【正文】 第一篇：小學(xué)生校園心理劇劇本做學(xué)習(xí)的主人梗概：面對(duì)21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，現(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、合作意識(shí)及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。學(xué)校教育要突出學(xué)生主體地位，大力發(fā)展素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的綜合能力。順應(yīng)這個(gè)潮流，我們的教育就會(huì)不斷發(fā)展高和進(jìn)步；逆之，則會(huì)陷入事倍功半的怪圈。小品《做學(xué)習(xí)的主人》反應(yīng)的就是這樣一個(gè)問題。心理劇劇本 時(shí)間：2018年11月 人物：重陽 小雷旁白 畫外音：第二天上午，九點(diǎn)。場景：課桌，摞滿書、作業(yè)本。一張床。重陽表演（戴眼鏡）寫作業(yè)。場外擬鐘聲報(bào)時(shí)：現(xiàn)在是北京時(shí)間23點(diǎn)整。重陽伸了個(gè)懶腰，打哈欠，恍惚狀，白：十一點(diǎn)了，該睡覺了。明天還要上學(xué)呢！小雷表演（輕松愉快上）：我叫小雷，已上五年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)早完成，雙休日里看表弟。表弟名字叫重陽，和我年級(jí)，他學(xué)習(xí)積極無人能比。廢寢忘食堪表率，學(xué)習(xí)成績可不咋地。轉(zhuǎn)白：全都剛及格。（兩手?jǐn)傞_，歪頭，無奈狀）白：哎?。ń熬埃?，白這不到了嗎?看看咱們的苦行僧在干什么呢?(踮腳，附身，手搭涼棚看)（回頭，禁聲狀。）（疑惑，）白：咦，邪了！大白天怎么睡覺呢？別是生病了吧？（急，敲門狀）喊：“重陽，開門！”（重陽不應(yīng)）（小雷提高聲音再喊）“重陽，開門！”(重陽，睡惺狀，揉眼，披衣狀，嘟囔)重陽表演：“誰呀？大半夜的?！保ㄗ咔埃_門狀，抬頭，捂眼，驚慌）白：天哪，睡過頭了。上午沒有上學(xué)，要命了?。ǚ瞪肀枷蛘n桌，收拾書本）小雷表演：（小雷不禁笑。重陽，困惑狀，）白：表哥，你們今天不用上學(xué)呀？（雷邊笑邊說）今天星期幾？重陽表演：（重陽，拍頭作沉思狀，大悟）白：今天，星期六呀?。ㄖ仃枔项^，不好意思狀）白：昨晚，吵了八課練習(xí)冊(cè)。十一點(diǎn)才睡覺；今天，一大早又抄了四張目標(biāo)卷，炒著抄著竟然睡著了！把上午當(dāng)晚上了！小雷表演：（小雷好奇狀）白：你們抄這些干什么呀？重陽表演： 重陽扮老師狀，白：分，分，學(xué)生的命根；考，考，老師的法寶。（扶眼鏡，抒情狀）白：你輝煌、燦爛的前程都在試卷之中。多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)證明：目標(biāo)卷，練習(xí)冊(cè)，萬卷之源哪！不炒，行嗎？??！不牢記，行嗎？??！小雷表演：小雷笑白：你可以科學(xué)分配呀？那不就勞逸結(jié)合了嗎？重陽表演：重陽做愁苦狀，掰手指，白：語文練習(xí)冊(cè)。1到10課；數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，1到24面；科學(xué)、思品5課筆記的抄背。（無奈狀），兩天哪，計(jì)劃的過來嗎？（皺眉，嘆）哎，是太多了！重陽，（好奇狀，）白：表哥，你怎么有時(shí)間出來？你的作業(yè)……?小雷表演：（小雷自豪，輕松）白：我們哪有你們這么多的作業(yè)？我們老師講究的是：各種能力先培養(yǎng)，課外自學(xué)緊跟上，簡易課堂先交流，重點(diǎn)、難點(diǎn)共商量，學(xué)習(xí)之中找方法，印象深刻記憶長。鞏固練習(xí)僅少量。還要那么多作業(yè)，弄啥咧？重陽表演 重陽陶醉狀，白：多么迷人??！我仿佛在無際、燥熱的沙漠里看到了充滿希望的綠洲?。ㄞD(zhuǎn)憂愁狀）老師教書真夠忙，四十分鐘不停講。只要筆記跟得上，課下抄背作保障，昏頭昏腦學(xué)下來，就要不識(shí)爹和娘！成績咋就不向上?。ㄔ儐枲睿┠銈兂煽?cè)趺礃?？小雷表?小雷坐椅子上，悠閑狀，白：四年級(jí)我們啟動(dòng)了“小組自主協(xié)作小組”的能力培養(yǎng)工程，五年級(jí)進(jìn)入了半自主半指導(dǎo)階段；六年級(jí)老師全放開！