【正文】 為教師的專業(yè)化發(fā)展起到保駕護(hù)航。培養(yǎng)教師的教育科研能力，提高教師隊(duì)伍的素養(yǎng)。（3）每位成員至少擔(dān)任一名青年教師的指導(dǎo)工作，定期開展觀摩課、示范課等教學(xué)活動(dòng)。青年教師梯隊(duì)：（1）是由工作時(shí)間不足五年的教師組成。修訂和完善教師培訓(xùn)和進(jìn)修制度，設(shè)計(jì)豐富多樣的教師培訓(xùn)活動(dòng)，幫助教師形成崇高的師德風(fēng)尚，提高教師改進(jìn)教學(xué)、進(jìn)行教育教學(xué)研究的能力與水平。四、保障措施：體制保障（1）建立教師專業(yè)發(fā)展工作的考評(píng)制度。學(xué)校各個(gè)主要部門的負(fù)責(zé)人都是師資建設(shè)工作的責(zé)任人，從各個(gè)方面保障師資建設(shè)工作的順利開展。（2）繼續(xù)開展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，為教師推薦優(yōu)秀的專業(yè)書籍，指導(dǎo)教師閱讀，并組織活動(dòng)幫助教師將閱讀體會(huì)融會(huì)在實(shí)踐活動(dòng)中，完成從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化。（2）注重軟件的投入，完善教師專業(yè)培養(yǎng)投入機(jī)制，加大力度，滿足需求。五、達(dá)成目標(biāo)措施（一）完善機(jī)制，實(shí)施制度管理、民主管理和文化管理堅(jiān)持以法治校。經(jīng)過三年的努力，力爭在大橋初中形成人性化的民主管理模式。學(xué)校文化建設(shè)需要一個(gè)長期積淀的過程，希望通過我們的不斷地嘗試和努力，力爭在學(xué)校形成學(xué)生和教職工求真的知識(shí)世界、向善的人際世界和美好的心靈世界，形成優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；力爭在全校形成“共同創(chuàng)造，共同成長”的大橋精神，共同建設(shè)“尊重、理解、寬容、合作、共贏”的精神家園；力爭在我校教師中形成共同的學(xué)校價(jià)值觀體系，即實(shí)現(xiàn)以職業(yè)成功和幸福為必要條件的人生價(jià)值。我們的改革，一定要立足于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，尤其要立足于教師專業(yè)素質(zhì)和能力的提高。措施得力（1）理念先行。（2）局部試行。（4）研訓(xùn)推行。針對(duì)我校學(xué)生家庭教育滯后、文化素養(yǎng)偏低，尤其是行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差等狀況，質(zhì)量的提升就顯得尤為重要和困難。目前該校區(qū)建設(shè)的主體工程均已竣工，明年秋期將整體搬遷入駐。形成自身的辦學(xué)特色，使學(xué)校走上可持續(xù)發(fā)展之路。2．管理狀況。3．隊(duì)伍現(xiàn)狀。師資隊(duì)伍：我校目前在編教職工23人，中老年教師3人，青年教師20 人，市級(jí)骨干教師2人，縣級(jí)骨干教師1人，教師中?？茖W(xué)歷10人，小學(xué)高級(jí)教師4人，教師隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定。德育工作網(wǎng)絡(luò)初步形成，有一支作風(fēng)正、能力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。學(xué)校還未充分利用社區(qū)教育資源，建立相對(duì)固定的社會(huì)教育實(shí)踐基地，形成社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體教育的有效合力。（3）部分教師仍滿足于傳統(tǒng)的教育模式取得的成績，應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，注重面向全體學(xué)生，探索新的教育模式，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，仍是學(xué)校思考的首要問題。但由于場地的限制，學(xué)生的活動(dòng)場地較小，沒有規(guī)范的室內(nèi)及室外活動(dòng)場地，現(xiàn)代化的設(shè)施如：校園網(wǎng)需添置，語音室、音樂教室、美術(shù)教室等專用教室需建立，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。三、學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)1．辦學(xué)目標(biāo)：學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量在縣排中上水平，達(dá)成科學(xué)、有效的信息化的學(xué)校管理方式，形成校風(fēng)正派，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)靈活；社會(huì)聲譽(yù)良好，受家長歡迎的學(xué)校；辦成一所素質(zhì)教育開放型的窗口學(xué)校。四、學(xué)校綜合發(fā)展計(jì)劃（一）學(xué)校管理目標(biāo)： 確立以人為本的管理理念，建立信息化管理網(wǎng)絡(luò)，重建各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持依法治校，以德立校，形成科學(xué)有效的管理運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)校后備干部的培養(yǎng)工作，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，制定后備干部培養(yǎng)措施，落實(shí)到人，系統(tǒng)培養(yǎng)。