【正文】 育理念，審視自己的教學(xué)實踐，反思自己的教學(xué)行為，提升自己的專業(yè)水平，建成一支具有強烈的終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展愿望的，具有較強教育科研能力的，具有強烈的敬業(yè)精神、良好的職業(yè)道德、精湛的業(yè)務(wù)水平、健康的心理素質(zhì)、廣泛的求知能力、積極的創(chuàng)新意識、和諧的人際關(guān)系、持久的合作理念，能適應(yīng)需求、面向未來的“學(xué)者型”、“專家型”教師隊伍，切實提高教師隊伍的整體水平。學(xué)校分階段進行達標(biāo)、升級考查或考核，頒發(fā)素質(zhì)發(fā)展證書。堅持德育內(nèi)容“小、近、實”：“小”——教育內(nèi)容具體，“近”——教育內(nèi)容貼近實際，“實”——講究實效、知行統(tǒng)一。教育成敗，系于教師，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是扎實推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)校連續(xù)十六年被評為省市“文明單位”，并榮獲“江蘇省模范學(xué)?！狈Q號。教師專業(yè)發(fā)展是教育的永恒主題，是學(xué)校發(fā)展的動力源泉。物質(zhì)保障。思想保障。第五部分 實施保障系統(tǒng)組織保障。每年都認真制訂工作計劃，每學(xué)期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學(xué)期、每做好總結(jié)回顧和反思。主要措施：（一）加強對戲曲體操和戲曲小組扶持力度。教研工作夯實每月一次主題集備活動，每兩周一次集體備課活動。（5）總結(jié)提升，專家論證，形成研究成果。工作目標(biāo)：形成簡單易行且行之有效的“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”高效課堂教學(xué)模式 主要措施：（1）開展校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課程理念。（四）家校聯(lián)動，開展“孝道”教育。（3）快樂課間鼓勵學(xué)生們在課間動起來，開展豐富多彩的體育鍛煉等。即進行社會實踐活動。如“書法小社團”、“校園合唱團”、“小天鵝舞蹈隊”、“ 亮嗓戲曲社團”等鼓勵學(xué)生發(fā)展自己的正當(dāng)興趣愛好，彌補了校內(nèi)時間有限，不能完成此任務(wù)的缺憾。與學(xué)校教育內(nèi)容相結(jié)合，組織“數(shù)學(xué)智慧樹”“趣味數(shù)學(xué)小社團”“科技制作小社團”“小記者”等。（1）“紅領(lǐng)巾小社團活動”的開展學(xué)校成立5個“紅領(lǐng)巾小社團”，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，以學(xué)生為主體，教師指導(dǎo)，創(chuàng)造性地開展“紅領(lǐng)巾小社團活動”。成立學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播站”，利用周四的中午課間時間，對全校學(xué)生進行德育宣傳；對學(xué)校涌現(xiàn)的好人好事進行表揚；各班利用學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”宣傳本班的德育活動。）各年級按照訓(xùn)練表開展德育主題活動，力求使本年級德育內(nèi)容具體、細致，具有可操作性而不致流于空泛和說教，使學(xué)生易于接受。六年級：邁好成才第一步——以“成才教育”為主題。二年級：邁好成長第一步——以“守紀(jì)教育”為主題。（3）按“養(yǎng)成教育”的要求，指導(dǎo)學(xué)校德育工作的開展。近期目標(biāo)：以每學(xué)期的值周工作和學(xué)校各項活動為主渠道，通過常規(guī)德育管理培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。對學(xué)生進行“養(yǎng)成教育”，形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。以學(xué)生在校學(xué)習(xí)滿6年為遠期目標(biāo)。通過增調(diào)教師逐步將教師專業(yè)整合，使教師專業(yè)教師專業(yè)化。