【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)快樂(lè)的孩子，今天這樣，肯定有事，你說(shuō)說(shuō)，媽來(lái)幫幫你。郝昆霍點(diǎn)點(diǎn)頭（嗯），低聲說(shuō)：媽媽?zhuān)医裉煊挚疾患案窳?，我是不是真的很笨，他們都不和我作朋友了，我真的很笨，媽?......。（撲進(jìn)媽媽?xiě)牙?，放聲大哭。）郝母：孩子，最近你身體一直不好，沒(méi)考好，媽媽不怪你，我想老師也不會(huì)怪你，可你的朋友不和你作朋友，你就要?jiǎng)觿?dòng)腦子了，如果媽媽遇到這樣的事情，也會(huì)像你一樣不好受，但你已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽相信你有辦法解決好這件事，用心想一想，該怎么辦，你的朋友一定會(huì)和你重歸于好的。（吻了一下孩子的臉頰）媽媽該去干活了，你先自己想想辦法。加油！郝昆霍：那媽你先忙去吧。郝母：嗯，兒子加油！郝昆霍：哎呀，我該怎么辦呢？我告訴老師去（靈機(jī)一動(dòng)的感覺(jué)），讓老師教育他們。誰(shuí)叫他們和同學(xué)不團(tuán)結(jié)，哼。（轉(zhuǎn)身取了書(shū)包，打開(kāi)課本，剛要做作業(yè)）不行，讓老師知道了，他們肯定知道是我告的狀，還不被氣死，我更別想和他們做朋友。要不我向他們家長(zhǎng)告狀，不好不好，家長(zhǎng)也會(huì)罵他們。我打個(gè)電話(huà)給他們吧，讓他們接受我這個(gè)朋友。（拿起電話(huà)，撥了幾個(gè)鍵。停住。）人家現(xiàn)在都不把我當(dāng)朋友了，我打電話(huà)過(guò)去，人家還不照樣不把我當(dāng)回事。（從椅子上站起來(lái)，在房間里繞圈）啊...我該怎么辦？怎么辦？怎么辦？（房間外傳來(lái)電視對(duì)白畫(huà)外音：科長(zhǎng)，收下吧。這是孝敬您老人家的。哎呀，別那么客氣嘛，這事好辦?。。ㄌь^看見(jiàn)架子上的儲(chǔ)蓄罐，撲上前，雙手搭著。）哈，我怎么沒(méi)想到呢，對(duì)呀，這事情好辦，媽媽說(shuō)過(guò)禮多人不怪，我就不信，有了這禮，他們會(huì)不把我當(dāng)朋友，哼，就怎么辦。高興地哼起歌。第三幕：千金難買(mǎi)的朋友地點(diǎn)：教室里小侃、小卜、小啟正在做游戲（可斗地主）。郝昆霍（走上前，從褲袋里掏出一張十元鈔票，遞過(guò)去）：小卜，我??我??比較笨，這錢(qián)送給你，以后如果你們需要什么，我用零花錢(qián)幫你們買(mǎi)，好嗎？我們還做朋友吧，行嗎？小卜（接過(guò)錢(qián)，看了看）：這??郝昆霍（轉(zhuǎn)身把另兩張十元分別遞給小侃和小啟）：這是給你的??這是給你的，我們還做朋友吧??（二人接過(guò)錢(qián)，互相看了看）小啟低聲對(duì)小卜：喂，怎么樣，都給我們錢(qián)了，不和他做朋友，太不講義氣了嚎。小卜（貼小啟耳邊）：是嚎。（小卜、小啟把錢(qián)收進(jìn)口袋里。和郝昆霍勾肩搭背）：我們那還是好朋友。放學(xué)一起吃麻辣燙去。（小侃一手抓著錢(qián)，猶豫）：這錢(qián)？我到底收不收啊。（招手示意）：喂，都回來(lái)。郝昆霍，這錢(qián)我不要。郝昆霍：你??你??？小侃：郝昆霍，這錢(qián)我不會(huì)收的。小卜和小啟：你傻幺，他都給你了，收下吧。好朋友送的，有什么不能收的。小侃：郝昆霍，這錢(qián)我不能收，我還當(dāng)你是朋友。郝昆霍：要不，我再給你們十塊，好不好？小侃：郝昆霍，對(duì)不起，昨天是我錯(cuò)了。老師說(shuō)過(guò)的，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們幾個(gè)因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)不好就不把你當(dāng)朋友，這本來(lái)就不對(duì)。今天如果收你的錢(qián)，就更不能叫朋友了。郝昆霍，這錢(qián)，我不能收。（把錢(qián)遞回去）郝昆霍（伸手推開(kāi)錢(qián)）：不，真的是我送你們的。我昨天想了好久，我知道你們不會(huì)不收我的錢(qián)的。千金難買(mǎi)是朋友啊。