欣賞與設計教案(2)-在線瀏覽
2025-02-10 16:08本頁面
【正文】 品較小可以利用展示臺，以方便學生觀看。 。 請注意觀察這些圖案都用在了什么地方。 ) 師：從剛剛播放的錄像中你發(fā)現在什么地方用到了這些圖案 ? (評析生動、形象的畫面加上是自己熟悉的同學，非常能吸引學生的注意力。 ) (三 )感受圖形的美，發(fā)展學生的審美意識 學生以小組為單位，每人從中找一幅最喜歡的圖案說一說它是由哪些圖形組成的，是按什么規(guī)律排列的。 ) (1)師：你認為這幾幅圖案，我們可以把它用在什么地方 ?(學生各抒己見，想法多種多樣。 (他們感到能用這么簡單的圖形繪制出美麗的圖
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