【正文】 展計(jì)劃。 ①按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)踐探索。②每年年底進(jìn)行反思，寫出階段性總結(jié)。③積累教師專業(yè)發(fā)展的研修成果及時(shí)存入個(gè)人成長(zhǎng)記錄檔案。④領(lǐng)導(dǎo)小組每年進(jìn)行一次集體評(píng)估和階段性總結(jié)，監(jiān)督教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的執(zhí)行情況。①接受教育局領(lǐng)導(dǎo)、專家檢查驗(yàn)收。②提交教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)的工作總結(jié)。七、保障措施。完善原有促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)制度。要將教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況納入考核范圍與工作業(yè)績(jī)掛鉤。力爭(zhēng)上級(jí)部門的各項(xiàng)資金支持，加大資金投入，保障教師培訓(xùn)、科研、課程改革及基礎(chǔ)建設(shè)等各項(xiàng)工作的順利開展。為保障教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)校將逐步完成各項(xiàng)設(shè)施的配套。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加的“教師發(fā)展學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，全面負(fù)責(zé)教師發(fā)展學(xué)校三年規(guī)劃的實(shí)施。聘請(qǐng)高等學(xué)校專家、中學(xué)知名校長(zhǎng)、特級(jí)教師成立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校顧問團(tuán)，定期對(duì)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校開展咨詢和指導(dǎo)工作。①校內(nèi)監(jiān)督和評(píng)價(jià)。學(xué)校每年對(duì)教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃實(shí)施的成效進(jìn)行自評(píng)，向教代會(huì)通報(bào)，接受教代會(huì)審議和評(píng)價(jià)，并根據(jù)意見調(diào)整和修改規(guī)劃。②社會(huì)督導(dǎo)監(jiān)察。邀請(qǐng)督導(dǎo)室、教育專家來校對(duì)規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督和討論，匯報(bào)規(guī)劃實(shí)施情況，及時(shí)反饋情況，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃有序進(jìn)展。③鼓勵(lì)教職工、學(xué)生家長(zhǎng)等通過電話、書信、局域網(wǎng)等渠道，反饋對(duì)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃實(shí)施效果的意見和建議，監(jiān)督目標(biāo)完成度，促進(jìn)各項(xiàng)措施順利開展。第五篇：學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃為了全面貫徹教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革，不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，依據(jù)教育法律法規(guī)，根據(jù)我學(xué)區(qū)教育改革和發(fā)展的需要，特制定本教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。一、基本概況紅廟鎮(zhèn)轄8個(gè)行政村，總?cè)丝?3500人。學(xué)區(qū)內(nèi)現(xiàn)有初中兩所，初中教學(xué)點(diǎn)一所，完全小學(xué)13所，教學(xué)點(diǎn)二所，在校學(xué)生4072人，公民辦幼兒園二所，在園幼兒235人。學(xué)區(qū)教職工219人。兩所初中占地面積51428平方米，校舍建筑面積7290平方米，物理、生化實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)，微機(jī)室兩個(gè)，計(jì)算機(jī)60臺(tái)，多媒體教室兩個(gè)，固定資產(chǎn)387萬元，13所（含兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)）完小總占地面積140117平方米，校舍建筑面積20187平方米，各完小按農(nóng)村遠(yuǎn)程教育模式П配備了電腦及地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)，固定資產(chǎn)總值 1011萬元。近年來，我學(xué)區(qū)的教育得到了較為長(zhǎng)足的發(fā)展，教育質(zhì)量、辦學(xué)水平、基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量、“兩基”工作都有了較大的進(jìn)步，但是我學(xué)區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展還存在一些不容樂觀的矛盾和困難：義務(wù)教育普及、鞏固、提高的任務(wù)還很重，學(xué)生的德育特別是留守生的管理需要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)，教育改革有待不斷推進(jìn)和深化，新的課程改革需真正落到實(shí)處，教師結(jié)構(gòu)不盡合理，老齡化嚴(yán)重，教科研工作處于淺表層次，教育手段現(xiàn)代化和信息化程度較低，辦學(xué)條件需進(jìn)一步改善，教育資源需進(jìn)一步整合優(yōu)化。