確立“教師素質(zhì)，師德為本；教師教育，師德為先”的觀念，開展以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)高為師、身正為范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點的師德教育。完成多媒體進教室工程，教師達到一人一臺辦公電腦。責(zé)任部門：后勤指導(dǎo)思想：依法依規(guī)，開源節(jié)流，質(zhì)量第一，安全至上。培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)、健全人格和遠大理想。學(xué)風(fēng)：勤奮好學(xué) 守紀(jì)向上勤奮好學(xué)即刻苦鉆研、博覽群書、樂讀精思、不恥下問；守紀(jì)向上即文明謙遜、遵紀(jì)守法、團結(jié)合作，積極向上。（二）校風(fēng)、校訓(xùn)校訓(xùn)：修德 啟智 益美 創(chuàng)新 修德是一生的課題；啟智要舉一反三；益美要心向真善；創(chuàng)新是勇于實踐。２、教師學(xué)習(xí)意識不強，敬業(yè)精神還不夠。（三）學(xué)校發(fā)展的機會分析國家對基礎(chǔ)教育，特別是農(nóng)村教育加大投入為學(xué)校發(fā)展注入活力。優(yōu)質(zhì)的精神文化，凝聚了師生的精神力量，形成了凝心聚力、求實創(chuàng)新的學(xué)校精神。德育工作特色鮮明。較好的發(fā)展歷史學(xué)校始建于1937年，有80余的歷史，在幾任校長與全體教職工的努力下，學(xué)校面貌煥然一新，學(xué)校的各方面工作蒸蒸日上，居于全區(qū)前列。華胥鎮(zhèn)初級中學(xué)2013年8月第三篇：學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的靈魂，是學(xué)校形成規(guī)范辦學(xué)、自主辦學(xué)、特色辦學(xué)的基本要求。切實加強行政班子建設(shè)、團支部建設(shè)，打造團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻、廉潔奉公、高效運作的管理團隊，使之成為富有戰(zhàn)斗力的師生表率隊伍。五、工作保障1．物質(zhì)保障。修繕西三樓樓頂及自行車車棚，對凈水設(shè)備進行維護，在教學(xué)樓、教工宿舍樓安裝應(yīng)急燈，利用假期修繕教室桌凳、墻壁刷白，進一步改進校園廣播及監(jiān)控設(shè)施，爭取資金對微機房電腦進行更新?lián)Q代、新建爭取綜合樓、教工宿舍樓項目。（六）加強后勤管理，營造服務(wù)氛圍，打造服務(wù)型校園1．組織學(xué)習(xí)，強化后勤人員服務(wù)意識。記錄思考所得。2．加強教師理論學(xué)習(xí)。突出辦學(xué)特色，力爭英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科能在各類競賽中獲獎。引入競爭激勵機制，激發(fā)教師潛能。完善留守兒童的管理工作，建立留守兒童之家，關(guān)愛留守兒童。德育活動主題化、系列化、常規(guī)化，讓活動深入學(xué)生心田，讓學(xué)生在活動中陶冶情操，提高素養(yǎng)。關(guān)注教師專業(yè)技能的提高，提供條件指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代化教學(xué)手段的操作技能，使90%以上的教師在三年內(nèi)基本掌握現(xiàn)代化 教育技術(shù)，學(xué)會使用電子備課、多媒體上課和網(wǎng)絡(luò)教研。4．加強專業(yè)培訓(xùn)。與各兄弟學(xué)校建立長效交流機制，互相切磋溝通。（二）加強教師培訓(xùn)，營造進取氛圍，打造學(xué)習(xí)型校園1．積極培養(yǎng)校級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀。四、具體措施（一）注重科學(xué)管理，完善管理機制，推動學(xué)校持續(xù)發(fā)展1．營造校園民主和諧的氛圍，增強每一位師生的歸屬感。（八）大學(xué)區(qū)建設(shè)目標(biāo)總目標(biāo)：切實發(fā)揮學(xué)區(qū)長學(xué)校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，科學(xué)整合和有效利用學(xué)區(qū)內(nèi)教育資源，充分發(fā)揮成員學(xué)校之間的優(yōu)勢互補作用，促進共同發(fā)展。