【正文】 心，以新能源產(chǎn)品、精細(xì)化工產(chǎn)品、新型功能性合成材料等產(chǎn)品為主干的新型煤化工產(chǎn)業(yè)。目前園區(qū)引進(jìn)金泰通32萬(wàn)噸/年煤焦油裂解深加工項(xiàng)目已試生產(chǎn)，伊泰、億利集團(tuán)分別年產(chǎn)60萬(wàn)噸合成氨104萬(wàn)噸尿素項(xiàng)目和烏蘭集團(tuán)年產(chǎn)30萬(wàn)噸合成氨60萬(wàn)噸尿素項(xiàng)目自治區(qū)發(fā)改委已備案，伊泰集團(tuán)120萬(wàn)噸/年精細(xì)化學(xué)品項(xiàng)目自治區(qū)發(fā)改委同意開(kāi)展前期工作，新蒙能源40億立方米/年煤制天然氣、內(nèi)蒙古生力資源1500噸多孔粒狀銨油等項(xiàng)目正在開(kāi)展前期工作。第五篇：2014總結(jié) 打造學(xué)校特色 推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)打造學(xué)校特色 推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)——尚義初中文化品牌效應(yīng)初步體現(xiàn)尚義初中是一所寄宿制的公辦學(xué)校，創(chuàng)辦于1969年，從事面向農(nóng)村的基礎(chǔ)教育工作。目前，學(xué)校有17個(gè)班級(jí)，828名學(xué)生，其中絕大多數(shù)同學(xué)住校，共有70名教職工。它創(chuàng)辦至今已經(jīng)四十年的歷史，結(jié)出了豐碩的成果，先后獲得東坡區(qū)名學(xué)校、市校風(fēng)示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)，多次獲得“示范獎(jiǎng)”、“一等獎(jiǎng)”等殊榮。創(chuàng)新的理念，讓這所公辦學(xué)校在激烈競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)了腳跟，造就了獨(dú)特的品牌效應(yīng)，贏得了老百姓的口碑。尚義初中的校園文化特色，主要體現(xiàn)在五個(gè)方面：第一，辦學(xué)理念的創(chuàng)新。尚義初中的辦學(xué)理念是“以人為本，和諧發(fā)展”。學(xué)校鄒登祥校長(zhǎng)介紹說(shuō)：“我們的教育是以學(xué)生成才為基本目標(biāo)，為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們可以選擇最適合學(xué)生發(fā)展的路徑，那就是學(xué)生的特長(zhǎng)，而藝體建設(shè)就是大多數(shù)學(xué)生的特長(zhǎng)所在。而特色建設(shè)的成敗的核心，要體現(xiàn)以人為本，以人為本中，合作教學(xué)就尤為重要”。我校體現(xiàn)這一辦學(xué)思想的合作類(lèi)型有三種：一是教師合作，它是對(duì)學(xué)生實(shí)施“合作教育”的示范；二是師生合作，它是合作教育情感與技能的教學(xué)傳播；三是學(xué)生合作，它是對(duì)“合作教育”教學(xué)成果的檢驗(yàn)。我校的“合作”理念，體現(xiàn)了“教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的思想，達(dá)到了讓學(xué)生插上現(xiàn)代文化與科技翅膀的目的，從而培養(yǎng)了學(xué)生的三種能力：即增強(qiáng)學(xué)生放眼世界，把握未來(lái)開(kāi)展合作的能力，增強(qiáng)了學(xué)生掌握信息技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新的能力，增強(qiáng)了學(xué)生協(xié)調(diào)與管理的能力。第二，德育形式的創(chuàng)新。尚義初中為抓好德育教育，重點(diǎn)解決形式上的創(chuàng)新，使思想政治活動(dòng)教育既嚴(yán)肅認(rèn)真，又生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)。讓學(xué)生融入社區(qū)。學(xué)校出面聯(lián)系開(kāi)展“服務(wù)社區(qū)”等社會(huì)公益活動(dòng)，如組織學(xué)生參與社區(qū)管理、幫助孤老排憂解難和低齡兒童等教育工作，新型的社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生說(shuō)出了肺腑之言：“學(xué)校給我們提供的是發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)的大舞臺(tái)，我們感受的是鍛煉人格的大熔爐”。第三，校園文化特色的創(chuàng)新。主要的特色是開(kāi)展尚義初中的各種各樣的文化體育活動(dòng)。（I）、體育活動(dòng)加強(qiáng)體育課堂教學(xué)，探索體育教學(xué)新方法、新模式。根據(jù)體育教育大綱制定體育課上課標(biāo)準(zhǔn)，提高課堂教學(xué)的有效性。體育組負(fù)責(zé)具體實(shí)施。針對(duì)初一、初二、初三年齡段學(xué)生的不同生理特點(diǎn)，分段教學(xué)，提高科學(xué)性、有效性。體育組負(fù)責(zé)實(shí)施。提高課間廣播體操質(zhì)量，編訂新型有針對(duì)性的廣播體操，從每期第二周起實(shí)行。