教科版語文一年級上冊zhchshr全兩課時-資料下載頁
2024-12-09 07:24本頁面
【導讀】的不同用處，為今后能正確拼讀打下良好的基礎。平舌z，聲母h，要批評，可以請別的同學試讀。發(fā)音時，舌頭都要翹起，但要注意舌頭不要卷得過于往后，不。能頂在上腭正中，應當把舌頭頂在上牙床靠上一點的部位。寫字姿勢和執(zhí)筆方法，對于姿勢合格的同學教師要給予表揚。生書寫的積極性。們的音形、能夠正確書寫，而且還學習了整體認讀音節(jié)“zhichishiri”，真棒！
【正文】 的發(fā)音進行比較，區(qū)別平舌音和翹舌音。 開火車讀。 四、學說兒歌 （ 1）出 示兒歌內容，讀一讀紅色的聲母。 （ 2）把你會讀的音節(jié)畫下來讀一讀。 （ 3）自己試著讀兒歌，把讀不準的音節(jié)畫下來。 （ 4）指名拼讀學過的音節(jié)?？梢蕴岢鲎x不準的音節(jié)，同學之間互相幫助。 （ 5）同桌互相幫助讀兒歌。 （ 6）結合圖，請學生讀兒歌。 （ 7）教師領讀，學生隨讀，自由讀。 五、課堂小結： 今天我們又認識了４個聲母朋友 “zh ch sh r”，我們不僅掌握了它們的音形、能夠正確書寫，而且還學習了整體認讀音節(jié) “zhi chi shi ri”，真棒！ 六、板書設計 ： 【評價方案】 一、 效度評價 參評人數（ ） zhi chi shi ri 讀 寫 用 二、 教學反思 學生參與程度 目標達成度 經驗積累 問題分析 改進措施 內 容 人 數 項 目
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