正文內(nèi)容

冀教版生物八上第一章種子的萌發(fā)與播種育苗之一-資料下載頁

2024-12-08 15:16本頁面

【導讀】一種子萌發(fā)的外界條件。一點水一點水很多水。櫥柜櫥柜櫥柜冰箱。一定的水分適宜的溫度充足的空氣。溫度，適量的水分和。已經(jīng)過休眠期（休。測定種子的發(fā)芽率。全部被測的種子數(shù)。A溫暖濕潤疏松的土壤B溫暖濕潤堅實的土壤?！耙荒曛嬙谟诖骸?春天是大多數(shù)作物的播種。季節(jié).下列原因說法錯誤的是:. A胚芽先發(fā)育成莖B胚芽先發(fā)育成葉。B、種子尚在休眠期。C、種子未發(fā)育成熟。D、上述原因都有可能

　　

【正文】著，但不萌發(fā)，其原因可能是（） A、外界條件不適合 B、種子尚在休眠期 C、種子未發(fā)育成熟 D、上述原因都有可能 D 是 :( ) A 再見

點擊復制文檔內(nèi)容

教學課件相關推薦

蘇科版生物七上第一章生物與環(huán)境-資料下載頁

【總結】第一章生物與環(huán)境張萬銀第一章生物與環(huán)境第一節(jié)生物生存的環(huán)境教學目的：能舉例描述生物生存的環(huán)境。并嘗試對生物生存的環(huán)境進行歸類；初步學會圖文資料及其它信息進行分析的能力；關愛生命，從保護生物生存環(huán)境做起。教學重點：分析、描述生物生存的環(huán)境并歸類。教學難點：培養(yǎng)學生觀察能力、對資料及信息進行分析的能力課時安排：一課時

2024-12-08 21:14

魯教版八上第3課西方文明之源第一章-資料下載頁

【總結】木馬計第3課西方文明之源一、雅典城邦的繁榮提問：希臘文明與亞非文明古國的顯著區(qū)別是什么？?兩者發(fā)源地不同，亞非文明發(fā)源于大河流域，是大河文明，以農(nóng)業(yè)經(jīng)營為主；古代希臘發(fā)源于海洋，是一種海洋文明，工商業(yè)發(fā)達。?這說明在古代地理環(huán)境對人類經(jīng)濟活動方

2024-12-08 09:55

冀教版生物八上第三章動物的呼吸與飼養(yǎng)密度之一-資料下載頁

【總結】生活在陸地上的動物落入水中會淹死，而生活在水中的動物一旦離開水也會很快死亡。這是為什么？怎樣才能解開其中的奧秘呢？生命活動需要能量，能量是通過呼吸作用來獲得的，自然界的動物呼吸的方式多種多樣，了解動物的生活習性，使我們能更好地保護動物。動物名稱呼吸器官呼吸方式魚鰓鰓呼吸草履蟲體表體表呼吸蝗蟲氣管

2024-12-08 15:13

冀教版生物八上第三章芽的發(fā)育與整枝打杈之一-資料下載頁

【總結】《芽的發(fā)育與整枝打杈》(說課)說課的內(nèi)容一、說教材二、說教法三、說學法四、說教學過程五、說板書設計一、說教材1、說教材地位與作用：《芽的發(fā)育與整枝打杈》是河北版八年級生物上冊第三單元第三章的內(nèi)容。本章內(nèi)容主要包括枝條上芽的類型、葉芽的結構以及芽和枝條之間的生長發(fā)育關系等。該章內(nèi)容在本單元教學中

2024-12-08 11:05

第一章菌種與種子擴大培養(yǎng)-資料下載頁

【總結】第一章第一章菌種與種子擴大培養(yǎng)菌種與種子擴大培養(yǎng)1微生物工業(yè)用菌微生物工業(yè)用菌2種子擴大培養(yǎng)種子擴大培養(yǎng)工業(yè)微生物的培養(yǎng)方法工業(yè)微生物的培養(yǎng)方法影響種子質(zhì)量的因素影響種子質(zhì)量的因素種子擴培的實例種子擴培的實例q誘變育種：誘變是工業(yè)發(fā)酵穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的重要保證；q從自然界分離：目前土壤中已分離的微生物不到總數(shù)的1%，微

2025-07-20 14:16

人教版生物七上第一節(jié)種子的萌發(fā)一-資料下載頁

【總結】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)黃海寧一、教學目標（一）知識目標1、闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件。2、闡明種子萌發(fā)的過程。3、用實驗法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究。

