【正文】 。學(xué)校教育要突出學(xué)生主體地位，大力發(fā)展素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的綜合能力。（扶膝，彎腰，喘氣）重陽表演 重陽神往，唱：你說的話，我都已記下。更有心理健康小宣傳，精神文明記心間。人家歌星有清唱，我就清說吧！小雷表演 課余生活多豐富，千頭萬緒理不出。（無奈狀），兩天哪，計(jì)劃的過來嗎？（皺眉，嘆）哎，是太多了！重陽，（好奇狀，）白：表哥，你怎么有時(shí)間出來？你的作業(yè)……?小雷表演：（小雷自豪，輕松）白：我們哪有你們這么多的作業(yè)？我們老師講究的是：各種能力先培養(yǎng)，課外自學(xué)緊跟上，簡(jiǎn)易課堂先交流，重點(diǎn)、難點(diǎn)共商量，學(xué)習(xí)之中找方法，印象深刻記憶長(zhǎng)。十一點(diǎn)才睡覺；今天，一大早又抄了四張目標(biāo)卷，炒著抄著竟然睡著了！把上午當(dāng)晚上了！小雷表演：（小雷好奇狀）白：你們抄這些干什么呀？重陽表演： 重陽扮老師狀，白：分，分，學(xué)生的命根；考，考，老師的法寶。）（疑惑，）白：咦，邪了！大白天怎么睡覺呢？別是生病了吧？（急，敲門狀）喊：“重陽，開門！”（重陽不應(yīng)）（小雷提高聲音再喊）“重陽，開門！”(重陽，睡惺狀，揉眼，披衣狀，嘟囔)重陽表演：“誰呀？大半夜的。表弟名字叫重陽，和我年級(jí)，他學(xué)習(xí)積極無人能比。重陽表演（戴眼鏡）寫作業(yè)。小品《做學(xué)習(xí)的主人》反應(yīng)的就是這樣一個(gè)問題。第一篇：小學(xué)生校園心理劇劇本做學(xué)習(xí)的主人梗概：面對(duì)21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，現(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、合作意識(shí)及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。心理劇劇本 時(shí)間：2018年11月 人物：重陽 小雷旁白 畫外音：第二天上午，九點(diǎn)。場(chǎng)外擬鐘聲報(bào)時(shí)：現(xiàn)在是北京時(shí)間23點(diǎn)整。廢寢忘食堪表率，學(xué)習(xí)成績(jī)可不咋地?！保ㄗ咔?，開門狀，抬頭，捂眼，驚慌）白：天哪，睡過頭了。（扶眼鏡，抒情狀）白：你輝煌、燦爛的前程都在試卷之中。鞏固練習(xí)僅少量。校園生活多豐富，更多活動(dòng)齊開展！田野里面找春天，親密接觸大自然。（逐漸加快）還有那：個(gè)人成就大展覽，個(gè)人思想大家談。取得經(jīng)驗(yàn)信心大。順應(yīng)這個(gè)潮流，我們的教育就會(huì)不斷發(fā)展高和進(jìn)步；逆之，則會(huì)陷入事倍功半的怪圈。一張床。明天還要上學(xué)呢！小雷（輕松愉快上）：我的名字叫小雷，已上小學(xué)六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)早完成，雙休日里看表弟。兩手?jǐn)傞_，歪頭，無奈狀，白：哎，no idea!my god!近前景，白這不到了嗎?看看咱們的苦行僧在干什么呢?(踮腳，附身，手搭涼棚看)回頭，禁聲狀。重陽，困惑狀，白：表哥，你們今天不用上學(xué)呀？（雷邊笑邊說）今天星期幾？（重陽，拍頭作沉思狀，大悟）白：今天，星期六呀?。ㄖ仃枔项^，不好意思狀）白：昨晚，吵了八課練習(xí)冊(cè)。1到10課；語文目標(biāo)卷，1到4單元；數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，1到24面；數(shù)學(xué)目標(biāo)卷1到3單元；社會(huì)、思品5課筆記的抄背。只要筆記跟得上，課下抄背作保障，昏頭昏腦學(xué)下來，就要不識(shí)爹和娘！成績(jī)咋就不向上?。ㄔ儐枲睿┠銈兂煽?jī)?cè)趺礃?？