根據(jù)詞語的不同意思造句-資料下載頁
2025-08-03 05:05本頁面
【正文】 。（ ）村子的東面有一座小山，只有幾十米高，其實(shí)叫它“小丘”還差不多。那是我們小朋友的樂園。我們常常在小丘的林子里捉迷藏，抓“特務(wù)”，玩各種游戲。（五）（ ）斑馬的性情是最野的，誰要是像騎普通的馬一樣跨到它們呢背上去，它們準(zhǔn)得亂蹦亂跳，非把人摔下來不可。（ ）成年的動物所沒有的性格，小動物在人類的馴養(yǎng)下，卻是能具備的。（ ）但是，如果是從小馴養(yǎng)的斑馬，卻也有些居然能夠馴良地被用來駕車。（ ）動物從小被改性格的事情可多呢！（ ）人類因?yàn)檎莆樟藙游锏倪@種特點(diǎn)，所以，動物園里，馬戲班里，就有很多有趣的事情好看了。五年級句子練習(xí)卷姓名 班別 學(xué)號一、擴(kuò)句練習(xí)。（ ）太陽（ ）向上升。（ ） 猴子表演了（ ）節(jié)目。（ ）風(fēng)（ ）吹拂著（ ）柳條。（ ）雪花飄落在（ ）頭發(fā)上。窗臺上擺著花。___________________________________________________小燕子加入了盛會。_________________________________________________同學(xué)們拿著蘋果。_________________________________________________二、改變句子詞語的順序，使句子的意思改變或不改變（不能增減字）李明住在中心市場附近。（不改變）小興安嶺的夏天是一年中最美麗的季節(jié)。（不改變）這條鐵路不滿四年就全線竣工了。（不改變）____________________________________________________________________這些來北京的客人很有禮貌。（不改變）____________________________________________________________________這些來北京的客人很有禮貌。（改變）___________________________________________________________ 他的話沒有完全錯。（改變） 來實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀的人越來越多。（改變） 他不一定來參加會議。（改變）小明告訴老師他看黑板很不清楚。（改變）三、仿照例子造句。陳老師推開門走進(jìn)教室。_______________________________________我們的班主任陳老師今天請假了。____________________________________媽媽叫我，我吃飯。 媽媽叫我吃飯。________________________________四、病句練習(xí)。（用修改符號在原句上修改。）造紙是我國古代的四大發(fā)明?！读趾！愤@篇課文的作者是老舍先生寫的。3．他穿了灰色上衣,一頂藍(lán)帽子。一進(jìn)幼園,我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。夏天的廬山是美麗的風(fēng)景。勞動開始了，男的女的都參加，男的、年輕的干重活，女的、年老的干輕活。我們班的好人好事和李剛助人為樂的好事，受到了學(xué)校的表揚(yáng)。這學(xué)期，我校開展了“手拉手”的熱潮。鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。長城、故宮和南京長江大橋都是我國的名勝古跡。1經(jīng)過老師的耐心教育，使我認(rèn)識了自己的錯誤。1老班長熱氣騰騰地端來了一碗魚湯。1我們要熱愛公共財(cái)產(chǎn)。1兩個新社會，真是鮮明的對比啊！1江明這學(xué)期努力學(xué)習(xí),終于取得了很好的成就。1美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。1他喊他出去玩。
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