（二）師資工作目標(biāo)：建立一支愛崗敬業(yè)，在教育教學(xué)上務(wù)實(shí)創(chuàng)新，有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，有團(tuán)隊(duì)合作精神，相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。學(xué)校定期組織教育教學(xué)講座，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)來促使教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，擴(kuò)大教師的信息和視野；開展崗位練兵活動(dòng)、教學(xué)比武活動(dòng)、走近大師讀書活動(dòng)等。達(dá)成標(biāo)志：一支師德高尚、作風(fēng)踏實(shí)、一專多能的校骨干教師隊(duì)伍。措施：有效整合校內(nèi)各處室橫向教育力量，發(fā)揮學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)管理縱向網(wǎng)絡(luò)作用，切實(shí)形成德育工作的導(dǎo)向機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、監(jiān)控機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。激勵(lì)機(jī)制——認(rèn)真落實(shí)一年一度的校“優(yōu)秀”師生評(píng)選工作和“本周行動(dòng)”小標(biāo)兵評(píng)選。行為規(guī)范常抓不懈，以評(píng)選“三好生”、“優(yōu)秀班隊(duì)干”、爭創(chuàng)“文明班級(jí)”等為激勵(lì)手段，促使學(xué)生從他律到自律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和文明禮儀。建立各年級(jí)相對(duì)固定的社會(huì)實(shí)踐基地，使校內(nèi)外教育資源有機(jī)整合。進(jìn)一步完善校教學(xué)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)；定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)，從評(píng)價(jià) 結(jié)果入手，及時(shí)反饋信息，交流意見，針對(duì)問題，提出改進(jìn)辦法；強(qiáng)化教研組功能，提高教研質(zhì)量。，使學(xué)科教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展，在縣同類學(xué)校中名列前茅。對(duì)面上的教師以個(gè)案研究為著重點(diǎn)，加強(qiáng)培訓(xùn)與講座。達(dá)成標(biāo)志：1.“大班化背景下的有效教學(xué)”結(jié)題，真正促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。加強(qiáng)象棋、籃球、田徑校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理，提高訓(xùn)練質(zhì)量。（八）后勤工作目標(biāo)：促使后勤工作人員服務(wù)意識(shí)加強(qiáng)，為教育教學(xué)一線提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。用足用好現(xiàn)有的教育資源，為教育教學(xué)提供充分的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。，合理各室使用，文檔資料齊全。3．分別制定五年發(fā)展規(guī)劃及學(xué)期工作計(jì)劃，及時(shí)小結(jié)。校風(fēng)：文明守紀(jì)，勤奮創(chuàng)新教風(fēng)：敬業(yè)愛生，合作創(chuàng)新學(xué)風(fēng)：勤思善學(xué)，合作探究政風(fēng)：務(wù)實(shí)高效，廉潔創(chuàng)新在此基礎(chǔ)上，提出了“以人為本、以德為首、智慧教育、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。辦學(xué)條件得到了較大的改善。3．提高辦學(xué)質(zhì)量。隨著新課程實(shí)驗(yàn)的深入實(shí)施，我校積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理模式，提高全體教師的新課程教學(xué)水平。2．復(fù)雜的生源需要扎實(shí)有效的學(xué)校德育。我校教師隊(duì)伍雖已基本完成了新老交替，較好地解決了斷層問題，基本達(dá)到了年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、知識(shí)功底扎實(shí)等要求，在新課程全面實(shí)施的今天，需要一支學(xué)有所長、教有特色、研有成果的師資隊(duì)伍，才能發(fā)展學(xué)生的潛能和特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、辦學(xué)目標(biāo)——為學(xué)生終身發(fā)展奠基，讓學(xué)生家長滿意放心，按國家未來需要育人，建立獨(dú)特的辦學(xué)模式，爭創(chuàng)一流管理，一流質(zhì)量，一流師資的現(xiàn)代化示范初中。建設(shè)與新課程相適應(yīng)的、在區(qū)內(nèi)外有一定影響的校本課程體系。從存在的突出問題入手，著力解決影響質(zhì)量提高的各個(gè)層面問題，把促進(jìn)人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。近期突破，著眼長遠(yuǎn)，每年突破一些重點(diǎn)領(lǐng)域的突出問題，三年上一個(gè)臺(tái)階，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這項(xiàng)工作的最終完成取決于：。