小雷坐椅子上，悠閑狀，白：四年級(jí)我們啟動(dòng)了“小組自主協(xié)作小組”的能力培養(yǎng)工程，五年級(jí)進(jìn)入了半自主半指導(dǎo)階段；六年級(jí)老師全放開！(斜眼瞅,賣弄)成績(jī)嗎？（重陽急白）快講呀?。樋诹铮┧哪昙?jí)平平常；五年級(jí)穩(wěn)穩(wěn)上；六年級(jí)我們成了領(lǐng)頭羊?。ㄖ仃枔粽?，贊）你們真棒！重陽模仿記者，白：請(qǐng)問表哥，沒有老師的監(jiān)督，你們?cè)趺茨軌蜃杂X學(xué)習(xí)呢？小雷不屑狀：厭煩？你為誰學(xué)習(xí)呢？（扮老師狀，拍重陽肩）白：小鬼呀，從小處說，如果你不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)機(jī)械你怎么使用?你怎么科學(xué)種田？從大處講，不好好學(xué)習(xí)，我們偉大的祖國(guó)如何振興和發(fā)展，?。。ㄐ?，返常態(tài)）白：我們老師早就想到了這一點(diǎn)，他們不僅通過耐心、細(xì)致的工作是我們端正了思想認(rèn)識(shí)，明確了學(xué)習(xí)的目的，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，還經(jīng)常通過各種形式豐富我們的課余生活！（愜意狀，靠椅背）真是：學(xué)中有樂，樂中有學(xué)，勞逸結(jié)合喲!重陽仿記者，饒有興趣，問：表哥通知講講你的課余生活怎么樣？ 小雷站起，挽袖，白：行！演狀，清嗓，白：本藝體委員，就用我的強(qiáng)項(xiàng)快板書給你說上一段（摸索，撓頭）白：不好意思，沒有帶快板。美國(guó)撤兵伊拉克，這里石油價(jià)格翻，以色列壓制巴勒斯坦，幾個(gè)大國(guó)鬧冷戰(zhàn)。特種養(yǎng)殖觀一觀，暢想農(nóng)村經(jīng)濟(jì)新章篇。體能技能搏一搏，勇氣、毅力大考驗(yàn)。等到周一和老師啦一啦，不怕成績(jī)上不去呀，上不去呀！我們要做學(xué)習(xí)的小主人，學(xué)習(xí)提高效果的辦法。第一幕：失去朋友地點(diǎn)：教室。小卜：這么笨的人還配當(dāng)我們的朋友？從今天起，我不會(huì)和他做朋友了，你們呢？小啟：我也覺得丟臉，我看我們還是趁早開溜，省得待會(huì)又纏著我們。）（郝昆霍低著頭，沒說話，表情沮喪。郝母：那有什么事呢？你一向是個(gè)快樂的孩子，今天這樣，肯定有事，你說說，媽來幫幫你。（吻了一下孩子的臉頰）媽媽該去干活了，你先自己想想辦法。（轉(zhuǎn)身取了書包，打開課本，剛要做作業(yè)）不行，讓老師知道了，他們肯定知道是我告的狀，還不被氣死，我更別想和他們做朋友。停住。哎呀，別那么客氣嘛，這事好辦?。。ㄌь^看見架子上的儲(chǔ)蓄罐，撲上前，雙手搭著。郝昆霍（走上前，從褲袋里掏出一張十元鈔票，遞過去）：小卜，我??我??比較笨，這錢送給你，以后如果你們需要什么，我用零花錢幫你們買，好嗎？我們還做朋友吧，行嗎？小卜（接過錢，看了看）：這??郝昆霍（轉(zhuǎn)身把另兩張十元分別遞給小侃和小啟）：這是給你的??這是給你的，我們還做朋友吧??（二人接過錢，互相看了看）小啟低聲對(duì)小卜：喂，怎么樣，都給我們錢了，不和他做朋友，太不講義氣了嚎。放學(xué)一起吃麻辣燙去。郝昆霍：你??你??？小侃：郝昆霍，這錢我不會(huì)收的。郝昆霍：要不，我再給你們十塊，好不好？小侃：郝昆霍，對(duì)不起，昨天是我錯(cuò)了。（把錢遞回去）郝昆霍（伸手推開錢）：不，真的是我送你們的。小侃：不，是朋友就不能收。）你剛才說的話不對(duì)，不是千金難買是朋友，但有句話叫“千里難尋是朋友”，只要我們互相幫助，我們就是好朋友，收下這錢，我們就是好朋友，來吧。四人手牽手，驕傲地說：對(duì)，我們都是好朋友，千金難買的朋友。主要人物：張玥：女，從小有點(diǎn)依賴、嬌慣，聰明 李文慧：女，獨(dú)立自主，自信，樂于幫助別人 張玥媽媽：女，寵愛孩子，責(zé)任心強(qiáng)【第一幕】（地點(diǎn)：教室內(nèi) 時(shí)間：下午最