教科版語文一年級上冊zhchshrword教材分析-資料下載頁
2024-12-09 07:24本頁面
【導(dǎo)讀】14個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。34個整體認(rèn)讀音節(jié)。47個字，會讀兒歌。本課包括五部分內(nèi)容。ｈｉ、ｓｈｉ、ｒｉ，每個聲母配有一幅圖。第一幅圖用織毛衣的“織”提示ｚ。第二幅圖是刺猬和小男孩在吃東。子的“獅”和老師的“師”提示ｓｈ、ｓｈｉ的音，獅子與靠背椅提示ｓｈ的形。第二部分是拼讀音節(jié)，包括兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。第三部分是聲母ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ的書寫格式和筆畫筆順。姐姐已經(jīng)在讀書，老爺爺在看他的孫子學(xué)騎車。的錄音帶；字母卡片；畫有四線格的小黑板。以圖示音，初步感知。教師示范，按發(fā)音部位和發(fā)音方法，指導(dǎo)規(guī)范發(fā)音。對比練讀ｚ—ｚｈ、ｃ—ｃｈ、ｓ—ｓｈ，區(qū)別比較，掌握發(fā)音要領(lǐng)，進行拼音教學(xué)，要以學(xué)生自己練習(xí)為主，教師只作重點指導(dǎo)。要告訴學(xué)生ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ都是由兩個字母組成的，要靠攏，不能分開。名認(rèn)讀，兩人比賽讀等。作跟ｚｈ大體相同，只是在稍微放松時送出的氣流較強。
【正文】 236。，ｓ236。 ｓｈ237。 ｓｈ236。 ｓ236。 ｓｈ237。ｓｈ237。 ｓ236。 ｂ249。 ｄ ｓ236。 ｓｈ237。，ｓ236。 ｓｈ237。 ｂ249。 ｄ ｓｈ237。 ｓ236。 4開火車口頭組詞，一人說 一個詞，不得重復(fù)，看哪列“火車”最長。 (八 )課時安排 教學(xué)本課可用 3 課時。 四、參考資料 ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ的發(fā)音方法發(fā)ｚｈ時，舌尖翹 起，抵住硬腭前部 (上牙床后面的部位 )，然后稍微放松，讓氣流從窄縫中擠出來。發(fā)ｃｈ時，發(fā)音動作跟ｚｈ大體相同，只是在稍微放松時送出的氣流較強。發(fā)ｓｈ時，翹起舌尖，靠近硬腭前部，留一道窄縫，讓氣流從當(dāng)中擠出來。發(fā)ｒ時，發(fā)音動作跟ｓｈ基本相同，只是發(fā)音時聲帶要顫動。 ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ的發(fā)音部位都是舌尖和硬腭，發(fā)音時舌尖是翹起的，叫翹舌音。
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