蘇科版生物七上第一章生物與環(huán)境-資料下載頁

【總結(jié)】第一章生物與環(huán)境張萬銀第一章生物與環(huán)境第一節(jié)生物生存的環(huán)境教學(xué)目的：能舉例描述生物生存的環(huán)境。并嘗試對(duì)生物生存的環(huán)境進(jìn)行歸類；初步學(xué)會(huì)圖文資料及其它信息進(jìn)行分析的能力；關(guān)愛生命，從保護(hù)生物生存環(huán)境做起。教學(xué)重點(diǎn)：分析、描述生物生存的環(huán)境并歸類。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、對(duì)資料及信息進(jìn)行分析的能力課時(shí)安排：一課時(shí)

2024-12-08 21:14

魯教版八上第3課西方文明之源第一章-資料下載頁

【總結(jié)】木馬計(jì)第3課西方文明之源一、雅典城邦的繁榮提問：希臘文明與亞非文明古國的顯著區(qū)別是什么？?兩者發(fā)源地不同，亞非文明發(fā)源于大河流域，是大河文明，以農(nóng)業(yè)經(jīng)營為主；古代希臘發(fā)源于海洋，是一種海洋文明，工商業(yè)發(fā)達(dá)。?這說明在古代地理環(huán)境對(duì)人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)方

2024-12-08 09:55

冀教版生物八上第三章動(dòng)物的呼吸與飼養(yǎng)密度之一-資料下載頁

【總結(jié)】生活在陸地上的動(dòng)物落入水中會(huì)淹死，而生活在水中的動(dòng)物一旦離開水也會(huì)很快死亡。這是為什么？怎樣才能解開其中的奧秘呢？生命活動(dòng)需要能量，能量是通過呼吸作用來獲得的，自然界的動(dòng)物呼吸的方式多種多樣，了解動(dòng)物的生活習(xí)性，使我們能更好地保護(hù)動(dòng)物。動(dòng)物名稱呼吸器官呼吸方式魚鰓鰓呼吸草履蟲體表體表呼吸蝗蟲氣管

2024-12-08 15:13

冀教版生物八上第三章芽的發(fā)育與整枝打杈之一-資料下載頁

【總結(jié)】《芽的發(fā)育與整枝打杈》(說課)說課的內(nèi)容一、說教材二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)過程五、說板書設(shè)計(jì)一、說教材1、說教材地位與作用：《芽的發(fā)育與整枝打杈》是河北版八年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第三章的內(nèi)容。本章內(nèi)容主要包括枝條上芽的類型、葉芽的結(jié)構(gòu)以及芽和枝條之間的生長發(fā)育關(guān)系等。該章內(nèi)容在本單元教學(xué)中

2024-12-08 11:05

第一章菌種與種子擴(kuò)大培養(yǎng)-資料下載頁

【總結(jié)】第一章第一章菌種與種子擴(kuò)大培養(yǎng)菌種與種子擴(kuò)大培養(yǎng)1微生物工業(yè)用菌微生物工業(yè)用菌2種子擴(kuò)大培養(yǎng)種子擴(kuò)大培養(yǎng)工業(yè)微生物的培養(yǎng)方法工業(yè)微生物的培養(yǎng)方法影響種子質(zhì)量的因素影響種子質(zhì)量的因素種子擴(kuò)培的實(shí)例種子擴(kuò)培的實(shí)例q誘變育種：誘變是工業(yè)發(fā)酵穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的重要保證；q從自然界分離：目前土壤中已分離的微生物不到總數(shù)的1%，微

2025-07-20 14:16

人教版生物七上第一節(jié)種子的萌發(fā)一-資料下載頁

【總結(jié)】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)黃海寧一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1、闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。2、闡明種子萌發(fā)的過程。3、用實(shí)驗(yàn)法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究。

2024-11-19 09:26

第一章生物與環(huán)境-資料下載頁

【總結(jié)】第一章生物與環(huán)境一、自然環(huán)境環(huán)境（environment）是指某一特定生物體或生物群體生活空間的外界自然條件的總和。太陽與地球構(gòu)成了生物生存的宇宙環(huán)境與地球環(huán)境，二者奠定了生態(tài)學(xué)上的宏觀概念。1，大氣圈（atmosphere）對(duì)流層厚度約為10km，占全部大氣質(zhì)量的7