針對(duì)這些矛盾和困難，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和歷史責(zé)任感，采取切實(shí)可行的方法和措施，逐步加以解決。二、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，依法治校，深化教育內(nèi)部管理體制改革，著眼于解決教育更好地適應(yīng)、促進(jìn)和服務(wù)于本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的問題，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，按教育規(guī)律辦學(xué)，不斷提高教育質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。三、規(guī)劃原則創(chuàng)新原則。進(jìn)一步解放思想，擴(kuò)大開放，深化改革，加強(qiáng)制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和激勵(lì)手段創(chuàng)新。示范引領(lǐng)原則。重點(diǎn)建設(shè)中心學(xué)校和中心小學(xué)，發(fā)揮兩所縣級(jí)示范學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)學(xué)區(qū)其他學(xué)校全面發(fā)展?？茖W(xué)規(guī)劃、分期實(shí)施的原則。制定合理的、可操作性強(qiáng)的教育發(fā)展規(guī)劃，逐年分解，突出重點(diǎn)，分期實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)。因地制宜的原則。規(guī)劃要立足本地，便于實(shí)施，同時(shí)要放眼未來，適度超前，有利于教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。四、總體目標(biāo)鞏固“兩基”成果，加大學(xué)校布局調(diào)整力度，徹底消滅危房，改善辦學(xué)條件。學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)水平逐年提高，建立以中心校為核心的學(xué)區(qū)校園網(wǎng)絡(luò)體系，基本普及現(xiàn)代化信息技術(shù)教育。深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，提高教師隊(duì)伍專業(yè)技術(shù)水平，專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%。強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，扎實(shí)推進(jìn)新的課程改革，全面落實(shí)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)質(zhì)量位于全縣中等偏上水平。規(guī)劃學(xué)前教育，擴(kuò)大私立幼兒園規(guī)模，使學(xué)前教育得到保障。五、主要任務(wù)鞏固“兩基”成果堅(jiān)持普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲作為教育工作的重中之重，鞏固并提高“兩基”成果，保證適齡兒童入學(xué)率100%，九年義務(wù)教育普及率達(dá)100%，初中畢業(yè)升學(xué)率達(dá)92%，%，%，初中在校生年輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，%，%，%以上，進(jìn)一步加強(qiáng)流動(dòng)人口子女與殘疾兒童少年的義務(wù)教育。加大學(xué)校布局調(diào)整力度隨著農(nóng)村小學(xué)在讀學(xué)生的銳減，一些學(xué)校將面臨人去樓空校垮的狀況，進(jìn)一步加大學(xué)校布局調(diào)整力度勢(shì)在必行。2009年撤銷馬澤小學(xué)，撤掉南岳小學(xué)、正崗小學(xué)四、五、六三個(gè)年級(jí)變?yōu)榻虒W(xué)點(diǎn)，紅廟片正崗小學(xué)、油坊小學(xué)、勝張小學(xué)、響塘小學(xué)、涼亭小學(xué)、紅廟小學(xué)、馬澤小學(xué)六年級(jí)撤并到紅廟初中；2010年撤掉南岳教學(xué)點(diǎn)和正崗教學(xué)點(diǎn)三年級(jí)，只保留一、二年級(jí)和學(xué)前班。2011年茶場(chǎng)初中教學(xué)點(diǎn)撤并到中心學(xué)校，徐崗片小學(xué)六年級(jí)，只保留中心小學(xué)，其余學(xué)校六年級(jí)全部撤并到中心學(xué)校。加大信息技術(shù)教育投入多方籌措資金，加大信息技術(shù)教育的投入力度，逐步提高學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)水平，建立以中心校為核心的學(xué)區(qū)校園網(wǎng)絡(luò)體系，基本普及現(xiàn)代信息技術(shù)教育。中心學(xué)校、紅廟初中、中心小學(xué)、希望小學(xué)建立語音室，中心小學(xué)、希望小學(xué)、茶場(chǎng)小學(xué)、橫塘小學(xué)建立微機(jī)室。深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，激活辦學(xué)活力落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。