【正文】 一票否決制。年級(jí)組又進(jìn)一步將德育管理、轉(zhuǎn)差任務(wù)分解到各班、各任課教師，層層落實(shí)德育工作責(zé)任制。校長(zhǎng)為總責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為部門(mén)工作的直接責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)、科組長(zhǎng)為直接責(zé)任人，班主任為班級(jí)管理的第一責(zé)任人，科任教師為直接責(zé)任人，層層落實(shí)德育工作責(zé)任制。有了制度的約束和檢查評(píng)比，我校的德育工作出現(xiàn)了“時(shí)時(shí)處處事事有人管”的良好局面。以質(zhì)為本，因材施教，實(shí)現(xiàn)教學(xué)“低進(jìn)高出”。（1）學(xué)校能遵循教學(xué)規(guī)律，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，按課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)各類(lèi)課程，安排作息時(shí)間；學(xué)籍管理、學(xué)生檔案等資料填寫(xiě)及時(shí)、規(guī)范。我們從學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，采取了“抓段考，促中考”、“降低標(biāo)高，夯實(shí)基礎(chǔ)”等措施，要求教師在教學(xué)中要充分考慮到三個(gè)不同的高度，即學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、教材的要求、學(xué)科的能力要求（含中考和段考的要求），在課堂教學(xué)中合理設(shè)置標(biāo)高，鋪設(shè)臺(tái)階，循序漸進(jìn)，使不同程度的學(xué)生都學(xué)有所獲，達(dá)到各自的發(fā)展目標(biāo)。我們從生源實(shí)際出發(fā)，對(duì)報(bào)考普通高中的學(xué)生，結(jié)合自身實(shí)際，開(kāi)展“輔優(yōu)補(bǔ)差”活動(dòng)，拓寬了學(xué)生成才之路。幾年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，追求卓越”，以加倍的付出來(lái)彌補(bǔ)生源基礎(chǔ)的不足，以創(chuàng)新的工作換來(lái)了中考的“低進(jìn)高出”。中考上線(xiàn)率逐年上升，09年中考上線(xiàn)達(dá)53人，10年中考上線(xiàn)60人。11年中考上線(xiàn)63人。學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)?cè)谕?lèi)學(xué)校中處于明顯領(lǐng)先地位。由于學(xué)校有良好的教育、教學(xué)質(zhì)量，贏得了上級(jí)有關(guān)部門(mén)和社會(huì)的充分肯定，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)不斷（2）積極開(kāi)展綜合實(shí)踐教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我校以研究性學(xué)習(xí)、書(shū)法、武術(shù)活動(dòng)、陽(yáng)光大課間活動(dòng)、信息技術(shù)教育、勞技教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主要內(nèi)容，開(kāi)展綜合實(shí)踐教育。學(xué)校重視書(shū)法教育，在七、八級(jí)年全面開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)課程，分別在每天晚上自習(xí)前開(kāi)設(shè)了研究性學(xué)習(xí)的課程，各指導(dǎo)教師與學(xué)生小組根據(jù)學(xué)校的具體安排認(rèn)真參與了課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)，第二課堂活動(dòng)得到廣泛開(kāi)展。學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了書(shū)法、武術(shù)、文學(xué)社、計(jì)算機(jī)等興趣活動(dòng)小組，學(xué)生參與面廣、效果好。（三）創(chuàng)設(shè)條件，提高學(xué)生發(fā)展水平不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)校十分注重學(xué)生思想道德素養(yǎng)的養(yǎng)成教學(xué)，制定了《河底鎮(zhèn)中學(xué)生管理制度匯編》，以活動(dòng)為載體，通過(guò)日常教育系列、主題教育系列、黨團(tuán)教育系列、文化教育系列等系列活動(dòng)，從小處抓起，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校十分重視心理健康教育，倡導(dǎo)心理健康輔導(dǎo)進(jìn)課堂，開(kāi)設(shè)心語(yǔ)室，開(kāi)展心理咨詢(xún)，熱心為學(xué)生排憂(yōu)解難，解除心理問(wèn)題。充分發(fā)揮學(xué)生自我教育能力，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育，使學(xué)生行為規(guī)范，遵紀(jì)守法有良好的道德觀(guān)念和法制觀(guān)念。對(duì)家庭、學(xué)校、班級(jí)、國(guó)家、民族、人類(lèi)有正確認(rèn)識(shí)，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)和同學(xué)，熱心社會(huì)公益活動(dòng)，學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，有堅(jiān)定的科學(xué)信念。努力提高學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生學(xué)習(xí)思維活躍，主動(dòng)參與各種有益的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣廣泛，學(xué)業(yè)成績(jī)不斷提高。