【正文】 別管教務和學籍），總務后勤1人，少先隊總輔導員1人。領導班子成員中中共黨員1名，入黨積極分子1名，平均年齡28歲，中青結合，具有事業(yè)心、責任感和大局意識。同時目前的管理隊伍也存在一定的不足，如：指導服務意識欠強，自身業(yè)務能力尚需不斷提高等，這些都為有效的管理工作帶來了不利因素，是今后不斷完善管理工作的突破口。師資隊伍：我校目前在編教職工23人，中老年教師3人，青年教師20 人，市級骨干教師2人，縣級骨干教師1人，教師中專科學歷10人，小學高級教師4人，教師隊伍相對穩(wěn)定。大部分教師在業(yè)務上有較高要求，形成了一股在業(yè)余時間“充電”學習的良好風氣，青年教師有發(fā)展?jié)摿?，有上進心和事業(yè)心。本校教師隊伍的不足在于：教育觀念、教育手段需跟上現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，敬業(yè)奉獻、刻苦鉆研等良好品質在一部分教師的身上有待加強，提高教師隊伍整體素質，有重點地培養(yǎng)一支一專多能的骨干教師隊伍是我校師資建設的重要目標。4．德育工作現(xiàn)狀。德育工作網(wǎng)絡初步形成，有一支作風正、能力強的班主任隊伍。學校注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣和文明禮儀，形成了文明良好的校園環(huán)境。學校被評為縣“文明學校”。德育工作的薄弱環(huán)節(jié)：部分教師的德育理念有待更新。學校還未充分利用社區(qū)教育資源，建立相對固定的社會教育實踐基地，形成社會、家庭、學校三位一體教育的有效合力。5．教學工作現(xiàn)狀。（1）學校初步建立了教學質量監(jiān)控體系，積極開展課堂教學改革，整體教學質量逐步提高，但各學科發(fā)展不平衡。（2）教師對學習和應用現(xiàn)代化的教學手段有一定的積極性，但學習和運用的力度有待加強，應注重實效性。（3）部分教師仍滿足于傳統(tǒng)的教育模式取得的成績，應轉變教育觀念，注重面向全體學生，探索新的教育模式，運用現(xiàn)代教育技術，提高課堂教學的質量，仍是學校思考的首要問題。（4）本校生源參差不齊，學生良好的學習習慣有待加強。6．設施設備。經(jīng)過近幾年的努力，我校基本的設施設備有了較大的改變：綠化了校園；建起了校園擋土圍墻；多媒體教室和電腦教室也投入使用；建成了一個籃球場；添置了一批籃球、排球等體育器材等，整個校園校舍整潔潔美觀。但由于場地的限制，學生的活動場地較小，沒有規(guī)范的室內(nèi)及室外活動場地，現(xiàn)代化的設施如：校園網(wǎng)需添置，語音室、音樂教室、美術教室等專用教室需建立，以適應現(xiàn)代化教學的需要。同時學校需進一步加強對現(xiàn)有設施設備的 管理，用足用好現(xiàn)有設備。學校現(xiàn)有經(jīng)費不足，學校正常運轉及發(fā)展，需要一定的投入。此外教師的待遇較低，對教師的工作積極性有一定影響。三、學校的發(fā)展目標1．辦學目標：學校的教育教學質量在縣排中上水平，達成科學、有效的信息化的學校管理方式，形成校風正派，教風嚴謹，學風靈活；社會聲譽良好，受家長歡迎的學校；辦成一所素質教育開放型的窗口學校。校風：誠實勤奮、團結守紀、文明進取、活潑健美； 教風：敬業(yè)愛生、嚴謹治教、為人師表、勤奮進?。?學風：勤學善思、求實創(chuàng)新、誠實活潑、尊師守紀； 校訓：誠實、勤奮、儉樸、文明；培養(yǎng)目標：合格+個性。