【正文】 不錯，但是部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要老師研究培養(yǎng)，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績，這也是實際存在的問題。四、努力的方向我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高，我們認(rèn)為應(yīng)該多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。從而提高教師聽評課的能力。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，第五篇：六年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)六年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)（2014——2015學(xué)年第一學(xué)期）霞浦實小 舒翠青時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來，我們六年級數(shù)學(xué)教研組的全體教師遵照學(xué)校教學(xué)教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)實效,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點，以課堂教學(xué)改革為重點，切實加強教學(xué)管理，深入開展教學(xué)研究。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：一、加強學(xué)習(xí)觀摩，提升專業(yè)素質(zhì)。隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為 “無本之木，無源之水”。因此，本學(xué)期我們教研組根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟地進行各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)，目標(biāo)明確，措施得力，形式多樣。要求教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點和冷點教學(xué)問題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識教學(xué)新策略，并組織教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)。組織本組教師積極參加學(xué)校大組教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)福建省優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻。組織本組教師積極參加福建省小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究現(xiàn)場教學(xué)觀摩研討會，聆聽王珍等名師的講座，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、全新的教學(xué)設(shè)計、有效的教學(xué)方法，受益匪淺。積極參加縣協(xié)作片教學(xué)觀摩活動，觀摩名師教學(xué)風(fēng)采，聆聽謝盛強專家的講座。二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。本學(xué)期，我們教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。加強集體備課。本學(xué)期，我們教研組繼續(xù)采用集體備課形式，在電子備課系統(tǒng)下，發(fā)揮教研團隊的力量。在個人主備、團隊分工備課的前提下形成個性化的設(shè)計方案，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。把備課作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫”，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。充分發(fā)揮多媒體資源的作用。本學(xué)期，我們教研組充分使用學(xué)校提供的白板軟件資源，積極制作或下載有關(guān)課件，在新課教學(xué)和講解練習(xí)中充分發(fā)揮白板及展示臺的作用，有效提高教學(xué)效率。加強教學(xué)反思。重視教學(xué)“反思重建”是促進教學(xué)良性循環(huán)、實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。平時做一個有心人，及時總結(jié)教學(xué)中的得與失，結(jié)合理論寫出自己的教學(xué)反思、案例、教育啟示、人生感悟等。規(guī)范學(xué)生作業(yè)，提高練習(xí)效能。作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，符號恰當(dāng)，反饋糾錯及時，適當(dāng)批有鼓勵性評語。保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。老師們對學(xué)生作業(yè)的布置、批改及對學(xué)生的作業(yè)要求都很認(rèn)真、規(guī)范。每次單元檢測都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析。認(rèn)真落實培優(yōu)輔差，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。期初制定好培優(yōu)輔差計劃，確定培優(yōu)輔差對象，在平時教學(xué)中多給予關(guān)注，多給鍛煉機會，提供個別輔導(dǎo)，并做好學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績跟蹤記錄，從而有效落實培優(yōu)輔差工作。認(rèn)真做好單元質(zhì)量檢測工作。本組教師齊心協(xié)力，共同研究試題，出好單元試卷。能及時分析學(xué)生的考試情況，做好各單元質(zhì)量分析，并對學(xué)生存在的知識問題進行針對性加強。認(rèn)真做好期初、期中、期末教研組常規(guī)自查工作。三、大力推進教研活動的開展，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。期初能依據(jù)本年級、本學(xué)科的特點，制定可行的教研計劃。計劃本著務(wù)實的原則，力爭有效指導(dǎo)教育教學(xué)的開展。以“常態(tài)課”為契機，認(rèn)真鉆研每課教材，深入分析教法學(xué)法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極承擔(dān)學(xué)校教研觀摩課的任務(wù)。本學(xué)期，我們教研組蔡美云老師承擔(dān)執(zhí)教校觀摩課《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》的任務(wù)。全組教師團結(jié)協(xié)作，共同鉆研教材，解讀文本，設(shè)計教學(xué)方案，制作白板課件。蔡老師精心備課，精彩演繹，其課堂教學(xué)中體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想和教學(xué)能力，得到了大家的肯定。加強落實年段教研實踐課，組織本組教師積極參與聽評課活動。本學(xué)期組上老師已經(jīng)認(rèn)真完成好教研實踐課任務(wù)，全組教師每人聽課15節(jié)以上，有及時寫好聽課記錄。以校觀摩課為重點，年段教研實踐課為平臺，組織本組教師認(rèn)真參與聽課評課活動，在探討交流中不斷學(xué)習(xí)、不斷進步。繼續(xù)認(rèn)真做好“培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力的有效策略研究”課題研究活動，平時注意收集案例進行分析反思，并撰寫有關(guān)論文。教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實際情況，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求勤鉆研、敢創(chuàng)新，認(rèn)真做好做實每一件事。