欣賞與設(shè)計(jì)教案(2)-資料下載頁(yè)
2024-12-08 16:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，發(fā)展空間觀念和審美意識(shí)。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。學(xué)生小組合作或自主調(diào)查“生活中哪些地方有我們學(xué)過(guò)的圖形”。誰(shuí)愿意給我們展示自己。利用信息技術(shù)，呈現(xiàn)學(xué)生收集的信息以及收集信息的過(guò)程。(如果學(xué)生所找的物品較小可以利用展示臺(tái)，以方便學(xué)生觀看。什么規(guī)律排列的。請(qǐng)注意觀察這些圖案都用在了什么地方。(評(píng)析生動(dòng)、形象的畫(huà)面加上是自己熟悉的同學(xué)，非常能吸引學(xué)生的注意力。中的應(yīng)用，體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊。(用教學(xué)課件出示圖案，學(xué)生介紹哪幅圖案，點(diǎn)擊它可以放大。(學(xué)生各抒己見(jiàn)，想法多種多樣。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)看了這么多圖案有什么感覺(jué)。學(xué)生還可以在電腦上完成作品。他學(xué)生也要給予鼓勵(lì)。動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造。今天，這節(jié)課我們一起欣賞了圖形的美，感受了美，并用雙手創(chuàng)造了美。
【正文】 學(xué)生作品 對(duì)一些有獨(dú)創(chuàng)性、設(shè)計(jì)新穎、美觀的作品，可在展臺(tái)上展示完后再貼在黑板上展覽，對(duì)于其他學(xué)生也要給予鼓勵(lì)。 (評(píng)析利用展示 臺(tái)能夠放大的特點(diǎn)，向全班展示作品，讓學(xué)生再次熟悉學(xué)過(guò)的幾何圖形，感受圖形的美。同時(shí)，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，建立自信心，并親身體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造。 ) (六 )總結(jié) 今天，這節(jié)課我們一起欣賞了圖形的美，感受了美，并用雙手創(chuàng)造了美。老師希望大家在今后的生活中，不僅能畫(huà)出美麗的圖案，還能夠用美的語(yǔ)言、美的行為和美的心靈去裝點(diǎn)我們的生活 !
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