【總結(jié)】第一篇:大學校園心理劇劇本 大學校園心理劇劇本:女大學生宿舍的鐘點工 劇情介紹: 某大學生宿舍請了一位鐘點工,沒想到她竟是其中一女生文小雅的母親,下崗的母親為了女兒的生活費,不怕苦、不怕累地尋找...
2024-10-17 21:59
【總結(jié)】第一篇:心理劇劇本---原創(chuàng) Doblieve序幕——旁白:我們的主人公張強小時候是個挺乖巧的孩子,可惜初中時,結(jié)交了一些不好的朋友,于是翹課、打架,導致中考失利,沒能考上普通高中。一方面張強很后悔...
2024-11-04 22:55
【總結(jié)】第一篇:心理劇劇本大全 故事梗概: 敏感內(nèi)向的小北獨自一人來到一個陌生的城市,開始了他的大學生活,由于他性格內(nèi)向,不善言談,加之長時間的自我封閉使他對周圍的人充滿敵意,總覺得室友的在有意的冷落他,...
【總結(jié)】第一篇:大學校園心理劇劇本 大學生校園心理劇劇本 母愛如山 劇情介紹:某大學生宿舍請了一位鐘點工,沒想到她竟是其中一女生夏靈熏的母親,下崗的母親為了女兒的生活費,不怕苦、不怕累地尋找一切掙錢的機...
2024-11-04 22:14
【總結(jié)】第一篇:校園心理劇《“武松打虎”之后》劇本 校園心理劇 《“武松打虎”之后》 參賽單位:劉集鎮(zhèn)中心小學推薦單位:劉集鎮(zhèn)中心學校 創(chuàng)作人員:劉集中心小學語文教研組全體成員演出人員:六二班學生輔導...
2024-10-17 23:29
【總結(jié)】寫寫幫會員為你精心整理了32篇《心理劇劇本》的范文,但愿對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡! 篇一:校園心理劇劇本 第一幕我們的校園生活 (鈴聲起) (樊偉在朗讀課文;姚娜在玩手機;孫汶歆在...
2024-10-17 23:13
【總結(jié)】第一篇:校園心理劇 校園心理劇——我想有個溫暖的家 劇情介紹:小輝是五年級學生,學習成績也不差,但在學??偸菒壅{(diào)皮搗蛋,經(jīng)常對同學惡作劇,同學和老師都對他很頭疼。經(jīng)過老師的了解,才知道原來小輝是家...
2024-11-05 00:07
【總結(jié)】第一篇:校園心理劇 校園心理劇《班長**》第一幕: 出場人物:李俊哲,現(xiàn)任班長,是一個公正無私,盡職盡責,卻過于刻板的班長吳銘(人緣很好)班上各同學:A,B,C,D,E,班主任,林老師,是個優(yōu)秀的...
2024-10-17 23:33
【總結(jié)】第一篇:心理劇劇本《蝴蝶效應(yīng)》 心理劇劇本:《蝴蝶效應(yīng)》 故事梗概: 大學的生活當然是一生中最美妙的時光。大學的生活,除了教學樓、食堂、圖書館,我們呆得最多的地方就是休息的宿舍了。宿舍里面當然不...
【總結(jié)】第一篇:相親相愛——心理劇劇本 《相親相愛》劇本 ——六(2)班 演員:小明,小紅,小芳,小剛,老師,旁白,學生甲、乙,共8人。道具:四張桌子,四張椅子,零食,書,筆,白紙。 第一幕 【旁白...
2024-11-05 01:20
【總結(jié)】校園心理劇校園心理劇是學生把自己實際生活中遇到的事件編寫成劇本,然后按照劇本自己表演。學生表演的是發(fā)生在他們身邊熟悉的,甚至是親身經(jīng)歷的事,從中體驗心理的細微變化,進而達到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理。這樣既能夠讓學生從中受到心靈上的啟迪,又能夠使學生感受到現(xiàn)實生活的美好,還能夠增進學生間的互動和交流,增進學生間的感情和友誼,使學生正確的認識自我和成長自我。心理劇《心靈的陽光》劇本
2025-07-18 09:41
【總結(jié)】第一篇:十年心理劇劇本 第一幕 人物:何東何北、室友 1、室友2道具:桌子、凳子各兩張,書本,手機 旁白:這是在華東交通大學的某個寢室,何東跟何北坐在宿舍里,何東認真地在看書,何北正悠閑的聽著...
2024-10-17 21:57
【總結(jié)】第一篇:校園心理劇-勇氣 校園心理劇《勇氣》劇本 第一幕:(A、B兩個人從臺上一側(cè)走來,邊走邊談?wù)?,甲從另一?cè)上) 甲:兩位同學你們好,來,來看看我的字畫,絕對一頂一的好。 A:不需要,沒關(guān)系...
2024-10-17 23:11
【總結(jié)】第一篇:心理劇劇本 故事梗概: 李夢是一個大學生,家境的貧困迫使她勤儉節(jié)約,而且還進了學校的勤工助學飯?zhí)梅?wù)部!同時性格中帶點自卑,不出色的樣貌與家境都讓她感到自卑!但是與之相反的三個宿友,家境殷...
【總結(jié)】第一篇:心理劇劇本匯總2 目錄 嫉妒是魔鬼...............................................1愛你在心口難開.........................