不斷增強后勤人員的服務(wù)意識，全身心為一線教學(xué)人員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。2．注重德育工作方式的創(chuàng)新，改善全體教師的德育理念，將課堂教學(xué)作為德育的主要載體，全面開展德育工作。幫助每一位教師確立服務(wù)意識，倡導(dǎo)“愛心教育”，杜絕體罰和變相體罰，努力成為學(xué)生喜歡、家長滿意的教師。重視人才培養(yǎng)與選拔，繼續(xù)推進“教育論壇”、“名師工程”運行，培養(yǎng)教學(xué)精英與學(xué)科帶頭人。學(xué)生總體發(fā)展目標(biāo)：實現(xiàn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)新時代合格公民，促進學(xué)生健康成長。依法管理，正確行使管理干部的職責(zé)與權(quán)力。積極創(chuàng)新學(xué)校管理制度，建立“分級管理，分 部負責(zé)”的新型學(xué)校管理制度，實現(xiàn)學(xué)校決策的科學(xué)化、民主化。不斷探索科學(xué)化管理的有效途徑，遵循管理規(guī)律，切實推動學(xué)校各項管理工作再上新臺階。學(xué)習(xí)型、科研型教師缺乏，制約教師隊伍良性發(fā)展。師資配備不合理，體、音、美、微機等科目教師急缺，影響教育教學(xué)質(zhì)量提高。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在短期內(nèi)逐年快速攀升，學(xué)校中考成績連年位居全縣前列，每年都被縣教育局評為“教學(xué)管理先進學(xué)?！?、“教學(xué)成績優(yōu)異學(xué)?！?。學(xué)校占地面積30949平方米，建筑面積8707平方米。為此，我校努力將創(chuàng)建健康學(xué)校活動開展得生動、深入、到位。，資源共享。（五）開展健康促進%，課程教學(xué)設(shè)計有趣、不呆板。幫助解決實際困難。，開設(shè)心理咨詢服務(wù)，引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生心理和個性健康發(fā)展。（四）加強健康服務(wù)，設(shè)立醫(yī)務(wù)室，配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員，配備必需的醫(yī)務(wù)用品。校園內(nèi)禁止吸煙。措施落實。，汽車、摩托車、自行車車庫齊全，并分別放置各自的停車區(qū)域。、老師辦公室整潔衛(wèi)生，空氣流暢，物品放置整齊有序。（二）營造健康環(huán)境。（四）堅持因地制宜原則根據(jù)學(xué)校設(shè)施、師資、生源和資源、經(jīng)費、環(huán)境條件等方面的狀況，有效地利用人力、物力和財力，揚長避短，積極開展創(chuàng)建活動。（二）堅持共同參與原則創(chuàng)建健康促進學(xué)校活動是一個共同參與的過程，全校人人是主體，必須全員參與，發(fā)揮各自的作用。三、工作策略隨著社會的發(fā)展與進步，人們生活水平的日益提高以及目前學(xué)生的生活環(huán)境方面的一些不利因素，并且不良的生活方式及行為已開始對學(xué)生健康構(gòu)成新的威脅。：“以學(xué)生健康為中心”開展健康教育。：建立以校長為首的健康學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，將健康學(xué)校的建設(shè)納入學(xué)校發(fā)揮規(guī)劃，創(chuàng)行研究相關(guān)的規(guī)劃措施。學(xué)校可以獲得環(huán)境教育的指導(dǎo)、資料和信息，師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，豐富辦學(xué)內(nèi)涵。因此，健康促進學(xué)校創(chuàng)建活動為素質(zhì)教育提供了豐富的內(nèi)容和有效的途徑。健康促進學(xué)校的創(chuàng)建活動不僅是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要載體，而且是新形勢下環(huán)境教育的一種有效方式，環(huán)境素養(yǎng)和行為應(yīng)是健康促進學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分，健康促進學(xué)校的環(huán)境、生活、文化和有益于環(huán)境的方針和管理體系，對學(xué)生理解可持續(xù)發(fā)展思想，提高學(xué)生基本素質(zhì)有著特定的意義。