以多種形式開(kāi)展體育藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)和技能性訓(xùn)練相結(jié)合，學(xué)校認(rèn)真開(kāi)設(shè)二課二操二活動(dòng)，定期組織小型群體體育活動(dòng)，每年組織一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生體育成績(jī)合格率在95%以上，體育競(jìng)賽成績(jī)名列全市前茅。2011年，我校在全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲普初中組團(tuán)體第五名，并有多名學(xué)生獲個(gè)人名次我校十分重視學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常開(kāi)展國(guó)防教育、安全教育，每年對(duì)新生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐和教育，學(xué)生具有一定的國(guó)防知識(shí)、安全知識(shí)和消防知識(shí)，一定的自我保護(hù)和自我約束能力，自信、自立、自強(qiáng)，有健康的心理素質(zhì)，較強(qiáng)的組織管理及協(xié)調(diào)能力，良好的人文和科學(xué)素養(yǎng)。四、存在問(wèn)題、困難、原因分析及整改措施。存在問(wèn)題、困難及原因分析（1）我校由于處于農(nóng)村，盡管教師的學(xué)歷均已達(dá)標(biāo)，但高學(xué)歷、名教師比例偏低，新教師偏多，他們的成熟成名尚需要時(shí)間，這些直接影響了我校在社會(huì)上的知名度。（2）由于我校處在三縣交界處，學(xué)生質(zhì)量參差不齊，學(xué)生流失嚴(yán)重，直接影響著學(xué)校的質(zhì)量。（3）學(xué)校文化建設(shè)任重道遠(yuǎn)，制度文化、精神文化建設(shè)要進(jìn)一步強(qiáng)化。整改措施學(xué)校在今后發(fā)展中，要加快學(xué)校文化建設(shè)，尤其要加快精神文化的沉淀與積累的進(jìn)程；加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)進(jìn)程，積極推進(jìn)“名師工程”，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；不斷修正、完善學(xué)校規(guī)章制度，加大管理力度，科學(xué)定位，求真務(wù)實(shí)，加快發(fā)展，努力把我校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的優(yōu)秀學(xué)校。洛寧縣河底鎮(zhèn)中2012年3月7日星級(jí)創(chuàng)建自查自評(píng)報(bào)告河底鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2012年3月7日第五篇：星級(jí)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收材料星級(jí)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收材料中河中學(xué)星級(jí)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收材料一、學(xué)?；厩闆r：二、指標(biāo)完成情況和存在問(wèn)題：A、指標(biāo)完成情況： 德育工作方面：學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各項(xiàng)規(guī)章制度比較完善，也經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。建立健全校內(nèi)外德育機(jī)構(gòu)，成立了中河中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校。學(xué)校制定了學(xué)年和每學(xué)期德育工作計(jì)劃，及時(shí)上交各種德育工作匯報(bào)材料。學(xué)校每學(xué)年有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)教育、法制教育、文明習(xí)慣教育，一貫地堅(jiān)持升國(guó)旗教育、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)。體育衛(wèi)生工作方面：學(xué)校按上級(jí)要求開(kāi)足上足體育課，按時(shí)往《國(guó)家學(xué)生體育體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)》中上傳學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試數(shù)據(jù)。堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光大課間活動(dòng)，積極參加市、縣級(jí)各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)，落實(shí)《實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的優(yōu)秀率、良好率，一次性合格率達(dá)標(biāo)。學(xué)校積極地進(jìn)行傳染病及地方病防控，加強(qiáng)學(xué)校食堂、食品安全管理，確保學(xué)生飲食安全無(wú)事故發(fā)生。學(xué)校開(kāi)設(shè)音樂(lè)課、書(shū)法課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)教育活動(dòng)。學(xué)校管理方面：校長(zhǎng)工作思路明確，能按照局和中心校部署科學(xué)合理地規(guī)劃和安排學(xué)校工作，學(xué)校各種管理制度健全，各處制度上墻，責(zé)任明確，收集分類(lèi)規(guī)范，管理科學(xué)，落實(shí)到位。學(xué)校檔案管理比較規(guī)范，學(xué)校有近、中、長(zhǎng)期辦學(xué)規(guī)劃，有、學(xué)期和月歷工作安排。平時(shí)工作有布置、有檢查、有記錄。學(xué)校堅(jiān)持就近劃片、免試招生政策，不以不正當(dāng)手段招收學(xué)生。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家中學(xué)生作息時(shí)間，不隨意改變教學(xué)計(jì)劃、不隨意放假，不提前開(kāi)學(xué)和延長(zhǎng)開(kāi)學(xué)時(shí)間。在學(xué)生管理中，認(rèn)真進(jìn)行初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，做到客觀(guān)、公平、公正，按規(guī)定對(duì)結(jié)果進(jìn)行公示。