完善中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)和持證上崗制度，選好用好校長(zhǎng)。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)管理、人事管理和財(cái)務(wù)管理，給校長(zhǎng)一定的辦學(xué)自主權(quán)，促使學(xué)校健康全面自主地發(fā)展。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，注重青年教師的培養(yǎng)，實(shí)施青藍(lán)工程，培養(yǎng)一批高水平的學(xué)科帶頭人和有一定影響力的骨干教師。大力開展教師繼續(xù)教育，激勵(lì)教師在職進(jìn)修，完善校本教研和教研片工作制度。加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的從教行為。努力提高全體教師思想道德水平和教育教學(xué)能力。實(shí)行績(jī)效工資制。將教師的工作量和工作效果直接與教師的收入掛起鉤來，獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性。實(shí)行教師聘任制。學(xué)校根據(jù)工作需要設(shè)定合理的教學(xué)崗位，制定相應(yīng)的崗位責(zé)任和考評(píng)細(xì)則。教師競(jìng)聘上崗，對(duì)落聘的教師一年待崗學(xué)習(xí)提高，發(fā)工資的70%，連續(xù)兩年落聘的教師分流到非教學(xué)崗位。采取有效措施提高教學(xué)質(zhì)量堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為中心，遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，建立和完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，抓好教學(xué)常規(guī)管理。建立能促進(jìn)教師工作熱情的考核體系，為教師搭建一個(gè)能充分展示自己能力的平臺(tái)，形成一個(gè)公平、公正、公開的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，激發(fā)廣大教師的工作積極性。堅(jiān)持教學(xué)與教研教改相結(jié)合，大興科研興教之風(fēng)。相鄰村完小建立教研片，規(guī)范教研組和教研片的工作。進(jìn)行先進(jìn)教研組評(píng)選工作，爭(zhēng)取獲得縣級(jí)以上先進(jìn)教研組。組織教師進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，爭(zhēng)取有五項(xiàng)課題在縣級(jí)以上立項(xiàng)。端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法。深化新課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生分析、解決問題的能力。建立各種科學(xué)、合理的教學(xué)管理制度，使教學(xué)管理有章可循。強(qiáng)化單元和階段性測(cè)試，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。每學(xué)年的第二學(xué)期中小學(xué)舉行學(xué)區(qū)期末質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè)，第一學(xué)期小學(xué)舉行質(zhì)量抽測(cè)。統(tǒng)測(cè)、抽測(cè)成績(jī)作為學(xué)校評(píng)估教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉職、聘任的重要內(nèi)容。確保學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，位于全縣中等偏上水平。堅(jiān)持德育為首的原則，開創(chuàng)德育工作新局面加強(qiáng)和改善德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全德育工作的管理體系，提高德育隊(duì)伍的素質(zhì)，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人，健全德育工作的各項(xiàng)規(guī)范管理制度和評(píng)價(jià)體系，提高德育工作的績(jī)效，加強(qiáng)德育工作的計(jì)劃管理、組織管理和質(zhì)量管理，寓德育于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)之中，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化學(xué)校教育環(huán)境及校風(fēng)、校紀(jì)建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《德育大綱》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。堅(jiān)持正面教育、啟發(fā)疏導(dǎo)的原則，運(yùn)用說理教育、目標(biāo)激勵(lì)、榜樣示范、情感陶冶、實(shí)踐鍛煉、自我教育和表彰先進(jìn)、鞭策后進(jìn)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育。以愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育為重點(diǎn)，以中小學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，每學(xué)期安排一定時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行“兩史一情”教育和法制教育。