【摘要】物態(tài)及其變化第一章知識框架溫度汽化和液化熔化和凝固升華和凝華水循環(huán)溫度計物質(zhì)的三態(tài)及其特征汽化（吸熱）液化（放熱）蒸發(fā)沸騰壓縮體積降低溫度熔化（吸熱）凝固（放熱）升華（吸熱）凝華（放熱）水循環(huán)中伴隨著能量的轉(zhuǎn)移
2024-12-08 14:36
【摘要】第一章動物在生物圈中的作用第一節(jié)動物在自然界中的作用貴陽二十三中生物組覃亞一、教學(xué)目標知識目標：1．舉例說明動物在維持生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。2．認同動物是生物圈中重要成員的觀點。情感目標：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，使自己逐步樹立生態(tài)學(xué)觀點，樹立環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生愛
2024-11-19 02:38
【摘要】實驗一：探究光合作用的產(chǎn)物的實驗光合作用二氧化碳+水光能葉綠體有機物+氧氣（儲存著能量）把葉片放入酒精隔水加熱用清水漂冼葉片，然后向葉片中滴加碘液1234567答：為了將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。答：為了進行對照。答：實驗結(jié)果證明綠
2024-11-30 03:21
【摘要】第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)教案教學(xué)目標1．通過觀察實驗理解種子萌發(fā)所需的內(nèi)部條件和外界條件。2．通過觀察實驗和分析實驗現(xiàn)象，分析種子萌發(fā)的原因，繼續(xù)培養(yǎng)觀察能力和分析問題、解決問題的思維能力。3．通過分析種子萌發(fā)的條件，初步樹立內(nèi)、外因辯證統(tǒng)一的觀點；重點、難點：重點：應(yīng)為種子萌發(fā)所需的條件難點：是種子萌發(fā)為什么需要這些條件。
2024-12-03 09:35
【摘要】第一節(jié)種子的萌發(fā)教學(xué)目標：知識與技能：通過小組的合作探究，闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件。過程與方法：1、運用對照實驗法設(shè)計完成對“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究，學(xué)會控制實驗條件，檢驗不同的環(huán)境因素對種子萌發(fā)的影響，進行科學(xué)方法的訓(xùn)練。2、嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率。情感、態(tài)度、價值
2024-11-19 09:25
【摘要】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)[教學(xué)目標]：（一）知識目標1、闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件。2、闡明種子萌發(fā)的過程。3、用實驗法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究。4、嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率。（二）能力目標1、通過結(jié)合生活經(jīng)驗和實驗觀察來探究種子萌發(fā)的過程，學(xué)會實驗設(shè)計的
2024-12-09 09:44
【摘要】最早的顯微鏡……最早的霉菌形態(tài)圖大自然中有許多供我們透視世界、尋找意義的窗口，微生物即是其中的一扇！有許多絕頂聰明、洞鑒犀利的生物學(xué)家前仆后繼擦亮了窗上的玻璃……透過這些窗戶，我們能夠看到微生物之美，可以應(yīng)用微生物之能，可以避免微生物之害，可以更了解人類過去所不盡知道的領(lǐng)域…
2024-11-30 11:05
【摘要】嘗試對生物進行分類在日常生活中，人們?yōu)榱朔奖?，常根?jù)事物既有差異性，又有相似性的特性，把事物分門別類地整理，這個過程叫做分類。分類方法，是認識紛繁復(fù)雜的世界的一種工具。分類，它使事物高度有序化，從而極大地提高了我們的認識效率和工作效率。分類活動包含一系列復(fù)雜的思維過程，分類能力發(fā)展的一個重要標志，
2024-11-18 17:43
【摘要】第七單元生物與環(huán)境第一章生物與環(huán)境的關(guān)系檢測題（時間：60分鐘，滿分：100分）一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。）、養(yǎng)料和水分，體現(xiàn)了生物與生物之間有（）、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸。決定這種分布的主要生態(tài)因素是（）：“那些葉
2024-11-28 17:53
【摘要】第六單元第一章整合被子植物的生殖
2025-06-18 12:52
【摘要】第一章復(fù)習(xí)科技的發(fā)展給人類帶來的負面影響1、科學(xué)探究的基本過程：提出問題建立猜測和假設(shè)制定研究計劃獲取事實與證據(jù)檢驗與評價合作與交流2、科學(xué)研究重要環(huán)節(jié)是——實驗3、學(xué)習(xí)科學(xué)的方法是－多觀察、多實驗、多思考觀察有——1、直接觀察：感官（眼，耳）2、間接觀察：借助于
2025-01-16 20:47
【摘要】生物安全(Biosafety)授課教師：馬建華晉中學(xué)院生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生物產(chǎn)業(yè)正成為一個新經(jīng)濟增長點；是一個國家生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標志。生物安全學(xué)：研究由于生物技術(shù)的研究、開發(fā)、使用和轉(zhuǎn)基因生物跨國越界過程對生物多樣性、生態(tài)環(huán)境及人類健康造成危害或具有的潛在危害的學(xué)科。
2025-08-15 23:03
【摘要】俗世奇人馮驥才《俗世奇人》是著名作家馮驥才創(chuàng)作的同名小說集。全書由19個短篇小說連綴構(gòu)成，各篇文字極精短，半文半白，帶有“三言兩拍”筆意，作品的風(fēng)格也接近古典傳奇色彩，取話本文學(xué)旨趣。書中所講之事，又多以清末民初天津衛(wèi)市井生活為背景，每篇專講一個傳奇人物生平事跡，素材均收集于長期流傳津門的民間傳說，人物之奇特聞所未聞，故事之精妙嘆為觀止。
2024-12-08 12:01
【摘要】八年級思想品德（上冊）第三課伊索寓言中有這樣一個故事：從前有一個勤勞的農(nóng)夫，他有一個葡萄園，由于農(nóng)夫的辛勤勞動，葡萄的收成每年都很好，然而農(nóng)夫的四個兒子都非常懶惰，農(nóng)夫的心里很著急。這年，農(nóng)夫得了重病，他知道自己快不行了，于是把四個兒子叫到床前，說：“我有一箱財寶埋在葡萄園里?！鞭r(nóng)夫死后，四個兒子為了尋找財寶，把葡萄園翻了一遍又一遍，可是，什么財寶了沒有發(fā)現(xiàn)，但這
2024-12-08 12:07
【摘要】微網(wǎng)蟲化石該化石是生物進化的證據(jù)之一。生活在“20世紀最驚人的發(fā)現(xiàn)”之一。美國科羅拉多州大峽谷國家公園美國猶他州紅色峽谷不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實的記錄了生物進化的歷程。馬的進化歷程說明了什么？5000萬年前的化石證明，始祖馬只有現(xiàn)代的狐貍那么大，前足4趾，后足
2024-12-08 12:14
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