【文章內(nèi)容簡介】 想他，我不能想他（猛搖頭，十分痛苦）我??.老師：（馬上說）好，誰來回答一下，這道題的計算結(jié)果是多少？秦奮！秦奮：啊，（起立）這道題??.同學鄔：（偷偷吹風）△ABC≌△EFD 秦奮：啊，△ABC≌△EFD（班內(nèi)頓時笑成一片）老師：你溜號了！站一會兒。（不太生氣）梁笑笑，你來回答一下。梁笑笑：（站起來，低頭不語）老師：（怒火中燒）你們兩個最近怎么都心不在焉的，成績都滑到倒數(shù)了，都給我上后面站著去?。▋扇四弥鴷呦蚪淌液螅驹谝黄穑├蠋煟簞e往一起站！秦奮，上那邊去?。ㄇ貖^向另一側(cè)挪了幾步）老師：艾情，你來回答艾情：（起立）這道題得2（坐下）旁白：秦奮加梁笑笑到底等于什么？是2嗎？或者是愛。第十幕時間：傍晚地點：回家路上（秦奮與梁笑笑背著書包，并肩走著，都低頭不語，若有所思）梁笑笑：（語調(diào)深沉地說）我到家了，（頓一下，咬了咬嘴唇，又說）再見。秦奮：（強笑了一下）再見。（梁笑笑掏出鑰匙，打開單元樓大門，兩人面對面揮手，世界仿佛僵住了一樣?？┼?，門重重的關(guān)上了，兩人一驚。秦奮緊閉雙眼，長嘆一聲，梁笑笑也木人一樣的立在那里。久久，兩人轉(zhuǎn)身離去，走向相對的方向，無比傷心失落的低下頭，慢慢的走遠。）（放背景音樂《當愛已成往事》）（全劇終，演員謝幕）峰回路轉(zhuǎn)的友情編 劇：高 倩班 級：八年八班 指導教師：劉立華 劇情概要: 李薇和張璐是一對好朋友，在班干部的選舉中，張璐戰(zhàn)勝了李薇，李薇因此心里很不平衡。后來張璐因為忙于班級的事物，漸漸忽略了李薇，李薇心生嫉妒，她們原本美好，溫馨的友情也一時間陷入了危機。但后來經(jīng)過李薇的努力，她們的友情又和好如初。人物介紹: 李薇：成績優(yōu)異，但好勝心強，與張璐是好朋友，處處愿意與她比較。后來與朋友之間的友誼出現(xiàn)危機。張璐：是李薇的好朋友，班級的班長，學習成績優(yōu)異，比李薇略勝一籌。通過自己的努力維護了這份岌岌可危的友情。張勇：心胸狹窄，唯恐天下不亂的好事者。第一幕時間：下午班會地點：班級（班級內(nèi)正在如火如荼地進行新一輪班長選舉，李薇，張璐是兩個最有力的競爭對手。最后李薇一兩票之差落選了）甲同學：張璐??李薇??張璐??乙同學：張璐27票，李薇25票，王勇2票。（底下傳來陣陣的笑聲）老師：好，下面我宣布，這一屆的班長就是張璐，讓我們以熱烈的掌聲恭喜她?。▊鱽碚坡暎堣?，你有什么要向同學們說的嗎？張璐：（深鞠一躬）感謝同學們的支持，我一定不會辜負大家對我的期望，力爭通過大家的努力把咱們班打造成全年級最優(yōu)秀的班級，謝謝大家?。ㄗ聲r，轉(zhuǎn)頭看了一眼李薇，表情很復雜，既高興又有一些失落）老師：感謝張璐同學，相信張璐同學一定可以帶領(lǐng)咱們班級再創(chuàng)輝煌！同時我也希望這次沒有選上的同學不要氣餒，再接再厲。李薇：（小聲嘟囔）真是的，就差兩票，還是沒比過她?。ㄆ沉艘谎蹚堣?，內(nèi)心充滿嫉妒）王勇：（小聲嘟囔）什么嘛，根本不把我放在眼里，要不是我自己給自己投了一票，那我還不成了“一枝獨秀”了。不就是班長嗎，有什么了不起的，還冠冕堂皇的說什么感言，一個破班長，我還不稀罕呢！旁白：第二幕時間：自習課地點：班級（因為老師開會，同學們連上兩節(jié)自習課）老師：我們老師要開會，這兩節(jié)課都上自習。張璐，你來管一下紀律。張璐：哦，老師，放心吧。（自習課中，突然傳來陣陣笑聲。張璐向班級望去，卻望見李薇在和王勇竊竊私語，張璐走過去）張璐：現(xiàn)在是自習課，請你們安靜一些。