2025-07-20 14:14

冀教版生物七上第一章開啟生物科學(xué)之門同步測(cè)試題-資料下載頁

【總結(jié)】第一章開啟生物科學(xué)之門一、選擇題（每空2分）1．下列符合學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則的一項(xiàng)是（）A．學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前無須進(jìn)行任何準(zhǔn)備，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后一定按老師的要求去做B．學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí)，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后一定按老師的要求去做C．學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí)，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后自主操作、完成實(shí)驗(yàn)，不一定要按老師的要求去做D．實(shí)驗(yàn)過程中

2024-11-15 23:40

魯教版八上第18課美國南北戰(zhàn)爭第一章-資料下載頁

【總結(jié)】的根本原因是什么？直接原因是什么？間、經(jīng)過、轉(zhuǎn)折和結(jié)局。義？績是什么？你如何評(píng)價(jià)林肯？“他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的、罕有的人物?！薄R克思TheAmericanCivilWar材料1：用了四年戰(zhàn)爭和幾乎70萬美國人

2024-12-08 12:00

冀教版語文七下天鵝第一章-資料下載頁

【總結(jié)】天鵝天鵝?作者簡介：?布豐，法國博物學(xué)家，作家。著有《自然史》三十六卷。天鵝識(shí)記下列詞語，并為加下劃線的字注音：雋永（）游弋（）藏匿（）小憩（）juànyìnìqì天鵝思考以

2024-12-08 15:08

濟(jì)南版生物八上第四節(jié)種子的萌發(fā)一-資料下載頁

【總結(jié)】種子的萌發(fā)（第一課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、探究種子萌發(fā)的條件2、說出影響種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件【學(xué)前準(zhǔn)備】準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)內(nèi)容【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】請(qǐng)你根據(jù)下面的資料，提出影響種子萌發(fā)的條件，并作出合理的假設(shè)。資料一：播種前往往要在地里澆一些水，使土壤潮濕；如果剛下過雨，則不用澆水也可以播種；而在過于潮濕的地里播種，則

2024-12-09 06:18

魯教版八上云南的歌會(huì)第一章-資料下載頁

【總結(jié)】高密市立新中學(xué)張敏學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感知文章內(nèi)容，了解歌會(huì)形式。2、品析精彩語言，欣賞歌會(huì)魅力。3、學(xué)會(huì)關(guān)注生活，學(xué)會(huì)欣賞生活。作者簡介沈從文（1902～1988）沈從文原名沈岳煥，湘西鳳凰縣人，現(xiàn)代作家、歷史文物研究家。他的一生共出

2024-12-08 12:01

人教版生物七上第一節(jié)種子的萌發(fā)之二-資料下載頁

【總結(jié)】回憶上一節(jié)課的內(nèi)容:1.大豆種子有哪些結(jié)構(gòu)?2.哪些結(jié)構(gòu)與種子的萌發(fā)有關(guān)?3.種子的重要部分是什么?12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚12435種皮胚芽子葉胚根胚軸保護(hù)作用貯藏營養(yǎng)物質(zhì)，為種子

2024-12-08 01:10

微生物工程第一章菌種與種子擴(kuò)大培養(yǎng)-資料下載頁

【總結(jié)】第一章：菌種與種子擴(kuò)大培養(yǎng)?微生物工業(yè)用菌種?種子擴(kuò)大培養(yǎng)?影響種子質(zhì)量的主要因素第一節(jié)微生物工業(yè)用菌種一、微生物的特性?有些微生物能在厭氧的條件下生長?有些微生物能夠利用簡單的有機(jī)物和無機(jī)物滿足自身的生長?有些微生物能進(jìn)行復(fù)雜的代謝?有些微生物能

2025-01-13 23:42

魯教版八上雷電頌第一章-資料下載頁

【總結(jié)】雷電頌郭沫若人教版語文八年級(jí)（下）第二單元郭沫若（1892～1978）:原名郭開貞，四川樂山人。作家、詩人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家，曾任全國文聯(lián)主席?！袄^魯迅之后我國文化戰(zhàn)線上又一面光輝的旗幟”（鄧小平）。作者介紹詩歌集《女神》歷史劇《屈原》《武則天》

2024-12-08 12:01

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