2024-11-19 09:26

第一章生物與環(huán)境-資料下載頁

【總結】第一章生物與環(huán)境一、自然環(huán)境環(huán)境（environment）是指某一特定生物體或生物群體生活空間的外界自然條件的總和。太陽與地球構成了生物生存的宇宙環(huán)境與地球環(huán)境，二者奠定了生態(tài)學上的宏觀概念。1，大氣圈（atmosphere）對流層厚度約為10km，占全部大氣質(zhì)量的7

2025-07-20 14:14

冀教版生物七上第一章開啟生物科學之門同步測試題-資料下載頁

【總結】第一章開啟生物科學之門一、選擇題（每空2分）1．下列符合學生實驗規(guī)則的一項是（）A．學生進實驗室前無須進行任何準備，進實驗室后一定按老師的要求去做B．學生進實驗室前必須進行認真預習，進實驗室后一定按老師的要求去做C．學生進實驗室前必須進行認真預習，進實驗室后自主操作、完成實驗，不一定要按老師的要求去做D．實驗過程中

2024-11-15 23:40

魯教版八上第18課美國南北戰(zhàn)爭第一章-資料下載頁

【總結】的根本原因是什么？直接原因是什么？間、經(jīng)過、轉折和結局。義？績是什么？你如何評價林肯？“他是一位達到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的、罕有的人物?！薄R克思TheAmericanCivilWar材料1：用了四年戰(zhàn)爭和幾乎70萬美國人

2024-12-08 12:00

冀教版語文七下天鵝第一章-資料下載頁

【總結】天鵝天鵝?作者簡介：?布豐，法國博物學家，作家。著有《自然史》三十六卷。天鵝識記下列詞語，并為加下劃線的字注音：雋永（）游弋（）藏匿（）小憩（）juànyìnìqì天鵝思考以

2024-12-08 15:08

濟南版生物八上第四節(jié)種子的萌發(fā)一-資料下載頁

【總結】種子的萌發(fā)（第一課時）【學習目標】1、探究種子萌發(fā)的條件2、說出影響種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件【學前準備】準備實驗內(nèi)容【預習導航】請你根據(jù)下面的資料，提出影響種子萌發(fā)的條件，并作出合理的假設。資料一：播種前往往要在地里澆一些水，使土壤潮濕；如果剛下過雨，則不用澆水也可以播種；而在過于潮濕的地里播種，則

2024-12-09 06:18

魯教版八上云南的歌會第一章-資料下載頁

【總結】高密市立新中學張敏學習目標1、感知文章內(nèi)容，了解歌會形式。2、品析精彩語言，欣賞歌會魅力。3、學會關注生活，學會欣賞生活。作者簡介沈從文（1902～1988）沈從文原名沈岳煥，湘西鳳凰縣人，現(xiàn)代作家、歷史文物研究家。他的一生共出

2024-12-08 12:01

人教版生物七上第一節(jié)種子的萌發(fā)之二-資料下載頁

【總結】回憶上一節(jié)課的內(nèi)容:1.大豆種子有哪些結構?2.哪些結構與種子的萌發(fā)有關?3.種子的重要部分是什么?12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚12435種皮胚芽子葉胚根胚軸保護作用貯藏營養(yǎng)物質(zhì)，為種子

2024-12-08 01:10

微生物工程第一章菌種與種子擴大培養(yǎng)-資料下載頁

【總結】第一章：菌種與種子擴大培養(yǎng)?微生物工業(yè)用菌種?種子擴大培養(yǎng)?影響種子質(zhì)量的主要因素第一節(jié)微生物工業(yè)用菌種一、微生物的特性?有些微生物能在厭氧的條件下生長?有些微生物能夠利用簡單的有機物和無機物滿足自身的生長?有些微生物能進行復雜的代謝?有些微生物能

2025-01-13 23:42

魯教版八上雷電頌第一章-資料下載頁

【總結】雷電頌郭沫若人教版語文八年級（下）第二單元郭沫若（1892～1978）:原名郭開貞，四川樂山人。作家、詩人、歷史學家、劇作家、考古學家、古文字學家、社會活動家，曾任全國文聯(lián)主席。“繼魯迅之后我國文化戰(zhàn)線上又一面光輝的旗幟”（鄧小平）。作者介紹詩歌集《女神》歷史劇《屈原》《武則天》

2024-12-08 12:01