李薇：（看了一眼張璐，內(nèi)心充滿不安和愧疚）知道了。（下課了，老師回到班級，把張璐單獨叫出來詢問自習課的情況）老師：自習課情況怎么樣？ 張璐：大家都表現(xiàn)得很好。老師：有沒有說話的情況？張璐：（內(nèi)心很猶豫）那個??李薇和王勇說了一會話，也并不是很過分。老師：好了，我知道了，你先回去吧。（班級內(nèi)，王勇為李薇眉飛色舞地表演為張璐“出賣” 李薇的事情）王勇：（神秘的說話）你知道嗎？我剛才看到張璐把我們上課說話的事告訴老師了。李薇：（不相信的問道）真??真的？王勇：那可不，她多沒義氣呀，揭發(fā)我也就算了，可你是她的好朋友，她怎么能這么做呢？你說是不是?（一臉義憤填膺）李薇：（若有所思）這??王勇：新官上任三把火，誰知到第一把火就燒到了自己的好朋友。哎，這種人??（故作嘆息）第三幕時間：當天晚上 地點：李薇的家中李薇：（躺在床上若有所思，心中卻）真是的，張璐算什么朋友？！搶我的班長位置也就算了，還向老師打我的小報告，一點都不夠意思。（猛地一起身，口中充滿了憤憤不平的語氣）媽媽：（手中端著一盤水果，走進屋來）怎么了？看起來不是很開心呀！李薇：（眼睛望著窗外，唉聲嘆氣）還不是因為張璐？媽媽：怎么了，你們不是一向很要好的嗎，她不是對你有很大幫助嗎？ 李薇：（欲言又止）我知道，可是她??哎媽媽：（愛撫著李薇的腦袋，目光中滿含柔情）好了，別想那么多了，早點睡吧，明天還有測驗?zāi)?。李薇：嗯（敷衍地回答）（媽媽悄悄掩上門出去了）李薇：（又重重地靠在床上）她到底算不算我的朋友呢？第四幕時間：測驗成績發(fā)表時地點：班級（同學們正對這次測驗議論紛紛）甲同學：你說誰會得最高分？ 乙同學：那還用說，當然是張璐了。甲同學：倒也是，她最近剛當上了班長，還不帶個頭，為我們做個表率！李薇：（用余光飄了一下他們，顯得不屑一顧）切！老師：（手捧一打卷子，快步走進教室）這次考試班級只有一個滿分，她就是我們班新上任的班長張璐，他為我們班做了一個好榜樣，希望同學們能向她學習。（同學們紛紛報以熱烈的掌聲，只有李薇和張璐兩個人若有所思的低著頭。不自覺的，兩種目光對視在了一起，又迅速收回，唯恐對方發(fā)現(xiàn)自己）老師：你們現(xiàn)在自己改錯題，我一會兒講最后一道附加題。李薇：（看著卷子出神，筆忙亂的在草紙上滑來滑去，不時的用筆打著頭）怎么就是做不出來呢？ 張璐：（熱情的湊上前去）怎么了，哪道題沒有思路？李薇：（吃驚的望著張璐，順手指了指那道不會的題）那，這個。張璐：（仔細的審了一遍題，邊看邊小聲念著已知條件，忽然又豁然開朗）啊，這個，這么做，你看著。（幫李薇仔細認真的講了一遍題）李薇：（也恍然大悟）哦，原來就差這一步！謝了?。ㄅ牧艘幌聫堣吹募绨颍伤坪跤趾鋈徊煊X到了什么，趕緊收回了手，目光也從B的身上移開了）張璐：（也有些尷尬）哦，這??這沒什么。第五幕時間：放學回家地點：李薇的家（李薇寫完作業(yè)，正在收拾書包，忽然在書中發(fā)現(xiàn)了一封信，她好奇的打開）李薇：（好奇的拆開信）嗯，這是什么？（李薇邊走邊看）旁白（信的內(nèi)容）：李薇，你最近的沉默不語讓我很不安，我不知道是因為誰的原因。也許是因為我的忙碌而忽略了你，那么我在此向你道歉。至于打小報告那件事，作為班長，我覺得我有義務(wù)管理班級，我不是沖你個人，而是為了公平，請你相信我。但我也請你不要多心，我從來沒有想過和你攀比，也請你不要同我比較，我覺得朋友之間應(yīng)該利用比較互相提高，而不是互相嫉妒。我們是好朋友，每個人的提高 不都是彼此的幸福嗎？我歡迎你的挑戰(zhàn)，歡迎你的比較，也希望我們能在彼此的對比中更快的提高。