【正文】 縣級(jí)骨干教師23名。中青年教師學(xué)歷全部達(dá)到?？茖W(xué)歷。（三）德育工作目標(biāo)：進(jìn)一步更新德育理念，樹立全員德育、全程德育的思想； 以藝術(shù)特色活動(dòng)為載體，提高德育實(shí)效性；提升家庭教育的整體水平，建立相對(duì)固定的社會(huì)實(shí)踐基地，形成社會(huì)家庭學(xué)?！叭灰惑w”教育的有效合力。措施：有效整合校內(nèi)各處室橫向教育力量，發(fā)揮學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)管理縱向網(wǎng)絡(luò)作用，切實(shí)形成德育工作的導(dǎo)向機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、監(jiān)控機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。導(dǎo)向機(jī)制——以全面提高學(xué)生素質(zhì)，養(yǎng)成“十種”良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣為機(jī)制。運(yùn)行機(jī)制——學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體；學(xué)科德育、校班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐互補(bǔ)的運(yùn)行機(jī)制。監(jiān)控機(jī)制——為提高德育目標(biāo)管理的到達(dá)度，重點(diǎn)對(duì)校內(nèi)以下內(nèi)容予以重點(diǎn)監(jiān)控：德育課程、主題班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、影視閱讀、家訪率、學(xué)科德育。激勵(lì)機(jī)制——認(rèn)真落實(shí)一年一度的?！皟?yōu)秀”師生評(píng)選工作和“本周行動(dòng)”小標(biāo)兵評(píng)選。注重學(xué)科德育，把握好課堂教學(xué)這一實(shí)施德育的主陣地。把知識(shí)的學(xué)習(xí)同陶冶性情、良好品德的養(yǎng)成相整合。以愛國(guó)主義教育為校園文化的主旋律，落實(shí)雙基教育，注重內(nèi)化過程，使明理、導(dǎo)行、訓(xùn)練相結(jié)合，達(dá)到“知”、“情”、“意”、“行”相統(tǒng)一。行為規(guī)范常抓不懈，以評(píng)選“三好生”、“優(yōu)秀班隊(duì)干”、爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”等為激勵(lì)手段，促使學(xué)生從他律到自律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和文明禮儀。學(xué)校制定家庭教育計(jì)劃，進(jìn)一步挖掘“家長(zhǎng)學(xué)?！钡墓δ埽_展“家長(zhǎng)學(xué)?！毕盗兄v座，繼續(xù)深入開展家訪工作。達(dá)成標(biāo)志：建立起較完善的德育管理體制和工作機(jī)制。爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)“文明學(xué)?！?。建立各年級(jí)相對(duì)固定的社會(huì)實(shí)踐基地，使校內(nèi)外教育資源有機(jī)整合。（四）教學(xué)工作目標(biāo)：完善校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量；教師能利用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段為教學(xué)服務(wù)；更新教師的教育觀念，優(yōu)化大班教育，形成校大班教育的特色。措施：加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)學(xué)科的支持與指導(dǎo)，切實(shí)提高其教學(xué)質(zhì)量。制定與落實(shí)校各年級(jí)寫字教學(xué)目標(biāo)細(xì)則，以“人人寫好一手規(guī)范字”，認(rèn)真完成各科作業(yè)為抓手，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。進(jìn)一步完善校教學(xué)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)；定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)，從評(píng)價(jià) 結(jié)果入手，及時(shí)反饋信息，交流意見，針對(duì)問題，提出改進(jìn)辦法；強(qiáng)化教研組功能，提高教研質(zhì)量。組織落實(shí)好大班化教學(xué)工作，注重觀念的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)培訓(xùn)、觀摩、研討及課題研究工作，進(jìn)行“大班化背景下的有效教學(xué)”課題實(shí)踐研究。大力推進(jìn)信息技術(shù)教育：校從三年級(jí)開始均開設(shè)信息技術(shù)課程，制定與落實(shí)各年級(jí)的教育目標(biāo)和計(jì)劃；大力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教育的整合。達(dá)成標(biāo)志：1．教學(xué)流程管理有章可循，資料積累詳實(shí)。，使學(xué)科教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展，在縣同類學(xué)校中名列前茅。（五）教育科研工作目標(biāo)：注重教研堅(jiān)持教研、課題研究相結(jié)合，增強(qiáng)教師課題研究意識(shí)，提高教師課題研究能力。措施：建立健全全?？蒲泄ぷ鞴芾頇C(jī)制，成立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確其職責(zé)，具體指導(dǎo)和實(shí)施課題計(jì)劃研究，制訂學(xué)校課題實(shí)施細(xì)則。