【導(dǎo)讀】得實(shí)驗(yàn)設(shè)計的基本原則。那么,為了避免造成損失,的哪些結(jié)構(gòu)發(fā)育而成?
【總結(jié)】15342種皮胚芽子葉胚根胚軸保護(hù)作用貯藏營養(yǎng)物質(zhì),為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)。胚是新植物的幼體,由子葉、胚芽、胚軸、胚根組成。發(fā)育為莖和葉發(fā)育為根發(fā)育為連接根和莖溫故知新胚大豆種子玉米種子相同點(diǎn)都有和。
2024-11-24 17:03
【總結(jié)】觀察種子的結(jié)構(gòu)——教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo):1、了解綠色開花植物的生活史2、了解種子的外形和顏色特征3、掌握種子的結(jié)構(gòu),理解單子葉植物種子與雙子葉植物種子在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):種子的結(jié)構(gòu)及各部分的功能教學(xué)難點(diǎn):描繪種子的結(jié)構(gòu)提前準(zhǔn)備:1、綠色開花植物生活史掛圖、標(biāo)本、多媒體課件。2、
2024-12-03 01:10
【總結(jié)】種子的結(jié)構(gòu)子葉胚根胚芽種皮胚軸菜豆種子玉米種子胚乳果皮探究實(shí)驗(yàn)種子萌發(fā)需要的外界條件提出問題:作出假設(shè):推薦器材:設(shè)計實(shí)驗(yàn):影響種子萌發(fā)的外界條件有哪些?種子萌發(fā)需要水、空氣和適宜的溫度。小容器、吸水紙、標(biāo)簽、水、菜豆種子。每組選擇其中一個
2024-11-19 10:07
【總結(jié)】地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了——生物圈第一章認(rèn)識生物第一節(jié)生物的特征進(jìn)行比較?交流、討論,觀察:是科學(xué)探究的一種基本方法。肉眼,放大鏡、顯微鏡,照相機(jī)、錄音機(jī)、攝象機(jī)等,有時還需要測量。觀察的要求:要有明確的目的,全面、細(xì)致和實(shí)事求是,并作記錄。
2024-12-08 09:32
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計分析、評價、反思、體會課題第二章生物圈是所有生物的家第一節(jié)生物圈教學(xué)目標(biāo)知識與能力一、教學(xué)目標(biāo)1.描述生物圈的范圍。2.說出生物圈為生物生存提供的基本條件。3.嘗試收集和分析資料。4.認(rèn)同生物圈是所有生物共同的家園,我們應(yīng)當(dāng)了解和愛護(hù)這個家。過程與
2024-11-19 09:26
【總結(jié)】第5章第1節(jié)植物種子的萌發(fā)同步練習(xí)一、選擇題1、俗稱“豆瓣”是指大豆的2、大豆種子的主要部分是3、玉米種子與大豆種子的主要區(qū)別是
2024-11-15 18:07
【總結(jié)】第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識生物第一節(jié)生物的特征教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):通過觀察、討論,理解生物具有的基本特征,并能舉例說明理解生物和非生物,會比區(qū)分生物和非生物能力目標(biāo):在觀察、討論和分析的活動中,逐漸培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極思維、分析綜合的能力德育目標(biāo):在了解我國生物資源和生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r的基
【總結(jié)】菜豆種子玉米種子復(fù)習(xí)雙子葉植物單子葉植物遇碘變藍(lán)色——發(fā)育成莖和葉——連接莖和根——發(fā)育成根、胚乳------提供營養(yǎng)物質(zhì)⒌種皮----保護(hù)胚及水分散失種皮胚根胚軸胚芽子葉胚乳12435種皮
2024-11-21 23:15
【總結(jié)】第一節(jié)種子的萌發(fā)旬陽縣呂河初中肖鵬知識目標(biāo)1、闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。2、闡明種子萌發(fā)的過程能力目標(biāo)1、會設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”2、學(xué)會測定種子的發(fā)芽率
2024-11-24 15:48
【總結(jié)】初二年級生物科自主探究學(xué)案班級姓名時間10月4日課題:真菌二、自主探究,合作交流學(xué)習(xí)任務(wù)一:各種各樣的真菌1、展示的幾種真菌并結(jié)合課本P62彩圖,認(rèn)識日常生活常見的真菌
2024-12-08 01:13
【總結(jié)】1成熟植株種子生活史:是指生物在一生中所經(jīng)歷的生長、發(fā)育和繁殖的全過程。綠色開花植物的生活史是指從種子到種子的過程。幼苗果實(shí)想一想,議一議清明時節(jié),我國很多地方的農(nóng)民忙著春耕播種,正如諺語所說:清明前后,種瓜點(diǎn)豆。種瓜點(diǎn)豆為什么要在清明前后進(jìn)行?
2025-05-02 08:48
【總結(jié)】第一節(jié)我們周圍的生物一、背景和意義分析本章包括《我們周圍的生物》、《生物與環(huán)境的關(guān)系》、《我們身邊的生物學(xué)》三節(jié)內(nèi)容?!段覀冎車纳铩方榻B了生物的主要類群、生物的生命現(xiàn)象。本節(jié)作為開篇之作,其地位十分顯著。它不僅介紹了什么是生物,生物有哪些主要類群,生物有哪些生命現(xiàn)象,什么是生物學(xué),生物學(xué)與人類有何關(guān)系,生物學(xué)的發(fā)展對社會的影響等,還突出介紹了生
2024-12-08 04:37
【總結(jié)】第一節(jié)病毒教學(xué)設(shè)計十二中孫老師教材內(nèi)容分析:病毒是已知最微小的生活在細(xì)胞內(nèi)的致病因子,人和動物約60%的疾病是由病毒感染引起的,病毒是一種簡單的生命形態(tài)。病毒與動植物及人類的關(guān)系密切。學(xué)生情況分析:不少同學(xué)在農(nóng)村長大,了解病毒會造成人及動植物的某些疾病,但是對病毒與其它由細(xì)胞構(gòu)成的生物的區(qū)別并不清楚?;煜《九c細(xì)菌
2024-12-09 06:20
【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征知能鞏固練習(xí)1.閱讀以下材料,結(jié)合自己的經(jīng)歷,談?wù)剬茖W(xué)觀察的認(rèn)識。法國昆蟲學(xué)家法布爾一生都從事昆蟲研究,揭開了昆蟲生命與生活習(xí)慣中的許多秘密,達(dá)爾文稱法布爾為無法仿效的觀察家。潘文石,北京大學(xué)教授,國際著名的大熊貓研究專家。堅持20年野外觀察研究,1990年主持的“秦嶺大熊貓的生態(tài)研究”,獲國家教委科學(xué)進(jìn)步二等
2024-11-29 08:27
【總結(jié)】第一單元第二章第一節(jié)生物圈生物圈的概念生物圈的范圍練習(xí)與小結(jié)生物圈為生物生存提供基本條件生物圈的概念討論:從影片中知道無數(shù)顆星球中只有地球有生命,那么是不是地球上的所有地方都有生命(生物)存在呢?生物圈的概念地球上生物生存的空間是有一定的范圍的。比如:
2024-11-19 01:48