發(fā)揮新四軍七師師部舊址和七師紀(jì)念館愛國(guó)主義教育基地作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。加強(qiáng)留守生的教育和管理，建立留守生檔案，建立教師臨代父母制度，從學(xué)習(xí)上、生活上給留守生特別的關(guān)愛，嚴(yán)防留守生向問題生轉(zhuǎn)化。加強(qiáng)體藝衛(wèi)生工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)健全體藝衛(wèi)生工作管理制度，建立體藝衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善體藝衛(wèi)生工作考核制度，抓好體藝、健康課的教學(xué)。上好“兩課”、抓好“兩操”，積極開展“兩活動(dòng)”，實(shí)施“陽光體育運(yùn)動(dòng)”工程，確保中小學(xué)生每天鍛煉時(shí)間不少于一小時(shí)，不斷增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。開展審美教育，幫助學(xué)生初步樹立正確的審美觀點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生逐步提高鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。每年舉辦一次書畫比賽，每年秋季進(jìn)行一次學(xué)生體格檢查，健全學(xué)生健康檔案。近視眼發(fā)病率控制在1%以內(nèi)，且呈下降趨勢(shì)，其他常見病、多發(fā)病、傳染病能有效防治。遵循青少年生理成長(zhǎng)規(guī)律，采取多種形式對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，尊重學(xué)生人格，保證學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。搞好食堂衛(wèi)生及校園環(huán)境，教育學(xué)生養(yǎng)成不吃零食、不亂拋紙屑和廢棄物的良好衛(wèi)生習(xí)慣。初中、中心小學(xué)每年秋季舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，村小舉辦小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年秋季舉辦學(xué)區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。初中、中心小學(xué)每年春季舉辦藝術(shù)節(jié)，村小舉辦小型歌詠會(huì)，每年“六一”期間舉辦學(xué)區(qū)小學(xué)生歌舞文藝匯演。力爭(zhēng)每次在縣級(jí)以上的運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝比賽中獲獎(jiǎng)。堅(jiān)持“兩為”方針，為教育教學(xué)提供良好的后勤服務(wù)和必要的物質(zhì)保證建立健全各種財(cái)務(wù)管理制度、校產(chǎn)管理制度和校園管理制度，堅(jiān)持后勤工作為教育服務(wù)的方向。堅(jiān)持民主理財(cái)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算向全體教職工公布，聽取其意見和建議，期末組織教師代表對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)行稽核。健全學(xué)校固定資產(chǎn)登記冊(cè)，堅(jiān)持財(cái)產(chǎn)保管、領(lǐng)用、檢查、維修、損壞賠償制度。逐步改善辦學(xué)、辦公條件，滿足教學(xué)需要。沒有田徑場(chǎng)的村小要在公用經(jīng)費(fèi)中安排資金修建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道，每年安排一定的經(jīng)費(fèi)購置圖書資料，綠化、美化、凈化校園，為師生提供優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。六、實(shí)施步驟準(zhǔn)備階段2013年6月——12月１）調(diào)查摸底，掌握學(xué)?，F(xiàn)有基礎(chǔ)狀況２）針對(duì)實(shí)際提出三年規(guī)劃目標(biāo)，制定三年發(fā)展規(guī)劃３）討論征求意見，召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，校長(zhǎng)、主任、教師會(huì)議，廣泛聽取群眾意見和建議。４）上報(bào)區(qū)教育局督導(dǎo)室實(shí)施階段2009年3月——2011年9月１）健全各項(xiàng)規(guī)章制度，制定各分管實(shí)施目標(biāo)計(jì)劃２）組織分步實(shí)施三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)３）定期監(jiān)督檢查小結(jié)，發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)實(shí)施情況４）及時(shí)研究討論解決存在的問題和不足５）做好相關(guān)目標(biāo)實(shí)施完成情況的上報(bào)和驗(yàn)收檢收總結(jié)階段2011年9月——12月全面總結(jié)，紅廟鎮(zhèn)教育發(fā)展三年規(guī)劃的實(shí)施工作總結(jié)成績(jī)，找出存在問題，表彰獎(jiǎng)勵(lì)做出突出貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和教師代表，進(jìn)一步做好今后教育發(fā)展的目標(biāo)。七、組織機(jī)構(gòu)