教科版語文六下地平線情景感悟-資料下載頁
2024-12-08 16:44本頁面
【導讀】《地平線》這篇課文是教科版小學語文六年級下冊第四單元的一篇文章。篇課文是賈平凹先生散文中的名篇，是一篇充滿哲理的借事說理散文。了“我”小時候在渭北大平原上，兩次追尋謎一樣的地平線，但都失敗了的事，線這個謎的探索的過程就是人生不斷往前看，不斷奮斗的過程。都有你綽約的身影，美麗的地平線，你是一道亮麗的風景線。課，讓我們再次跟隨作者走進渭北大平原，去欣賞那一道道亮麗的風景線。是大自然中的地平線，長大后追尋的是人生的地平線。美麗，為下一步的讀做好鋪墊。了我的視野，老人都對我說了些什么呢？請同學們自由朗讀我與老人的對話。指名分角色朗讀我與老人的對話，問：我知道地平線的答案了嗎？的人生道路，一路去追尋，一路去收獲。
【正文】 折與失敗后 ， 他仍然能堅持不懈地練習拉二胡 ， 最終創(chuàng)作了聞名中外的《二泉映月》。同學們 ， 你聽到過這樣的事例嗎 ？ 四、引讀加深感悟 師 ： 也許 ， 在我們遇到挫折、處在失敗的低谷時 ， 這時一抬眼 ， 便看到了那道人生的地平線 ， 我們應(yīng)該 —— (生齊讀 ) “永遠去追求地平線 ， 去解這個謎 ， 人生就充滿了新鮮、樂趣和奮斗的無窮無盡的精力?！? 也許 ， 在我們?nèi)〉贸晒?， 處在勝利的喜悅時 ， 這時一抬眼 ， 又望到了一條新的地平線 ， 我們應(yīng)該 —— (生齊讀 ) “永遠去追求地平線 ， 去解這個謎 ， 人生就充滿了新鮮、樂趣和奮斗的無窮 無盡的精力?！? 馬上就要小學畢業(yè) ， 以優(yōu)異的成績跨入中學大門 ， 是我們在座所有同學人生路上的一道地平線 —— (生齊讀 )“永遠去追求地平線 ， 去解這個謎 ， 人生就充滿了新鮮、樂趣和奮斗的無窮無盡的精力?！? 五、全文總結(jié) 讓人們在記憶中珍藏大自然中那謎一樣的地平線 ， 珍視人生道路上那充滿新鮮、樂趣和奮斗的無窮無盡的精力的地平線 ， 讓這一道道的地平線 ， 伴隨著我們的人生道路 ， 一路去追尋 ， 一路去收獲。
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