對(duì)面上的教師以個(gè)案研究為著重點(diǎn)，加強(qiáng)培訓(xùn)與講座。骨干教師必須在三年內(nèi)參與一項(xiàng)課題研究。建立科研激勵(lì)機(jī)制，將積極參與科研工作與教師業(yè)務(wù)考核和獎(jiǎng)金掛鉤，提高教師投入教科研工作的積極性。重視對(duì)科研成果的學(xué)習(xí)與推廣，大力提倡“科研興?！薄＿_(dá)成標(biāo)志：1.“大班化背景下的有效教學(xué)”結(jié)題，真正促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。，匯編本校教師的論文集、案例集。（六）體、衛(wèi)、藝工作目標(biāo)：提高學(xué)生身心素質(zhì)，陶冶藝術(shù)審美情趣，培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)。措施：加強(qiáng)健康教育工作，提高體育課和課外體育活動(dòng)的質(zhì)量，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉達(dá)標(biāo)，身體素質(zhì)測(cè)試的項(xiàng)目訓(xùn)練。加強(qiáng)象棋、籃球、田徑校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理，提高訓(xùn)練質(zhì)量。結(jié)合校情，開展小型多樣的體育競(jìng)賽。保持校藝術(shù)特長(zhǎng)，開展各類藝術(shù)興趣小組活動(dòng)。達(dá)成標(biāo)志：%，優(yōu)秀率10%。（八）后勤工作目標(biāo)：促使后勤工作人員服務(wù)意識(shí)加強(qiáng)，為教育教學(xué)一線提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。校園網(wǎng)建設(shè)順利進(jìn)行。措施：加強(qiáng)對(duì)后勤人員職業(yè)道德教育，明確崗位職責(zé)要求。加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)產(chǎn)保管制度，安全保衛(wèi)工作制度，物品采購制度，維修報(bào)廢制度等。用足用好現(xiàn)有的教育資源，為教育教學(xué)提供充分的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。爭(zhēng)取上級(jí)支持，適度投入，改善校園環(huán)境，注重功能性和藝術(shù)性相結(jié)合，達(dá)到良好的校園隱性教育效果。進(jìn)一步完善學(xué)校的硬件設(shè)施，積極籌措校園網(wǎng)的建設(shè)。達(dá)成標(biāo)志：。，合理各室使用，文檔資料齊全。3．完成校園網(wǎng)的建設(shè)。五、學(xué)校的保障機(jī)制。，管理得力，按計(jì)劃，有序地實(shí)施計(jì)劃。3．分別制定五年發(fā)展規(guī)劃及學(xué)期工作計(jì)劃，及時(shí)小結(jié)。4．發(fā)揮教師的監(jiān)督作用，使計(jì)劃的開展按照預(yù)定的正確方向進(jìn)行。5．努力爭(zhēng)取上級(jí)支持，保證經(jīng)費(fèi)等財(cái)力、物力的保障。第五篇：學(xué)校三年規(guī)劃西安市第七十八中學(xué)《出名師 育英才 創(chuàng)特色 上水平》三年行動(dòng)計(jì)劃（2011年—2013年）第一部分現(xiàn)狀分析一、學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)西安市七十八中學(xué)是一所公辦初級(jí)中學(xué)，1995年雁塔區(qū)委區(qū)政府投入巨資將學(xué)校遷至康寧路，經(jīng)歷十多年的探索與磨難，形成了具有七十八中學(xué)特色的“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、政風(fēng)”。校風(fēng)：文明守紀(jì)，勤奮創(chuàng)新教風(fēng)：敬業(yè)愛生，合作創(chuàng)新學(xué)風(fēng)：勤思善學(xué)，合作探究政風(fēng)：務(wù)實(shí)高效，廉潔創(chuàng)新在此基礎(chǔ)上，提出了“以人為本、以德為首、智慧教育、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。在踐行這一理念的實(shí)踐工作中，我們已經(jīng)取得了以下主要積淀：1．改善辦學(xué)條件。近年來，在各級(jí)政府的大力支持下，學(xué)校建成了電子備課室、圖書室、音樂教室、地理教室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)教室、多功能階梯教室、美術(shù)教室等，部室基本齊全，配套設(shè)施基本完備。改造硬化操場(chǎng)，完成了教學(xué)樓的保溫工程和旱廁改水廁工程，添置大量實(shí)驗(yàn)器材，建成了學(xué)校園網(wǎng)。辦學(xué)條件得到了較大的改善。2．改革分配制度。學(xué)校建立了《教職工績(jī)效工資考核實(shí)施方案》，解決了“大鍋飯”和“干好干壞一個(gè)樣”的問題?！督搪毠た?jī)效工資考核實(shí)施方案》的建立，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性。3．提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。中考總平分、上線率、優(yōu)秀學(xué)生數(shù)位居區(qū)屬中學(xué)前列。4．深化新課程改革。隨著新課程實(shí)驗(yàn)的深入實(shí)施，我校積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理模式，提高全體教師的新課程教學(xué)水平。為新課改順利實(shí)施積累了經(jīng)驗(yàn)。二、學(xué)校發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)1．