寫作寫人要抓住特點(diǎn)-資料下載頁(yè)
2024-12-08 15:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．從班上選擇你熟悉的一個(gè)同學(xué)，寫一篇以寫人為主的記敘文。擬題目，不少于500字。是現(xiàn)實(shí)生活中的歌星、同樣是漂亮的女子，心，敢于倡導(dǎo)科技的創(chuàng)新，是眾多企業(yè)家的偶像。個(gè)性是藝術(shù)的生命，也是人物的生命。象，彰顯人物個(gè)性。事后，“彪哥”這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)摹把盘?hào)”，就沸沸揚(yáng)揚(yáng)地傳開了?！氨敫纭钡男蜗髽O為平常，無(wú)須詳表?！氨敫纭钡摹白T”很是顯。眼，“28”型的郵政自行車，便是“彪哥”的代步工具?！氨敫纭钡尿T車技術(shù)不佳，摔倒再爬起是家常便飯，畢竟人小車大。而“彪哥”卻一臉茫然地。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“‘彪哥’真是?！氨敫纭睂?duì)此總是不屑一顧地說(shuō)：?！氨敫纭彪m然在學(xué)習(xí)上不夠優(yōu)秀，但在勞動(dòng)上的表現(xiàn)相當(dāng)出色。任班上的勞動(dòng)委員，就是這個(gè)稱謂，使“彪哥”有了無(wú)窮的動(dòng)力?！氨敫纭币坏剑磺懈愣?。每周五大掃除，“彪哥”都會(huì)大顯身手。在“彪哥”的帶動(dòng)下，同學(xué)們也毫不示弱?！氨敫纭本褪沁@樣，哪里有他，哪里就有歡聲笑話，就有窗明幾凈。
【正文】 ， 身體不壯 ， 但干起活來(lái)卻生龍活虎。只要誰(shuí)叫一聲 “ 勞動(dòng)委員 ， 這兒有垃圾 ” ， 他立刻就到 ， 拎水、拖地。別 管什么活 ， 只要“ 彪哥 ” 一到 ， 一切搞定。每周五大掃除 ， “ 彪哥 ” 都會(huì)大顯身手。他越是賣力大家便越是敬佩 ， 越是敬佩 ， 他便越是賣力 ， 這樣就形成了一種良性循環(huán)。在 “ 彪哥 ” 的帶動(dòng)下 ， 同學(xué)們也毫不示弱。我們班在衛(wèi)生評(píng)比中成績(jī)相當(dāng)好 ， 總能受到表?yè)P(yáng) ， 同學(xué)們一致認(rèn)為這榮譽(yù)應(yīng)該歸功于“ 彪哥 ” 。 “ 彪哥 ” 就是這樣 ， 哪里有他 ， 哪里就有歡聲笑話 ， 就有窗明幾凈。若要將他的事跡一一列舉 ， 就是幾籮筐也裝不下?？傊痪湓挘?“‘ 彪哥 ’ ， 我們愛你！ ” 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動(dòng) 【 名師點(diǎn)評(píng) 】 本文思路清晰 ， 開頭點(diǎn)出所寫人物 ， 結(jié)尾總結(jié)全文 ， 照應(yīng)開頭 ， 主體部分分別從三個(gè)方面來(lái)表現(xiàn) “ 彪哥 ” 的個(gè)性特點(diǎn)：自信、馬虎、愛勞動(dòng)。文章通過(guò)幾件典型事例 ， 運(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫方法來(lái)刻畫人物形象 ， 其中 “ 課間搶答 ” 事件寫得最精彩。
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