教科版語文六下古詩兩首-資料下載頁
2025-11-29 17:04本頁面
【導讀】請一個學生來背背，誰愿意自信。我佩服第一個敢于站起來的同學。對于第二首古詩的作者陸游，相信同學們。那么下面誰愿意來向同學們介紹一下這位偉大的詩人呢？今天，我們要繼續(xù)學習一首陸游所寫的詩。教師板書詩的題目：《冬夜讀書。示子聿》，誰能來說說這個題目的意思呢？如果覺得有困難的同學，（冬天的一個。晚上，陸游教他的小兒子怎樣讀書。）不知道“示”在此處的具體意思是什么呢？（指示、訓示之意。同學們看來都有自己的學習方法。可根據(jù)友情提示呢，更好地理解古詩之意。結(jié)合學生說的過程中，導出第二句中：少與老相對。說到這里，我不禁有個問題想向同學們請教：陸游是在告。出示古詩《觀書有感》。奮讀書，長大有所作為！
【正文】 來更容易了。 請學生背誦，展示自己所得。背好了古詩，你們誰能說說陸游都告訴了他的兒子什么道理呢？說到這里，我不禁有個問題想向同學們請教：陸游是在 告訴兒子，書上的知識無用呢？ 四、自學《觀書有感》 同學們下面來我們再學習一關(guān)于學習方面的詩，同學們也可用上剛才學習古詩的方法，來學習。 出示古詩《觀書有感》 。 五、布置作業(yè) 課外搜集一句你最喜歡的名言、警句，作為自己的座右銘，時刻勉勵自己勤奮讀書，長大有所作為！
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