教科版語(yǔ)文四下提出不同意見探究交流-資料下載頁(yè)
2025-11-29 16:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本課的學(xué)習(xí)提示有兩個(gè)部分：第一部分有三層意思，一是提出。第二部分為一幅情境圖。本次口語(yǔ)交際旨在通過口語(yǔ)實(shí)踐，提高學(xué)生口語(yǔ)。交際能力，在遇到事情時(shí)能積極動(dòng)腦，提出合理意見，處理好事情。本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容與學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)聯(lián)系很緊密，學(xué)生會(huì)感到很。有興趣，有話可說。因此，本設(shè)計(jì)力求創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多向交流。，認(rèn)真傾聽別人講話的習(xí)慣。業(yè)較多的情景）這可怎么辦呢？龍龍和文文想請(qǐng)大家?guī)兔鉀Q，請(qǐng)同學(xué)們先想一?！短岢霾煌庖姟窞橹黝}來進(jìn)行口語(yǔ)交際課?？茨隳茏x懂什么？，明確本次口語(yǔ)交際的注意事項(xiàng)。（課件出示動(dòng)畫，教材。（分組表演，師生評(píng)議。就語(yǔ)言、態(tài)度、條理幾方。，演中體會(huì)，其他學(xué)生評(píng)議。到這種情況你是怎么做的？（課件出示動(dòng)畫，破壞環(huán)境的場(chǎng)景①工廠排放的污。對(duì)環(huán)境保護(hù)方面的意見以書信的形式整理出來，寄到校“紅領(lǐng)巾廣播站”。
【正文】 學(xué)生評(píng)議。 五、拓展練說，課外練筆： 。遇到這種情況你是怎么做的？ ，學(xué)生練說。（課件出示動(dòng)畫，破壞環(huán)境的場(chǎng)景①工廠排放的污水；②小朋友亂扔紙屑、果皮的情景；③濫砍亂伐樹木）遇到這種情況你應(yīng)該怎么做？（鞏固本課的與人交際方法，同時(shí)滲透保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的觀念） ，自由練說。 ，由說到演。 ： 課堂上的時(shí)間是有限的，很多同學(xué)意見還沒有提完，課下，請(qǐng)同學(xué)們把你們對(duì)環(huán)境保護(hù)方面的意見以書信的形式整理出來，寄到?！凹t領(lǐng)巾廣播站”。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1