在現(xiàn)有條件下，按省定課程計(jì)劃基本開(kāi)全課堂，提高課堂教學(xué)效益。沒(méi)有辦重點(diǎn)班、快慢班，進(jìn)行均衡編班。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、輟學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)完備。建立健全了控輟保學(xué)責(zé)任制，與教師簽定了目標(biāo)責(zé)任書(shū)。學(xué)校布局合理。校訓(xùn)、中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范公示在學(xué)校醒目的位置，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。安全工作方面：我們學(xué)校建立了以校長(zhǎng)宋金波為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有兼職安全專(zhuān)干。制定了防范及預(yù)防突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。各項(xiàng)制度比較健全，并與各班簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。每學(xué)期進(jìn)行3次安全教育。大型安全隱患排查堅(jiān)持每月排查一次上報(bào)中心校。嚴(yán)格落實(shí)安全隱患的“三個(gè)環(huán)節(jié)”、“九個(gè)要素”，檢查記錄詳細(xì)，安全檔案有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。教學(xué)管理方面：每學(xué)期制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，期末上交學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》，對(duì)教師的“備、講、批、輔、考、評(píng)、補(bǔ)、研八個(gè)方面嚴(yán)格要求，定期檢查。學(xué)校每學(xué)期舉行一次全員參加的公開(kāi)課、觀(guān)摩課活動(dòng)，組織教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課。組織教師積極撰寫(xiě)論文，積極到鄉(xiāng)、縣進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課賽講，并獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式并探索適合我校的新教學(xué)模式。學(xué)校鼓勵(lì)支持教師參加省、市、縣組織的教材培訓(xùn)活動(dòng)，專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍基本穩(wěn)定，并對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供物質(zhì)及時(shí)將保障。學(xué)校設(shè)圖書(shū)室一個(gè)，每周定期向?qū)W生開(kāi)放，讓學(xué)生借閱圖書(shū)。學(xué)校加強(qiáng)硬件建設(shè)，裝備電子白板教室一個(gè)、電教室一個(gè)、多媒體教室一個(gè)。經(jīng)常投入使用，使新的教學(xué)手段用于教學(xué)工作中，提高了教學(xué)效果。B、存在問(wèn)題：德育工作方面：德育工作記錄不全，沒(méi)有考核獎(jiǎng)勵(lì)制度、德育工作日程表。德育活動(dòng)材料不全，沒(méi)有德育教育的教案。弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)沒(méi)材料，總結(jié)不全。體育衛(wèi)生工作方面：教師撰寫(xiě)體育科研論文不積極，體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課無(wú)獲獎(jiǎng)情況。學(xué)校沒(méi)有心理咨詢(xún)室，健康教育教學(xué)及科研活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)展。學(xué)校食堂工作管理還不到位。參加縣級(jí)以上藝術(shù)活動(dòng)少，無(wú)獲獎(jiǎng)情況。學(xué)校管理方面：新生入學(xué)率沒(méi)有達(dá)到95%，輟學(xué)率超過(guò)了3%。學(xué)校工作記錄材料不齊全，工作記錄少，檔案材料不完整。因缺少專(zhuān)職教師的客觀(guān)原因，美術(shù)、信息等課程沒(méi)有開(kāi)全。學(xué)校三區(qū)分區(qū)不明確。安全工作材料部齊全。教學(xué)工作方面：學(xué)校教學(xué)管理工作沒(méi)有獲得綜合獎(jiǎng)。學(xué)生理化生實(shí)驗(yàn)無(wú)專(zhuān)門(mén)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)效果不明顯。教師科研中沒(méi)有課題研究情況。學(xué)校優(yōu)質(zhì)課、論文、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況，級(jí)別低、人數(shù)少。課堂教學(xué)模式創(chuàng)新還不到位，成效不明顯。教學(xué)設(shè)施不完善：學(xué)校沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、音樂(lè)美術(shù)教室等。學(xué)校創(chuàng)新意識(shí)不夠，各項(xiàng)工作沒(méi)有創(chuàng)新性成績(jī)。三：整改措施：各職能部門(mén)改變工作作風(fēng)，完善規(guī)章制度，充實(shí)并完備各項(xiàng)工作記錄和所需材料。調(diào)動(dòng)教室撰寫(xiě)論文、參加優(yōu)質(zhì)課賽講的積極性，提高科研能力，增加獲獎(jiǎng)人數(shù)和提高獲獎(jiǎng)級(jí)別。硬件建設(shè)方面:學(xué)校緊縮開(kāi)支，力爭(zhēng)改善硬件建設(shè)，完善教學(xué)實(shí)施設(shè)備。加強(qiáng)教師及各職能部門(mén)的創(chuàng)新精神培養(yǎng)，在工作中力爭(zhēng)有所創(chuàng)新。東宋鎮(zhèn)中河中學(xué)