我很珍惜這份友情，我也相信我們會讓這份友情維持下去。我希望你能和我一起珍視這份友情，好嗎？李薇：（李薇忽然停下，呆呆的望著信，信忽然掉在地上）彼此的??幸福？（忽然，她又沖向書桌，她一把抓起筆，給張璐寫了一封信）第六幕時間：午休時間 地點：班級李薇：（小心翼翼的走近張璐，悄悄塞給張璐一封信）張璐??那個?? 張璐：（滿臉疑惑）怎么了？李薇：對??不起，我知道是我的好勝心險些傷害了我們的友情，也傷害了你，我向你道歉。以后我一定會珍惜這份友情，希望我們能一起共同成長，共同進步，你說好嗎？張璐：（喜悅的笑了）當然好！我們“雙劍合璧”一定會再創(chuàng)輝煌!李薇：當然了！還有?? 張璐：什么？李薇：（一臉詭笑并伸出手）恭喜你，張班長！張璐：（握手）謝謝你，李秘書?。ㄋ齻兗娂婇_心的笑了）甲同學：嗨，李薇，張璐，我們出去打排球吧！李薇，張璐：好啊！李薇：我們走吧?。ㄋ齻兪掷郑⑿χ芟屡_）（背景音樂：《朋友》）（全劇終，演員謝幕）父心 母心 師心 我心編 ?。和踅鹩?級：八年八班 指導教師：劉立華 劇情概要: 陳小明原本是一個優(yōu)秀的孩子，后來升入初中后因為學習壓力。在老師，家長的重重“打壓”之下，對自己不再要求嚴格，學習成績下滑，后來老師發(fā)現(xiàn)問題實質(zhì)，與家長幫助他恢復自信。成為一個健康陽光而又優(yōu)秀的男孩。人物介紹：陳小明：是一個優(yōu)秀的孩子，自尊心極強。因為學習壓力，學習成績下滑，老師發(fā)現(xiàn)問題后，與家長幫助他恢復自信。成為一個健康陽光而又優(yōu)秀的男孩。小明父母：非常希望孩子可以出人頭地，抱有極高希望，以至于給了太多的壓力。后來經(jīng)老師溝通，幫助小明走出心理誤區(qū)。郝老師：善于發(fā)現(xiàn)問題，雖然有時用法有些過激，但是是一個心地善良，負責任的好老師。善于與學生，家長溝通。小軍：小明的好朋友，本想考試后安慰小明，卻被其誤解，發(fā)生矛盾。后來也幫助小明恢復自己，與小明和好如初。第一幕時間：期中考試成績發(fā)表地點：教室內(nèi)旁白：（希望道路平坦，卻難免遭遇岔路和崎嶇，希望講和順暢，卻難免遭遇逆流和旋渦，希望人生圓滿，卻難免遭遇挫折和失敗，人這一生總要做錯一些事才會成長，就想河水遭遇暗礁，迎頭撞上只有滿身碎骨，我們只有拐個小彎方能繼續(xù)向前。）小明：我從小就是一個優(yōu)秀的好學生，成績優(yōu)異，升入初中以來，我的學習成績總是名列前茅，班級內(nèi)的活動我積極組織參與。可是，這一次的期中考試，我卻??????（低頭，搖頭）（看到有人來了）噓！千萬別讓他們聽見！同學甲：OH!YES!這次的數(shù)學我考了滿分！同學乙：哈哈！我的英語打了100分?。ㄐ∶鞯皖^，擺弄手中的考試卷子，安安靜靜的）小軍：小明，那個??你這次考試怎么樣啊？（試探性的口吻）小明（捂住試卷）：沒，沒怎么樣。（小聲的說道）軍：是什么地方出了問題，你讓我看看吧。小明：不，不用。（語氣強硬）我??不想給你看。（低聲說道）（一旁的同學甲無心說道：唉，不就是數(shù)學最后一道題沒做上么。有什么的。同學乙附和道：就是的，有什么的。）（小明把頭低得更低了）小軍：小明，你是不會么？用不用我給你講講？ 小明：不，不用你講。（說著，拿起試卷正要走出教室）小軍：小明，真的不需要么？（懇切的問道）小明（轉(zhuǎn)過身，面對小軍，憤怒地說）：哼，別以為你數(shù)學考好了一次就行了，以前還不都是我給你講題？我不過就這一次沒有考好。你用不著假裝同情我。小軍（指著小明，憤怒的說）：你，你怎么能這么說呢，我們不是好朋友么？ 小明：好朋友？