促進學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的建立，提高環(huán)境教育教學(xué)和管理水平；減少學(xué)校對環(huán)境的不良影響，回收再生資源，營造優(yōu)美環(huán)境，校園環(huán)境更有利于師生身心健康；學(xué)校通過節(jié)紙、節(jié)水、節(jié)電等節(jié)約和節(jié)能措施提高資源利用率，減少事故隱患，減少浪費。努力建設(shè)設(shè)施現(xiàn)代的教學(xué)園地，營造整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成團結(jié)向上的校園風(fēng)氣，增進師生健康的綜合素質(zhì)。并能注重管理，促使學(xué)校環(huán)境成為師生學(xué)習(xí)與生活的良好場所。：認真開設(shè)健康教育課欄，健康教育活動力求實效性；創(chuàng)造相互關(guān)心、信任和友好的人際氛圍，樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)；密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，動員家長支持，參與健康學(xué)校建設(shè)；與社區(qū)互動，資源共享；師生掌握健康知識，養(yǎng)成健康行為，學(xué)生身體形態(tài)、機能，體育合格率不斷提高。即學(xué)校在現(xiàn)有管理體系的基礎(chǔ)上，不斷保持和完善已有的環(huán)境，若靠工作，進一步推動學(xué)校在各個管理領(lǐng)域中融入環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展的思想，在創(chuàng)建過程中，要科學(xué)系統(tǒng)地推進，使創(chuàng)建活動與學(xué)校整體發(fā)展相協(xié)調(diào)，并通過有效地持續(xù)不斷地改進，為提升辦學(xué)水平增加內(nèi)涵。在創(chuàng)建過程中，特別是在環(huán)境建設(shè)和開展環(huán)境教育活動方面，應(yīng)結(jié)合我校實際狀況，制訂切實可行的措施，循序漸進，逐步提高。做到資源共享。道路平整，綠化率不斷提高，并進行美化。男、女廁位數(shù)量足夠，管理良好。，網(wǎng)絡(luò)健全，管理規(guī)范。，飲水機定期消毒。、預(yù)防性體檢，建立學(xué)生健康檔案，及時向家長反饋學(xué)生健康狀況。、健身場所，提供健身指導(dǎo)?！安邸⒎瞰I、人道“的精神，培養(yǎng)學(xué)生心中有他人、心中有集體的愛國主義和集體主義精神。，動員家長支持參與健康學(xué)校建設(shè)，鼓勵學(xué)生以文明健康行動影響家庭。（二）～ 。健康學(xué)校是把有利于發(fā)展和促進學(xué)生健康的諸多部門聯(lián)合起來，充分利用學(xué)校、社會、環(huán)境等各個有利因素作為促進學(xué)生健康的資源，改造或者消除不利于健康信念，養(yǎng)成和營造有益于健康的行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善學(xué)校的素質(zhì)教育內(nèi)涵?，F(xiàn)有19個教學(xué)班，110名教職工，專任教師91名，876名學(xué)生。大膽實施新課程改革，全面實施素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面，迅速將學(xué)校打造成藍田縣一流中學(xué)。部分材房急需改造，部室建設(shè)落后，主要表現(xiàn)為理化生實驗室為危房，不能正常使用，圖書儀器配備不足，學(xué)生用微機需及時更新，教師用機嚴重不足。主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，科研意識不強。三者有機結(jié)合，相得益彰，有效運行。3．實行分層管理。不斷加強領(lǐng)導(dǎo)干部思想道德修養(yǎng)，提高自我管理、自我約束的能力，創(chuàng)建能力強、作風(fēng)硬的管理隊伍。中考目標(biāo)：中考全縣位次在原有基礎(chǔ)上得到提升，達成縣教育局的質(zhì)量指標(biāo)要求。創(chuàng)新評價模式，日常教學(xué)過程監(jiān)督評價與教學(xué)效果評估相結(jié)合，提高教師工作積極性。2．塑造良好師德形象。1．從日