教育轉(zhuǎn)型要求育人目標(biāo)重新定位。目前，由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型尚未徹底完成，未來幾年高中教育將得到普及，由精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)型勢(shì)在必行，需要學(xué)校對(duì)育人目標(biāo)進(jìn)行重新定位。2．復(fù)雜的生源需要扎實(shí)有效的學(xué)校德育。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源主要是城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)生和新市民子女，家庭教育極為不力，為此，學(xué)校德育工作任務(wù)十分繁重。探索新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)，提高德育工作的針對(duì)性、有效性和主動(dòng)性，將成為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)。3．建立一支科研型教師隊(duì)伍刻不容緩。我校教師隊(duì)伍雖已基本完成了新老交替，較好地解決了斷層問題，基本達(dá)到了年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、知識(shí)功底扎實(shí)等要求，在新課程全面實(shí)施的今天，需要一支學(xué)有所長(zhǎng)、教有特色、研有成果的師資隊(duì)伍，才能發(fā)展學(xué)生的潛能和特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。三、制定本發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)1.《國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》2.《西安市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》3.《西安市教育發(fā)展十二個(gè)五年規(guī)劃》4.《國(guó)家教育中長(zhǎng)期改革發(fā)展綱要》第二部分指導(dǎo)思想與發(fā)展目標(biāo)一、辦學(xué)思想——以人為本，以德為首，智慧教育，和諧發(fā)展。以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。積極實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持全面正確的育人觀，以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校工作，加快“人文校園、活力校園、和諧校園”的建設(shè)，把師生培養(yǎng)成既符合社會(huì)發(fā)展要求，又有持續(xù)發(fā)展能力的時(shí)代領(lǐng)跑者。二、辦學(xué)目標(biāo)——為學(xué)生終身發(fā)展奠基，讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意放心，按國(guó)家未來需要育人，建立獨(dú)特的辦學(xué)模式，爭(zhēng)創(chuàng)一流管理，一流質(zhì)量，一流師資的現(xiàn)代化示范初中。按照新課程改革的要求，學(xué)校要將學(xué)生培養(yǎng)成為“社會(huì)人文素質(zhì)高，科學(xué)技術(shù)素質(zhì)高，動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)，開拓創(chuàng)新能力強(qiáng)”的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，努力創(chuàng)辦現(xiàn)代化示范初中。三、學(xué)校發(fā)展定位——未來三年，學(xué)校發(fā)展定位是“遠(yuǎn)郊領(lǐng)先，區(qū)內(nèi)一流”。遠(yuǎn)郊領(lǐng)先——建立符合學(xué)校實(shí)際、在遠(yuǎn)郊有一定影響的管理制度。建設(shè)與新課程相適應(yīng)的、在區(qū)內(nèi)外有一定影響的校本課程體系。教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)郊第一。區(qū)內(nèi)一流——有一流的辦學(xué)條件，一流的管理體系，一流的學(xué)校文化建設(shè)體系。第三部分 工作原則一、堅(jiān)持育人為本，牢固樹立質(zhì)量立校意識(shí)。從存在的突出問題入手，著力解決影響質(zhì)量提高的各個(gè)層面問題，把促進(jìn)人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。二、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，改革創(chuàng)新。以深化內(nèi)部體制改革為契機(jī)，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，在各項(xiàng)工作中科學(xué)揚(yáng)棄傳統(tǒng)，創(chuàng)特色、出亮點(diǎn)。三、在三年發(fā)展中，立足開局年，堅(jiān)持先重后輕，先急后緩的順序。近期突破，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，每年突破一些重點(diǎn)領(lǐng)域的突出問題，三年上一個(gè)臺(tái)階，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第四部分目標(biāo)任務(wù)一、環(huán)境建設(shè)目標(biāo)任務(wù)：，建設(shè)塑膠操場(chǎng)，在部分教室安裝數(shù)字化多媒體設(shè)施，更新計(jì)算機(jī)教室，將學(xué)校建設(shè)成規(guī)模達(dá)標(biāo)、設(shè)施先進(jìn)、設(shè)備一流示范初中。