，逐步形成七十八中學(xué)教師的共同行為習(xí)慣。四、教育科研工作目標(biāo)任務(wù)。，展開課題研究?！吨袑W(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上形成并強(qiáng)化具有年級(jí)梯次的學(xué)生日常行為規(guī)范，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。第五部分主要措施和保障條件為保證三年行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施，學(xué)校在三個(gè)方面尋求保障機(jī)制：一、建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)校行政干部隊(duì)伍。——一支務(wù)實(shí)高效，廉潔創(chuàng)新的隊(duì)伍。問責(zé)制度——教代會(huì)代表有權(quán)就行動(dòng)計(jì)劃中未能開展或沒有做好的工作，向有關(guān)職能科室進(jìn)行問責(zé)。我校隸屬雁塔區(qū)教育局，屬政府公辦學(xué)校，隨著政府不斷加大對(duì)教育的投入，我校要積極爭取上級(jí)教育主管部門的支持和幫助，在不斷深化學(xué)校內(nèi)部體制管理的同時(shí)，積極爭取優(yōu)質(zhì)教育資源，使我校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)較大突破。校黨總支要以行政干部考核任用辦法作為杠桿，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的德能績效，同時(shí)要采取扎實(shí)有效的措施加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以保證行動(dòng)計(jì)劃的順利實(shí)施?！伴_放、多元、民主、和諧”是我校文化建設(shè)的愿景，在各項(xiàng)工作中，應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)揮教職工代表大會(huì)的監(jiān)督職能，以確保未來三年行動(dòng)計(jì)劃的順利實(shí)施。要真正將三年的行動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處，我校的行政干部隊(duì)伍必須是——一支善于學(xué)習(xí)，勤于思考的隊(duì)伍。，并逐步形成系列。五、學(xué)生德育工作目標(biāo)任務(wù)?！笆濉闭n題的申報(bào)和立項(xiàng)工作。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。重視教師的物質(zhì)生活和精神生活需要，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，形成“勤奮、博學(xué)、善導(dǎo)、仁愛、合作”的教師文化，是學(xué)校教師文化建設(shè)的總目標(biāo)，為此，我們要：，通過各類活動(dòng)取得教師對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的情感認(rèn)同。、綠化和美化方面逐步形成既有傳統(tǒng)特色，又有校本特點(diǎn)的濃郁校園文化氛圍，使之更好地為師生的共同發(fā)展服務(wù)。以深化內(nèi)部體制改革為契機(jī)，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，在各項(xiàng)工作中科學(xué)揚(yáng)棄傳統(tǒng)，創(chuàng)特色、出亮點(diǎn)。區(qū)內(nèi)一流——有一流的辦學(xué)條件，一流的管理體系，一流的學(xué)校文化建設(shè)體系。三、學(xué)校發(fā)展定位——未來三年，學(xué)校發(fā)展定位是“遠(yuǎn)郊領(lǐng)先，區(qū)內(nèi)一流”。以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。探索新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)，提高德育工作的針對(duì)性、有效性和主動(dòng)性，將成為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)。二、學(xué)校發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)1．教育轉(zhuǎn)型要求育人目標(biāo)重新定位。中考總平分、上線率、優(yōu)秀學(xué)生數(shù)位居區(qū)屬中學(xué)前列。學(xué)校建立了《教職工績效工資考核實(shí)施方案》，解決了“大鍋飯”和“干好干壞一個(gè)樣”的問題。近年來，在各級(jí)政府的大力支持下，學(xué)校建成了電子備課室、圖書室、音樂教室、地理教室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)教室、多功能階梯教室、美術(shù)教室等，部室基本齊全，配套設(shè)施基本完備。5．努力爭取上級(jí)支持，保證經(jīng)費(fèi)等財(cái)力、物力的保障。五、學(xué)校的保障機(jī)制。進(jìn)一步完善學(xué)校的硬件設(shè)施，積極籌措校園網(wǎng)的建設(shè)。措施：加強(qiáng)對(duì)后勤人員職業(yè)道德教育，明確崗位職責(zé)要求。保持校藝術(shù)特長，開展各類藝術(shù)興趣小組活動(dòng)。（六）體、衛(wèi)、藝工作目標(biāo)：提高學(xué)生身心素質(zhì)，陶冶藝術(shù)審美情趣，培養(yǎng)興趣特長。建立科研激勵(lì)機(jī)制，將積極參與科研工作與教師業(yè)務(wù)考核和獎(jiǎng)金掛鉤，提高教師投入教科研工作的積極性。（五）教育科研工作目標(biāo)：注重教研堅(jiān)持教研、課題研究相結(jié)合，增強(qiáng)教師課題研究意識(shí)，提高教師課題研究能力。