合格：文明守紀，誠實守信，樂學善思，身心健康。個性：在藝術、體育等方面學有所長，有興趣愛好，為個性特長可持續(xù)發(fā)展打下基礎。四、學校綜合發(fā)展計劃（一）學校管理目標： 確立以人為本的管理理念，建立信息化管理網(wǎng)絡，重建各項規(guī)章制度，堅持依法治校，以德立校，形成科學有效的管理運行機制。措施：健全校務公開制度，發(fā)揮教師的監(jiān)督作用，健全對學校重大決策的審議制度。完善以校長負責制為核心的學校管理體制，修訂職責權利相統(tǒng)一的崗位責任制，以周工作交流會為平臺，促進工作直協(xié)調發(fā)展。規(guī)范領導班子的學習制度，提高校務人員的綜合素質。加強校后備干部的培養(yǎng)工作，堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，制定后備干部培養(yǎng)措施，落實到人，系統(tǒng)培養(yǎng)。達成標志：，發(fā)揮實效。，校信息化管理網(wǎng)絡有序運作。3．創(chuàng)建市級“素質教育合格?！?。（二）師資工作目標：建立一支愛崗敬業(yè)，在教育教學上務實創(chuàng)新，有較強業(yè)務能力，有團隊合作精神，相對穩(wěn)定的教師隊伍。形成校學科帶頭人的培養(yǎng)運行機制及培育校骨干教師隊伍。措施：加強師德教育，提高教師的政治素質和職業(yè)道德。強化師能訓練，提高教師的業(yè)務素質。學校定期組織教育教學講座，充分發(fā)揮專業(yè)引領來促使教師教育觀念的轉變，擴大教師的信息和視野；開展崗位練兵活動、教學比武活動、走近大師讀書活動等。增強師資培訓。創(chuàng)設條件，支持鼓勵安排教師學歷培訓和各種新課程培訓等。注重激勵機制。達成標志：一支師德高尚、作風踏實、一專多能的校骨干教師隊伍?？h級骨干教師23名。中青年教師學歷全部達到?？茖W歷。（三）德育工作目標：進一步更新德育理念，樹立全員德育、全程德育的思想； 以藝術特色活動為載體，提高德育實效性；提升家庭教育的整體水平，建立相對固定的社會實踐基地，形成社會家庭學校“三位一體”教育的有效合力。措施：有效整合校內(nèi)各處室橫向教育力量，發(fā)揮學校、年級、班級三級管理縱向網(wǎng)絡作用，切實形成德育工作的導向機制、運行機制、監(jiān)控機制和激勵機制。導向機制——以全面提高學生素質，養(yǎng)成“十種”良好學習行為習慣為機制。運行機制——學校、社會、家庭三位一體；學科德育、校班會、隊活動、社會實踐互補的運行機制。監(jiān)控機制——為提高德育目標管理的到達度，重點對校內(nèi)以下內(nèi)容予以重點監(jiān)控：德育課程、主題班隊會、社會實踐、影視閱讀、家訪率、學科德育。激勵機制——認真落實一年一度的?！皟?yōu)秀”師生評選工作和“本周行動”小標兵評選。注重學科德育，把握好課堂教學這一實施德育的主陣地。把知識的學習同陶冶性情、良好品德的養(yǎng)成相整合。以愛國主義教育為校園文化的主旋律，落實雙基教育，注重內(nèi)化過程，使明理、導行、訓練相結合，達到“知”、“情”、“意”、“行”相統(tǒng)一。行為規(guī)范常抓不懈，以評選“三好生”、“優(yōu)秀班隊干”、爭創(chuàng)“文明班級”等為激勵手段，促使學生從他律到自律，養(yǎng)成良好的行為習慣和文明禮儀。