、綠化和美化方面逐步形成既有傳統(tǒng)特色，又有校本特點(diǎn)的濃郁校園文化氛圍，使之更好地為師生的共同發(fā)展服務(wù)。二、制度建設(shè)目標(biāo)任務(wù)：完成現(xiàn)代化校本管理制度的建構(gòu)，是學(xué)校制度建設(shè)的中心工作。這項(xiàng)工作的最終完成取決于：。三、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)任務(wù)。重視教師的物質(zhì)生活和精神生活需要，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，形成“勤奮、博學(xué)、善導(dǎo)、仁愛、合作”的教師文化，是學(xué)校教師文化建設(shè)的總目標(biāo)，為此，我們要：，通過各類活動(dòng)取得教師對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的情感認(rèn)同。，能提升教職工全面素質(zhì)的活動(dòng)系列。，逐步形成七十八中學(xué)教師的共同行為習(xí)慣。 “骨干教師培養(yǎng)體系”，為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。，通過基本功大賽、評(píng)優(yōu)課等提高青年教師的教學(xué)技能，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。四、教育科研工作目標(biāo)任務(wù)。實(shí)現(xiàn)“科研與教學(xué)一體化，省課題研究與校本課題研究同步”，是未來三年間我校教育科研工作重心。“十二五”課題的申報(bào)和立項(xiàng)工作。、國(guó)家級(jí)課題的申報(bào)和研究工作。，展開課題研究。，鼓勵(lì)教師撰寫課題研究的論文，并在報(bào)刊雜志上發(fā)表。五、學(xué)生德育工作目標(biāo)任務(wù)。未來三年間，我校德育工作要在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，按照“尊重個(gè)性、挖掘潛能、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、著手細(xì)小、循序漸進(jìn)、注重實(shí)踐”的德育工作思路，努力促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展完善，著力培養(yǎng)具有“人文素養(yǎng)、開拓精神、健康體魄、健全人格、誠(chéng)信品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、國(guó)家情感、”的優(yōu)秀初中畢業(yè)生?！吨袑W(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上形成并強(qiáng)化具有年級(jí)梯次的學(xué)生日常行為規(guī)范，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。，并逐步形成系列。，積極發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)和家庭相結(jié)合的德育功能，充分挖掘地方德育資源，形成自主德育特色。第五部分主要措施和保障條件為保證三年行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施，學(xué)校在三個(gè)方面尋求保障機(jī)制：一、建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)校行政干部隊(duì)伍。行政干部隊(duì)伍的素質(zhì)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。要真正將三年的行動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處，我校的行政干部隊(duì)伍必須是——一支善于學(xué)習(xí)，勤于思考的隊(duì)伍。——一支勇于實(shí)踐，樂于吃苦的隊(duì)伍?！恢?wù)實(shí)高效，廉潔創(chuàng)新的隊(duì)伍。二、發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)揮教職工代表大會(huì)的監(jiān)督職能?！伴_放、多元、民主、和諧”是我校文化建設(shè)的愿景，在各項(xiàng)工作中，應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)揮教職工代表大會(huì)的監(jiān)督職能，以確保未來三年行動(dòng)計(jì)劃的順利實(shí)施。為此，我們擬建立以下兩項(xiàng)制度：定期報(bào)告——黨總支、校長(zhǎng)室利用一年一度的教職工代表大會(huì)，向全體代表報(bào)告行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)展情況，以接受教職工代表大會(huì)代表的民主評(píng)議和監(jiān)督。問責(zé)制度——教代會(huì)代表有權(quán)就行動(dòng)計(jì)劃中未能開展或沒有做好的工作，向有關(guān)職能科室進(jìn)行問責(zé)。三、發(fā)揮黨總支的領(lǐng)導(dǎo)作用。校黨總支要以行政干部考核任用辦法作為杠桿，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的德能績(jī)效，同時(shí)要采取扎實(shí)有效的措施加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以保證行動(dòng)計(jì)劃的順利實(shí)施。四、緊緊依靠和爭(zhēng)取上級(jí)主管部門的支持。我校隸屬雁塔區(qū)教育局，屬政府公辦學(xué)校，隨著政府不斷加大對(duì)教育的投入，我校要積極爭(zhēng)取上級(jí)教育主管部門的支持和幫助，在不斷深化學(xué)校內(nèi)部體制管理的同時(shí)，積極爭(zhēng)取優(yōu)質(zhì)教育資源，使我校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)較大突破。