼時上兩點去掉后仍然讀，千萬不能讀成 u。 （ 2）學生根據(jù)剛才聽到的故事內容議一議為什么要這樣讀。啟發(fā)學生明白因為去掉魚眼的魚還是魚，所以還讀不讀 u。 5．學歌訣，幫助記憶。 歌訣：“ j、 q、 x 真頑皮，見了魚眼就抹去。”
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