哼~~~~（轉(zhuǎn)身走出教室）旁白：（小明在回家的道路上踽踽獨行，路燈亮了，照著他，可是他的心里卻是無比的黑暗。想著同學的冷嘲熱諷，心里不是滋味，想著自己的好朋友小軍，竟然不在自己失落的時候安慰一下自己，想著回家后如何應(yīng)對滿心期待的父母??他的心里越覺慚愧。該怎么辦呢？一遍又一遍的問自己，可是又是一遍又一遍的找不到答案。走在冷冷的月光下如同走在冰窖之中，步履維艱）第二幕時間：晚上吃過晚飯地點：小明家中媽媽：小明啊，期中考試成績是不是出來了？（急切的問）爸爸（放下手中的工作）：是啊，出沒出來??？我和你媽媽可是盼著你的好成績呢！（輕松的語調(diào)）媽媽：我們家小明啊，哪次考試都是班級前三名，等著過幾年中考，一定能考上重點高中。（充滿了希望）小明（低著頭，沉思了一會，終于鼓足勇氣說道）：爸，媽，其實?? 爸爸：哎，謙虛什么啊。這是事實嘛。（爽朗的笑聲）小明：其實，我，我??我這次沒考好??（話還沒有說完）媽媽：什么？沒考好？（詫異）爸爸：什么？沒考好？（憤怒）小明（停頓了一下，然后一口氣說完）：我這次數(shù)學最后一道題沒做上，考了班級第39名。媽媽：班級倒數(shù)第10？哎，你這孩子，可真是不爭氣，我昨天才和小軍的媽媽說你一定考的進前3。我的臉啊，都讓你丟盡了。（不住嘆氣）爸爸：是不是學習的時候不用功啊？怎么考出這么差的成績？你這孩子，真是不讓人省心啊。（小明的頭低得更低了。）小明：不過是一次考試，下一次我（慚愧地說道，正準備下決心）媽媽：什么？不過是一次（重讀）考試？要是這一次考試決定你能不能上重點高中怎么辦？考不上重點高中就意味著考不上重點大學，考不上重點大學，你以后可怎么出人頭地，怎么有一個美好光明的未來？小明：行了，行了，你別說了。煩都煩死了，就不能讓我安靜一會？（摔門而去）小明在房間獨白：哎，為什么我只考出一次差成績就讓爸爸媽媽這么生氣？難道他們就不能體諒我一 下？難道我真的是那么糟糕的孩子？今天在學校，小軍也不理我了，剛才爸爸媽媽有說的我一無是處，我這是怎么了？我到底是怎么了？（苦惱狀）旁白：（小明的苦惱似乎沒有人能夠理解，他不愿別人知道他內(nèi)心的不開心，更不想聽到那些長篇大論，此時的他，只想一個人靜靜的理一下頭緒。卻又沒有辦法走出心中的怪圈，只好反復跑在那個怪圈上，可是再怎么快還是走不出那樣的軌跡。這不，第二天的英語課上??）第三幕時間：第二天上英語課地點：班級郝老師：小明，你來領(lǐng)讀一下生詞。（小明沒有應(yīng)聲，低著頭）郝老師：小明，領(lǐng)讀生詞！小明（起立）：?。堪。。▌偪吹降谝粋€詞，竟然不認識）這個，呃，呃?? ?? 郝老師：怎么了?就是我剛才讀過2遍的。小明：SORRY, MISS don’t know these words。（老師叫起同學乙，領(lǐng)讀生詞。小明被罰站）小明此時在同學齊讀單詞中的獨白：我這是怎么了？上課開始不專心，不自覺的溜號，看著別人的不屑目光，不放我在心上。我，我真是欲哭無淚啊?。ㄏ抡n了）郝老師：小明，你和我來一下。（小明跟著老師到了辦公室）郝老師：小明，知道老師為什么找你來嗎？（語重心長的說）（小明點點頭）郝老師：小明，你一直是一個優(yōu)秀的孩子?？墒巧险n為什么會走神呢？在想些什么？ 小明：我??期中考試??我??郝老師：是不是因為這次的期中考試成績不理想？是不是學習上遇到問題了，還是有什么困擾你了？是學習方法不對，還是沒有用功學習？（小明低著頭，聽著老師的話）郝老師：小明，你要知道，不管發(fā)生了什么事，你現(xiàn)在是一名學生，就要做好學生的本職工作，不要因為班級工作而分心，更不要因為長久以來你的好成