大力推進(jìn)信息技術(shù)教育：校從三年級(jí)開始均開設(shè)信息技術(shù)課程，制定與落實(shí)各年級(jí)的教育目標(biāo)和計(jì)劃；大力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教育的整合。措施：加強(qiáng)對(duì)弱勢學(xué)科的支持與指導(dǎo)，切實(shí)提高其教學(xué)質(zhì)量。達(dá)成標(biāo)志：建立起較完善的德育管理體制和工作機(jī)制。把知識(shí)的學(xué)習(xí)同陶冶性情、良好品德的養(yǎng)成相整合。運(yùn)行機(jī)制——學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體；學(xué)科德育、校班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐互補(bǔ)的運(yùn)行機(jī)制。中青年教師學(xué)歷全部達(dá)到專科學(xué)歷。創(chuàng)設(shè)條件，支持鼓勵(lì)安排教師學(xué)歷培訓(xùn)和各種新課程培訓(xùn)等。措施：加強(qiáng)師德教育，提高教師的政治素質(zhì)和職業(yè)道德。校信息化管理網(wǎng)絡(luò)有序運(yùn)作。完善以校長負(fù)責(zé)制為核心的學(xué)校管理體制，修訂職責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的崗位責(zé)任制，以周工作交流會(huì)為平臺(tái)，促進(jìn)工作直協(xié)調(diào)發(fā)展。合格：文明守紀(jì)，誠實(shí)守信，樂學(xué)善思，身心健康。學(xué)?，F(xiàn)有經(jīng)費(fèi)不足，學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)及發(fā)展，需要一定的投入。6．設(shè)施設(shè)備。（1）學(xué)校初步建立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，積極開展課堂教學(xué)改革，整體教學(xué)質(zhì)量逐步提高，但各學(xué)科發(fā)展不平衡。學(xué)校被評(píng)為縣“文明學(xué)?！?。本校教師隊(duì)伍的不足在于：教育觀念、教育手段需跟上現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，敬業(yè)奉獻(xiàn)、刻苦鉆研等良好品質(zhì)在一部分教師的身上有待加強(qiáng)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，有重點(diǎn)地培養(yǎng)一支一專多能的骨干教師隊(duì)伍是我校師資建設(shè)的重要目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員中中共黨員1名，入黨積極分子1名，平均年齡28歲，中青結(jié)合，具有事業(yè)心、責(zé)任感和大局意識(shí)。在管理的實(shí)踐過程中形成了一系列規(guī)章制度，如：教師行為規(guī)范、師德文明公約、教職工獎(jiǎng)懲考核條例、教學(xué)工作考核等，這些規(guī)章制度為學(xué)校的良好運(yùn)行提供了必要的保障。陳城小學(xué)位于陳城鎮(zhèn)陳城村北山，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班10個(gè)，學(xué)生人，學(xué)校占地面積平方米。優(yōu)質(zhì)的硬件設(shè)施，加上我們將盡心著力打造的軟件建設(shè)，終將打造出內(nèi)鄉(xiāng)教育的又一片藍(lán)天。同時(shí)努力尋找適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育，讓學(xué)生都能夠得到應(yīng)有的發(fā)展。尤其是要指導(dǎo)教師，要?jiǎng)?chuàng)新地使用學(xué)校提供的模板，要發(fā)揮自身的優(yōu)長，針對(duì)不同的學(xué)科、不同的課型、不同的教育對(duì)象和不同的教育內(nèi)容，靈活地選用不同的教育教學(xué)方法，以期達(dá)到最佳教育效果。（3）建模導(dǎo)行。學(xué)校將引進(jìn)大量國內(nèi)外名校的成功經(jīng)驗(yàn)，組織教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。理清思路內(nèi)涵建設(shè)是學(xué)校改革與發(fā)展的核心，而內(nèi)涵建設(shè)的四個(gè)核心要素是“課程、課堂、教師和學(xué)生”，學(xué)校今后的改革和發(fā)展將重點(diǎn)圍繞“課程、課堂、教師和學(xué)生”進(jìn)行。（二）創(chuàng)新思路，以教育教學(xué)改革為動(dòng)力，形成特色，提高質(zhì)量大橋初中目前仍是一所薄弱學(xué)校，尤其是在教育教學(xué)質(zhì)量上，還存在很大的差距，因此，無論是立足今天的生存，還是著眼明天的發(fā)展，教育教學(xué)改革都勢在必行。以干部隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，加大培訓(xùn)力度，使他們成為學(xué)校建設(shè)的核心力量，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作優(yōu)質(zhì)高效的同時(shí)，確保人才資源的可持續(xù)發(fā)展。實(shí)施民主管理。（四）學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和允許有差異的發(fā)展。學(xué)校定期舉行專業(yè)競賽、交流活動(dòng)，給予教師展示才華、鍛煉技能的機(jī)會(huì)。組織保障（1）成立教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組。（3）把教師專業(yè)發(fā)展納