加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練，（組建學(xué)校男女籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)）。增強(qiáng)訓(xùn)練實(shí)效，突出成績(jī)，形成學(xué)校特色。體育組劉火山、周毅、肖全義、周桂江四位老師負(fù)責(zé)實(shí)施。制定學(xué)校課外活動(dòng)方案，下午5：00到6:00，時(shí)間為一小時(shí)。以班為單位，分班組織，形式多樣。要有活動(dòng)記載和方案，開(kāi)學(xué)就進(jìn)行，各班主任負(fù)責(zé)。認(rèn)真組織學(xué)校男女生籃球、乒乓球等比賽。時(shí)間：課外活動(dòng)時(shí)間。成樂(lè)剛負(fù)責(zé)組織，各班積極支持，配合。認(rèn)真組織一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在比賽中提高競(jìng)技水平。全校老師積極參與。時(shí)間：2013年11月上旬。建立并發(fā)展學(xué)校老師中的籃球、乒乓球和舞蹈協(xié)會(huì)，以此來(lái)提高藝體教育師資隊(duì)伍的基本素質(zhì)和能力。（II）、藝術(shù)活動(dòng)美化校園環(huán)境，利用環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的熏陶。要利用美術(shù)、音樂(lè)微機(jī)、語(yǔ)文等課堂教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)鑒賞能力的引導(dǎo)和培養(yǎng)。每月進(jìn)行一次班級(jí)板報(bào)的交流、評(píng)比活動(dòng)，提高同學(xué)設(shè)計(jì)制作藝術(shù)作品的能力。舉辦一次“迎春書(shū)畫(huà)展”。時(shí)間：2013年12月。參加對(duì)象：全體師生。舉辦一次“迎國(guó)慶、展風(fēng)采”合唱比賽。時(shí)間：2013年9月底。參加對(duì)象：全體師生。每學(xué)年舉辦一次“激情尚中 歌舞青春”大型文藝晚會(huì)（現(xiàn)已成功舉辦了六期）。時(shí)間在2013年11月上旬。參加對(duì)象：全體師生。校園文化的創(chuàng)新，讓學(xué)生體會(huì)到校園時(shí)時(shí)處處充滿濃濃的文化氣息，使學(xué)生們?cè)谛@中，感受到校園精神的滋潤(rùn)，校園文化的熏陶，使學(xué)生受到感染、啟發(fā)、鼓舞、更激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，立志成才。因此，我校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成為東坡區(qū)名學(xué)校、市校風(fēng)示范學(xué)校等稱號(hào)，我校參加?xùn)|坡區(qū)中小學(xué)生乒乓球、籃球等比賽都名列前茅。在今年暑假中我校組隊(duì)參加眉山市學(xué)生乒乓球賽男女均獲得第二名的佳績(jī)。第四，管理制度的創(chuàng)新。圍繞“攀登精神”，尚義初中制定了一系列育人管理制度。如“校園一日常規(guī)”、“行為習(xí)慣我先行”制定了“十六字校訓(xùn)”、“校歌”，還制定了“學(xué)生集體活動(dòng)規(guī)則”、“學(xué)生社區(qū)活動(dòng)規(guī)則”、“學(xué)生出操規(guī)則”等24條規(guī)章制度以及優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比制度來(lái)促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，優(yōu)化制度規(guī)范，發(fā)揮制度育人的作用。實(shí)踐證明：管理的創(chuàng)新、制度育人使學(xué)生明確了學(xué)習(xí)的目的、端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，而且以群體特有的觀念，態(tài)度和行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生品德形成和言行起到了潛移默化的作用。第五，教研思維的創(chuàng)新。尚義初中十分重視學(xué)科的理論調(diào)研工作，注重探索教育方法的創(chuàng)新，以推進(jìn)校園文化建設(shè)。以政治課為例學(xué)校要求每位教師都要參加政治理論學(xué)習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)政治教師的政治素質(zhì)，要求政治課教師要自覺(jué)做馬克思主義基礎(chǔ)知識(shí)的傳播者，把向中學(xué)生傳播馬克思主義基礎(chǔ)知識(shí)作為一項(xiàng)神圣的職責(zé)，這種“傳播”不是強(qiáng)行灌輸，而是通過(guò)氛圍，“辦學(xué)校，辦的就是一種氛圍”，一流的學(xué)校必須重視校園氛圍的營(yíng)造，讓校園充滿文化氣息，教師就要因地制宜用先進(jìn)的思想文化，去啟發(fā)人，鼓舞人，培育人，以生動(dòng)活潑的形式，加以引導(dǎo)、創(chuàng)新教學(xué)技能，探索教學(xué)新模型。總之，尚義初中的文化品牌建設(shè)在這剛剛過(guò)去的一年中，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，文化品牌，特別是以藝體建設(shè)為特色的品牌已經(jīng)顯現(xiàn)，在西山片區(qū)，乃至東坡區(qū)都小有名氣。尚義中學(xué)