【導讀】孟浩然,湖北襄陽人。著淡泊恬靜的生活。江浙,歷覽自然風光。他的作品格律謹嚴,又富有。香,不知不覺地天已亮了,窗外傳來一片悅耳的鳥叫聲。珍惜春光的思想感情。背誦并默寫這首古詩。
【總結】第一篇:人教版一年級語文下冊《古詩兩首》教案 4、古詩兩首教案 教學目標 1、認識“古、詩、首、眠”等13個生字,會寫“古、聲、多、知、忙”。 2、正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。 ...
2024-11-03 23:55
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 一年級下冊《古詩兩首》教案 1、認識本課12個生字,會寫“詩、童、閉、林、黃、立”等6個字。 2、朗讀古詩,背誦古詩。通過看圖和誦讀了解古詩的意思,...
2025-04-03 21:07
【總結】古詩《春曉》課件請仔細看看這幅畫畫的是什么季節(jié)?春曉孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。我會認生字讀音意
2025-08-05 05:54
【總結】春曉孟浩然?春眠不覺曉,處處聞啼鳥.夜來風雨聲,花落知多少.村居高鼎?草長鶯飛二月天,?拂堤楊柳醉春煙.?兒童散學歸來早,?忙趁東風放紙鳶.
2024-11-03 18:37
【總結】古詩兩首教學目標:“所、牧”等12個生字。會寫“詩、林”等6個生字。、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。,閱讀能力,激發(fā)對祖國古典文學的熱愛之情。教學重點:在多形式的誦讀中,感受古詩的韻律美,意境美。信息資料:。.背過的古詩。教學時數(shù):兩課時
2024-12-11 15:08
【總結】《古詩兩首》學習目標:“古、詩”等13個字,會寫“古、聲”等6個字。、流利地朗讀古詩、背誦古詩。重難點:識字寫字。背誦古詩。第一課時課時目標:13個字,會寫6個字。、流利地朗讀課文。教學過程:一、談話導入。,你覺得春天怎樣?(指名說),他們寫了好多的詩篇來歌頌春天,今天
【總結】21、李紳(誰)用鋤頭給禾苗松土、除草?;鹄崩钡奶枺ㄊ裁磿r候),,。當頭照鋤禾鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。鋤禾日當午,汗滴禾下土。盤中餐
2024-12-13 11:22
【總結】鋤禾日當午汗滴禾下土誰知盤中餐粒粒皆辛苦這首詩告訴我們一個什么道理?告訴了我們糧食來得不容易,人人都要愛惜糧食。春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。憫農(nóng)春種一粒粟:春天種
2024-12-11 09:55
【總結】春暖花開孟浩然是唐代的一位大詩人。孟浩然孟浩然的田園詩很有名,有《孟浩然集》,與王維齊名,稱為“王孟”。大聲讀《春曉》2遍1、借助拼音朗讀古詩,讀準字音。2、思考春曉是什么意思?春天的早晨
2024-12-11 09:52
【總結】蘇教版二年級語文下冊注釋?春曉:春天的早晨。?曉:天亮。?不覺曉:不知不覺地天亮了。?聞啼鳥:聽見鳥叫。?眠:睡覺。?聞:聽見。?夜來:昨夜。譯文?春意綿綿好睡覺,不知不覺天亮了;?猛然一覺驚醒來,到處是鳥兒啼叫。?夜里迷迷胡胡,似乎有沙沙風雨聲;?呵風雨風雨,
2024-12-12 17:37
【總結】第一篇:蘇教版一年級語文下冊古詩兩首練習教案 蘇教版一年級語文下冊古詩兩首練習教 案 古詩兩首 教學目標: ,理解生字組成的詞語。 、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。 ,要尊重農(nóng)民,愛...
2024-10-28 20:22
【總結】第一篇:新蘇教版一年級語文下冊《古詩兩首》教案 新蘇教版一年級語文下冊《古詩二首》教案 春曉 教學目標: 。認識“曉、眠、啼”3個字。、流利地朗讀課文。背誦課文。教學步驟 一、導入新課。 ...
2024-11-04 07:27
【總結】村居教學目標:,會寫“散、歸、趁”3個生字,會認3個生字。,培養(yǎng)學生感受美、欣賞美的能力,領悟詩人所表達的思想感情。。教學重點、難點:重點:掌握生字的音、形、義;正確、流利地誦讀古詩。難點:通過朗讀,培養(yǎng)學生感受美、欣賞美的能力,并通過想
2024-12-11 13:24
【總結】春曉孟浩然(唐朝詩人)孟浩然的名詩:《春曉》《宿建德江》《夏日南亭懷辛大》《過故人莊》天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632春曉孟浩然春眠/不覺/曉,處處/聞
2025-10-10 13:15
【總結】《古詩兩首》教學目標1.認識“所、牧”等12個字,會寫“詩林”等6個字。2.正確、流利、有感情的朗讀古詩。背誦古詩。3.激發(fā)學生朗讀古詩的興趣。教學重點:學會本課生字,有感情的朗讀背誦課文。課時安排:2課時課前準備:本課掛圖或課件,生字卡片。教學過程:第一課時一、看圖激