(斜眼瞅,賣弄)成績嗎？重陽表演（重陽急白）快講呀！小雷表演（順口溜）四年級(jí)平平常；五年級(jí)穩(wěn)穩(wěn)上；六年級(jí)我們成了領(lǐng)頭羊！（重陽擊掌，贊）你們真棒！重陽表演 重陽模仿記者，白：請(qǐng)問表哥，沒有老師的監(jiān)督，你們?cè)趺茨軌蜃杂X學(xué)習(xí)呢？小雷表演 小雷不屑狀：厭煩？你為誰學(xué)習(xí)呢？（扮老師狀，拍重陽肩）白：小鬼呀，從小處說，如果你不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)機(jī)械你怎么使用?你怎么科學(xué)種田？從大處講，不好好學(xué)習(xí)，我們偉大的祖國如何振興和發(fā)展，?。。ㄐ?，返常態(tài)）白：我們老師早就想到了這一點(diǎn)，他們不僅通過耐心、細(xì)致的工作是我們端正了思想認(rèn)識(shí)，明確了學(xué)習(xí)的目的，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，還經(jīng)常通過各種形式豐富我們的課余生活?。◥芤鉅?，靠椅背）真是：學(xué)中有樂，樂中有學(xué)，勞逸結(jié)合喲!重陽表演 重陽仿記者，饒有興趣，問：表哥通知講講你的課余生活怎么樣？小雷表演 小雷站起，挽袖，白：行！演狀，清嗓，白：本藝體委員，就用我的強(qiáng)項(xiàng)快板書給你說上一段（摸索，撓頭）白：不好意思，沒有帶快板。人家歌星有清唱，我就清說吧！小雷表演 課余生活多豐富，千頭萬緒理不出。校園生活多豐富，更多活動(dòng)齊開展！田野里面找春天，親密接觸大自然。特種養(yǎng)殖觀一觀，暢想農(nóng)村新經(jīng)濟(jì)。敬老院里獻(xiàn)愛心，傳統(tǒng)美德代代傳。更有心理健康小宣傳，精神文明記心間。（逐漸加快）還有那：個(gè)人成就大展覽，個(gè)人思想大家談。體能技能搏一搏，勇氣、毅力大考驗(yàn)。這一樁樁、一件件，我想不盡，說不完。（扶膝，彎腰，喘氣）重陽表演 重陽神往，唱：你說的話，我都已記下。取得經(jīng)驗(yàn)信心大。等到周一和老師啦一啦，不怕成績上不去，上不去！兩人同表演（小雷站椅子，加入）：我們要做學(xué)習(xí)小主人，學(xué)習(xí)提高效率高。倆人展示主題《做學(xué)習(xí)的小主人》，謝幕下！第二篇：小學(xué)生校園心理劇劇本資料做學(xué)習(xí)的小主人延吉市梨花小學(xué)六年級(jí)xxx梗概：面對(duì)21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，現(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、合作意識(shí)及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。學(xué)校教育要突出學(xué)生主體地位，大力發(fā)展素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的綜合能力。順應(yīng)這個(gè)潮流，我們的教育就會(huì)不斷發(fā)展高和進(jìn)步；逆之，則會(huì)陷入事倍功半的怪圈。小品《做學(xué)習(xí)的小主人》反應(yīng)的就是這樣一個(gè)問題。心理劇劇本時(shí)間：2013年9月12日 人物：重陽 小雷旁白 畫外音：第二天上午，九點(diǎn)。場景：課桌，摞滿書、作業(yè)本。一張床。重陽（戴眼鏡）寫作業(yè)。場外擬鐘聲報(bào)時(shí)：現(xiàn)在是北京時(shí)間23點(diǎn)整。重陽伸了個(gè)懶腰，打哈欠，恍惚狀，白：十一點(diǎn)了，該睡覺了。明天還要上學(xué)呢！小雷（輕松愉快上）：我的名字叫小雷，已上小學(xué)六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)早完成，雙休日里看表弟。表弟名字叫重陽，和我同齡同年級(jí)，他老實(shí)勤奮求上進(jìn)，學(xué)習(xí)積極無人比。廢寢忘食堪表率，學(xué)習(xí)成績可不咋地。轉(zhuǎn)白：全都剛及格。兩手?jǐn)傞_，歪頭，無奈狀，白：哎，no idea!my god!近前