學校制定家庭教育計劃，進一步挖掘“家長學校”的功能，開展“家長學校”系列講座，繼續(xù)深入開展家訪工作。達成標志：建立起較完善的德育管理體制和工作機制。爭創(chuàng)市級“文明學?！?。建立各年級相對固定的社會實踐基地，使校內(nèi)外教育資源有機整合。（四）教學工作目標：完善校教學質量監(jiān)控網(wǎng)絡，全面提高各科教學質量；教師能利用現(xiàn)代信息技術教育手段為教學服務；更新教師的教育觀念，優(yōu)化大班教育，形成校大班教育的特色。措施：加強對弱勢學科的支持與指導，切實提高其教學質量。制定與落實校各年級寫字教學目標細則，以“人人寫好一手規(guī)范字”，認真完成各科作業(yè)為抓手，重視學生學習習慣的培養(yǎng)。進一步完善校教學監(jiān)控網(wǎng)絡；定期進行教學質量達標評價，從評價 結果入手，及時反饋信息，交流意見，針對問題，提出改進辦法；強化教研組功能，提高教研質量。組織落實好大班化教學工作，注重觀念的轉變，加強培訓、觀摩、研討及課題研究工作，進行“大班化背景下的有效教學”課題實踐研究。大力推進信息技術教育：校從三年級開始均開設信息技術課程，制定與落實各年級的教育目標和計劃；大力推進信息技術與學科教育的整合。達成標志：1．教學流程管理有章可循，資料積累詳實。，使學科教學質量均衡發(fā)展，在縣同類學校中名列前茅。（五）教育科研工作目標：注重教研堅持教研、課題研究相結合，增強教師課題研究意識，提高教師課題研究能力。措施：建立健全全?？蒲泄ぷ鞴芾頇C制，成立校長負責的科研工作領導小組，明確其職責，具體指導和實施課題計劃研究，制訂學校課題實施細則。對面上的教師以個案研究為著重點，加強培訓與講座。骨干教師必須在三年內(nèi)參與一項課題研究。建立科研激勵機制，將積極參與科研工作與教師業(yè)務考核和獎金掛鉤，提高教師投入教科研工作的積極性。重視對科研成果的學習與推廣，大力提倡“科研興?！?。達成標志：1.“大班化背景下的有效教學”結題，真正促進學校發(fā)展。，匯編本校教師的論文集、案例集。（六）體、衛(wèi)、藝工作目標：提高學生身心素質，陶冶藝術審美情趣，培養(yǎng)興趣特長。措施：加強健康教育工作，提高體育課和課外體育活動的質量，保證學生每天一小時體育鍛煉活動時間，加強體育鍛煉達標，身體素質測試的項目訓練。加強象棋、籃球、田徑校運動隊的管理，提高訓練質量。結合校情，開展小型多樣的體育競賽。保持校藝術特長，開展各類藝術興趣小組活動。達成標志：%，優(yōu)秀率10%。（八）后勤工作目標：促使后勤工作人員服務意識加強，為教育教學一線提供優(yōu)質高效的服務。校園網(wǎng)建設順利進行。措施：加強對后勤人員職業(yè)道德教育，明確崗位職責要求。加強學校的財務管理制度，財產(chǎn)保管制度，安全保衛(wèi)工作制度，物品采購制度，維修報廢制度等。用足用好現(xiàn)有的教育資源，為教育教學提供充分的優(yōu)質服務。爭取上級支持，適度投入，改善校園環(huán)境，注重功能性和藝術性相結合，達到良好的校園隱性教育效果。進一步完善學校的硬件設施，積極籌措校園網(wǎng)的建設。達成標志：。，合理各室使用，文檔資料齊全。3．完成校園網(wǎng)的建設。五、學校的保障機制。，管理得力，按計劃，有序地實施計劃。3．分別制定五年發(fā)展規(guī)劃及學期工作計劃，及時小結。4．發(fā)揮教師的監(jiān)督作用，使計劃的開展按照預定的正確方向進行。5．努力爭取上級支持，保證經(jīng)費等財力、物力的保障。