小卜和小啟附和著：收下吧，我們不都是朋友嗎，還計(jì)較這些干嗎呀。小侃：不，是朋友就不能收。昨天我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，朋友就是在有困難的時(shí)候能夠幫助自己的人。郝昆霍，我們都是朋友，從今天下午放學(xué)，我們就一塊學(xué)習(xí)，我來(lái)幫你，你一定能夠考好的。這錢(qián)，你拿回去吧！（神情嚴(yán)肅地雙手把錢(qián)交到郝昆霍的手中。）你剛才說(shuō)的話(huà)不對(duì)，不是千金難買(mǎi)是朋友，但有句話(huà)叫“千里難尋是朋友”，只要我們互相幫助，我們就是好朋友，收下這錢(qián)，我們就是好朋友，來(lái)吧。你們呢？還當(dāng)郝昆霍是朋友嗎？小卜和小啟（互相對(duì)視了一會(huì)兒）：對(duì)，朋友就要互相幫助，郝昆霍，這錢(qián)我們也不要了，我們一定會(huì)幫你把成績(jī)提上去的。（上前拍著郝昆霍的肩）郝昆霍（雙手捧著錢(qián)，望著三個(gè)伙伴）：謝謝，你們真是我的好朋友。音樂(lè)起：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà) 一輩子 一生情 一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷 還有痛 還要走 還有我.......郝母（走上前，摸著兒子的頭）：孩子，看，你自己想辦法，再次擁有了朋友，他們是你千金難買(mǎi)的好朋友啊，你可要努力，不要辜負(fù)了朋友啊。四人手牽手，驕傲地說(shuō)：對(duì)，我們都是好朋友，千金難買(mǎi)的朋友。旁白：從這以后，小侃，小卜，小啟三人一起解決郝昆霍學(xué)習(xí)上的困難，最終幫助他成為班級(jí)里的前幾名，4個(gè)人的友誼在不斷的學(xué)習(xí)交流過(guò)程中變得更加深厚。同學(xué)們故事講完了，我們是不是應(yīng)該和身邊的朋友多一些溝通和交流來(lái)增進(jìn)相互的了解呢，那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做起吧。全劇結(jié)束第四篇：校園心理劇劇本校園心理劇劇本六枝鉛筆劇情介紹：本劇講述的是一個(gè)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生連削鉛筆都依賴(lài)別人，在同學(xué)的影響和母親的幫助下，成長(zhǎng)為能自己削鉛筆、疊衣服、洗碗、洗衣服等，走向獨(dú)立自主的好孩子的故事。主要人物：張玥：女，從小有點(diǎn)依賴(lài)、嬌慣，聰明 李文慧：女，獨(dú)立自主，自信，樂(lè)于幫助別人 張玥媽媽?zhuān)号?，寵?ài)孩子，責(zé)任心強(qiáng)【第一幕】（地點(diǎn)：教室內(nèi) 時(shí)間：下午最后一節(jié)課）【幕起】（張玥和李文慧是同桌，正在寫(xiě)作業(yè)，張玥的鉛筆用完了，她打開(kāi)文具盒，拿出一枝又一枝，大約6枝，都用完了的鉛筆）張玥：（生氣狀）今天的作業(yè)怎么這么多！媽媽削了6枝鉛筆還不夠用的。（轉(zhuǎn)臉對(duì)著李文慧）文慧，你會(huì)削鉛筆嗎？李文慧：會(huì)??！怎么了？張玥：你能幫我削鉛筆嗎？我的鉛筆用完了。李文慧：行，我?guī)湍?。（李文慧拿出小刀子邊削鉛筆邊疑惑地問(wèn))怎么？你還不會(huì)削鉛筆？張玥：（驕傲地）是啊。我的鉛筆都是讓媽媽幫我削的，我怕不小心削破手。她每天都要幫我削6枝鉛筆呢。今天作業(yè)多，鉛筆都用完了，才讓你幫我削鉛筆的。李文慧：（削完鉛筆，給張玥）好了，給你，快要放學(xué)了，趕緊寫(xiě)作業(yè)吧。張玥：(誠(chéng)懇地)謝謝你幫我。放學(xué)后去我家玩，好嗎？ 李文慧：（高興地）好?。　痉艑W(xué)鈴響了】張玥和李文慧收拾書(shū)包走出教室?！镜诙弧浚ǖ攸c(diǎn)：張玥家里 時(shí)間：放學(xué)后）【幕起】（張玥媽媽坐在沙發(fā)上看雜志，張玥帶李文慧上）張玥：媽媽?zhuān)一貋?lái)了。（把書(shū)包放在茶幾上）媽媽?zhuān)韩h玥，今天表現(xiàn)怎么樣？有作業(yè)嗎？（她看了玥玥一眼，發(fā)現(xiàn)旁邊的李文慧，站